1. Tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh 1: nêu định lí về quan hệ giữa 3 cạnh của 1 tam giác ? Vẽ hình, ghi GT, KL.
- Học sinh 2: làm bài tập 18 (tr63-SGK)
3. Tiến trình bài giảng:
- Giáo viên vẽ hình lên bảng và yêu cầu học sinh làm bài.
? Cho biết GT, Kl của bài tốn. - 1 học sinh lên bảng ghi GT, KL
Bài tập 17 (tr63-SGK)
GT ∆ABC, M nằm trong ∆ABC
BM ∩AC I≡ KL a) So sánh MA với MI + IA → MB + MA < IB + IA B C A I M
- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời miệng câu a.
- Học sinh suy nghĩ ít phút rồi trả lời. ? Tơng tự cau a hãy chứng minh câu b. - Cả lớp làm bài.
- 1 học sinh lên bảng làm bài. ? Từ 1 và 2 em cĩ nhận xét gì. - Học sinh trả lời.
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 19 - Học sinh đọc đề bài.
? Chu vi của tam giác đợc tính nh thế nào.
- Chu vi của tam giác bằng tổng độ dài 3 cạnh?.
GV ta phải tính độ dài cạnh cịn lại của
∆
? Để tính độ dài của một tam giác khi biết 2 cạnh ta vận dụng kiến thức nào? HS: ∆ABC, AB - AC < BC < AB + AC
- Giáo viên cùng làm với học sinh. - Học sinh đọc đề bài.
- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhĩm.
- Các nhĩm thảo luận và trình bày bài. - Giáo viên thu bài của các nhĩm và nhận xét.
- Các nhĩm cịn lại báo cáo kết quả.
b) So sánh IB với IC + CB → IB + IA < CA + CB c) CM: MA + MB < CA + CB a) Xét ∆MAI cĩ: MA < MI + IA (bất đẳng thức tam giác) → MA + MB < MB + MI + IA → MA + MB < IB + IA (1) b) Xét ∆IBC cĩ IB < IC + CB (bất đẳng thức tam giác) → IB + IA < CA + CB (2) c) Từ 1, 2 ta cĩ MA + MB < CA + CB Bài tập 19 (tr63-SGK)
Gọi độ dài cạnh thứ 3 của tam giác cân là x (cm)
Theo BĐT tam giác 7,9 - 3,9 < x < 7,9 + 3,9
→ 4 < x < 11,8 → x = 7,9
chu vi của tam giác cân là 7,9 + 7,9 + 3,9 = 19,7 (cm) Bài tập 22 (tr64-SGK) ∆ABC cĩ 90 - 30 < BC < 90 + 30 → 60 < BC < 120 a) thành phố B khơng nhận đợc tín hiệu b) thành phố B nhận đợc tín hiệu. 4. Củng cố:
-Gv chốt lại cho hs lý thuyết cơ bản và các dạng BT đã làm.
5. H ớng dẫn học ở nhà:
- Học thuộc quan hệ giữa ba cạnh của 1 tam giác . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Làm các bài 25, 27, 29, 30 (tr26, 27-SBT); bài tập 22 (tr64-SGK)
- Chuẩn bị tam giác bằng giấy; mảnh giấy kẻ ơ vuơng mỗi chiều 10 ơ, com pa, thớc cĩ chia khoảng.
- Ơn lại khái niệm trung điểm của đoạn thẳng và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng bằng thớc và cách gấp giấy.
Tuần 33 ƠN TẬPI- MUẽC TIÊU : I- MUẽC TIÊU :
-Heọ thoỏng lái kieỏn thửực trong chửụng về phần ủa thửực
- Reứn kyừ naờng coọng trửứ ủa thửực , tớnh giaự trũ cuỷa ủa thửực tái giaự trũ cho trửụực cuỷa bieỏn tỡm nghieọm , kieồm tra moọt soỏ coự phaỷi laứ nghieọm cuỷa ủa thửực khõng
-Reứn tớnh laứm toaựn chớnh xaực II- CHUẨN Bề :
Baỷng phú ghi noọi dung caực baứi taọp õn taọp III-TIẾN TRèNH DAẽY HOẽC :
1- Oồn ủũnh :kieồm tra sú soỏ hĩc sinh 2- Caực hốt ủoọng chuỷ yeỏu :
Hốt ủoọng 1: Oõn taọp lyự thuyeỏt về phần ủa thửực
? Theỏ` naứo laứ moọt ủa thửực ?
? khi noựi về ủa thửực thỡ em cần phaỷi naộm ủửụùc nhửừng vaỏn ủề gỡ ủaừ ủửụùc hĩc ? nẽu caựch thửùc hieọn nhửừng vaỏn ủề ủoự ?
Hốt ủoọng 2: Baứi õn tái lụựp
-GV ủaử ủề baứi lẽn baỷng -Yẽu cầu HS laứm baứi 62 :
a) Gĩi 2 hs lẽn baỷng laứm moĩi em moọt ủa thửực thửực
b) gĩi hai hs mửực TB lẽn laứm moĩi HS laứm moọt phần moọt phần
c)Cho hs laứm cãu c trẽn phieỏu hĩc taọp - cho moọt hs lẽn baỷng laứm
-GV cho hs sửỷa sai neỏu coự Yẽu cầu hs laứm baứi 63 vaứo vụỷ -gĩi moọt hs lẽn baỷng sửừa baứi
-GV thu moọt soỏ vụỷ cuỷa hs ủeồ kieồm tra về yự thửực vaứ nhaọn thửực cuỷa HS