II. Bài tập: Bài tập 1:
của hai tam giác
A. mục tiêu:
-Về kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức về 3 trờng hợp bằng nhau của tam giác.
-Về kỹ năng: Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi GT, KL cách chứng minh đoạn thẳng, gĩc dựa vào chứng minh 2 tam giác bằng nhau.
-Về thái độ:Cẩn thận, chính xác khoa học, tích cực B. chuẩn bị: GV: Thớc thẳng, thớc đo gĩc, SGK HS: Thớc thẳng, thớc đo gĩc, SGK C. tiến trình lên lớp: I. Tổ chức:
II. Kiểm tra:
Để chứng minh 2 tam giác bằng nhau ta cĩ mấy cách làm, là những cách nào. (Cĩ ba cách làm áp dụng 3 thờng hợp bằng nhau của hai tam giác :c.c.c; c.g.c; g.c.g)
III. Bài mới:
GV: Yêu cầu hs làm bài tập 56(SBT) HS: Đọc đề bài.
GV: Vẽ lại hình
? Bài tốn yêu cầu chúng ta làm gì? HS: Yêu cầu ta cm O là giao điểm của AD và BC
? Muốn cm O là giao điểm của các đoạn thẳng trên ta làm nh thế nào? HS: Ta phải cm Tam giác: AOB bằng tam giác COD.
? Hãy cm hai tam giác trên bằng nhau.
Bài 56
CM:
Hai đờng thẳng AB và CD tạo với BD hai gĩc trong cùng phía bù nhau nên AB // CD
Suy ra: à ả à à
1 1
A D , B= =C( so le trong) AB = DC ( GT)
Vậy ∆AOB= ∆DOC(g.c.g)
⇒ OA = OD, OB = OC (cặp cạnh tơng
ứng)
IV. Củng cố:
? Để chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau ta làm nh thế nào?
V. Hớng dẫn về nhà:
- Xem lại các bài tập đã chữa. - Làm bài tập trong SBT.
GV: Cho hs hoạt động nhĩm làm bài 60 HS: Hoạt động nhĩm.
GV: Gợi ý : đề bài cho biết tam giác ABC là tam giác gì?
HS: Là tam giác vuơng.
? Vậy để cm AB = BE ta làm nh thế nào. HS: Ta phải cm ∆ABD = ∆EBD
GV: vậy hãy áp dụng trờng hợp bằng nhau của tam giác vuơng (Hệ quả ) để cm.
HS: Đại diện các nhĩm trình bày lời giải GV: Cho hs nhận xét chéo.
GV: Cho hs hoạt động cá nhân làm bài 59.
? Bài tốn cho ta biết cái gì? Yêu cầu ta làm gì?
HS
? AD // BC, CD // AB nên ta cĩ những gĩc nào bằng nhau
HS:
? Vậy cĩ tam giác nào bằng nhau HS: Đứng tại chỗ cm.
Bài 60 (SBT)
GT ∆ABC, Aà = 900. Tia phân giác của Bà ∩AC = {D}, DE ⊥BC KL AB = BE C D E B
∆ABD = ∆EBD ( cạnh huyền – gĩc nhọn) nên BA = BE (cạnh tơng ứng) Bài 59(SBT-105) 3,5 2,5 3 D A C B CM: AD // BC, CD // AB nên ∆ACD = ∆CAB ( g.c.g) suy ra AD = BC, CD = AB. Do AB = 2,5cm, BC= 3,5cm nên CD = 2,5 cm, AD = 2,5 cm Vậy chu vi tam giác ADC:
AC + CD + AD = 3+ 2,5 + 3,5 = 9(cm)
Tuần 21
Buổi 2
THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ , TẦN SỐ
A. mục tiêu:
-Kieỏn thửực Cuừng coỏ vaứ vaọn dúng thaứnh tháo về daỏu hieọu vaứ taồn soỏ , sửỷ dúng ủuựng caực thuaọt ngửừ trong baứi .
-Kyỷ naờng Vaọn dúng kieỏn thửực vaứo caực baứi toaựn thửùc teỏ -Thaựi ủoọ Hs thaỏy ủửụùc moỏi liẽn heọ cuỷatoaựn hóc vụựi thửùc teỏ
B. chuẩn bị:
-Gv chuaồn bũ baỷng phú ghi lái caực baỷng 5, baỷng 6, baỷng 7 nhử trong sgk -HS keừ saỹn caực baỷng 5;6;7 vaứo vụỷ ghi