I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Dưới thời lý đất nước được ổn định lâu dài, nông nghiệp, thủ công nghiệp có chuyển biến. - Việc buôn bán với nước ngoài phát triển.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cho hs kĩ năng phân tích, nhận định tình hình.
3. Tư tưởng:
- Giáo dục cho hs ý thức vươn lên trong quá trình xây dựng đất nước.
II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên 1. Giáo viên
- SGK, SGV Sử 7.
- Tranh ảnh mô tả các hoạt động thời Lý. - Tư liệu về thành tựu kinh tế văn hoá thời Lý. 2. Học sinh.
- Chuẩn bị, xem trước bài.
- Sưu tầm tranh ảnh di tích lịch sử.
III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
Không kiểm tra do mới kiểm tra 01 tiết.
3. Dạy bài mới.
-Giới thiệu bài: Sau khi đất nước ổn định, nhà Lý rất quan tâm đến sự phát triển kinh tế, văn hoá. Nền kinh tế - văn hoá có bước biến chuyển đáng kể. Vậy cụ thể kinh tế đã có những chuyển biến thế nào ? Hôm nay thầy trò cùng đi tìm hiểu.
Hoạt động của Thầy và Trò
Kiến thức cần nắm GV: Nông nghiệp là nền kinh tế chủ yếu,
ruộng đất trong cả nước thuộc quyền sở hữu của ai?
HS: Nhà vua.
GV giải thích thêm về ruộng đất (dựa vào sách lịch sử Việt Nam tập 1)
GV: Nhà Lý đã đưa ra những biện pháp gì để phát triển nông nghiệp?
HS: thảo luận nhóm
⇒ Khai hoang, đắp đê, làm thuỷ lợi, đưa ra luật bảo vệ sản xuất, vua tổ chức lễ cày ruộng tịch điền...
GV giải thích từng chính sách một (dựa vào sách lịch sử Việt Nam tập 1)
GV: ý nghĩa của việc cày ruộng tịch điền? HS: Khuyến khích nông dân sản xuất.
GV: Em có nhận xét gì về nền kinh tế nông nghiệp nước ta lúc bấy giờ?
HS: Mùa màng bội thu đặc biệt các năm 1016, 1030, 1044, 1131, 1139...đời sống nhân dân ổn định.
GV: Tại sao nông nghiệp dưới thời Lý phát triển mạnh?
HS: Nhà nước quan tâm nhân dân chăm lo sản xuất
Gọi 1 HS đọc đoạn in nghiêng trong sgk GV: Nội dung trong đoạn in nghiêng đó cho thấy nghề thủ công nào phát triển?
HS: Nghề dệt.
GV: Ngoài ra trong dân gian có những nghê thủ công nào?
HS: Chăn tằm, làm gốm, xây dựng...
GV: Tại sao vua lý không dùng gấm vóc nhà Tống?
HS: Muốn nâng cao giá trị hàng trong nước. GV: Em có nhận xét gì về thủ công nghiệp? HS: Tạo ra nhiều sản phẩm có chất lượng cao.
GV giả thích thêm (dựa vào sách lịch sử Việt Nam tập 1)