III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:
4.Khơi thị trường chung Mec cơ-xua.
gia nào,nằm ở đâu?
- HS: Thảo luận và báo cáo kết quả.
- GV: Chuẩn hố kiến thức gồm: Bra-xin, Ac-hen-ti-na, U-ru-goay, Pa-ra-goay, sau này kết nạp thêm Chi-lê, Bơ-li-via (Ở Nam Mĩ)
? Nêu nội dung và mục đích của việc thành lập khối thị
- Các nước cơng nghiệp mới nằm ở phía nam của đại lục Nam Mĩ (Braxin ...) cĩ nền cơng nghiệp phát triển tương đối tồn diện. - Các nước trong khu vực An Đét và Eo đất Trung Mĩ phát triển cơng nghiệp khai khống.
- Các nước trong vùng biển Ca- ri-bê phát triển cơng nghiệp thực phẩm.
3. Vấn đề khai thác rừng A-ma-zơn. ma-zơn.
- A-ma-zơn là lá phổi của thế giới, là vùng dự trữ sinh học, cĩ nhiều tiềm năng để phát triển kinh tế.
4. Khơi thị trường chung Mec-cơ-xua. cơ-xua.
trường chung Mec-co-xua?
- HS: Dỡ bỏ hàng rào thuế quan, tăng cường trao đổi thương mại, đẩy mạnh phát triển kinh tế thốt khỏi sự lũng đoạn của Hoa Kì.
- Dỡ bỏ hàng rào thuế quan, tăng cường trao đổi thương mại, đẩy mạnh phát triển kinh tế thốt khỏi sự lũng đoạn của Hoa Kì.
4. Củng cố:
? Dựa vào lược đồ trình bày sự phân bố sản xuất nơng nghiệp của Trung và Nam Mĩ?
? Tại sao phải đặt vấn đề bảo vệ rừng A-ma-zơn?
5. Dặn dị:
- Học và trả lời bài theo câu hỏi Sgk. - Làm bài tập trong tập bản đồ thực hành.
- Chuẩn bị trước bài mới, bài 46 “Thực hành: Sự phân hố của thảm thực vật ở sườn đơng và sườn tây của dãy An-đét”.
IV/ RÚT KINH NGHIỆM:
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Tuần 8 (HK 2) Ngày soạn: 05/03/2009
Bài 46: THỰC HÀNH
SỰ PHÂN HỐ CỦA THẢM THỰC VẬT Ở SƯỜN ĐƠNG VÀ SƯỜN TÂY CỦA DÃY AN - ĐÉT SƯỜN ĐƠNG VÀ SƯỜN TÂY CỦA DÃY AN - ĐÉT
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, học sinh cần.
1. Kiến thức:
- Nắm vững sự phân hố của mơi trường theo độ cao ở dãy An-đét.
- Hiểu rõ sự khác nhau giữa sườn đơng và sườn tây của dãy An-đét, sự khác nhau trong vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên ở sườn đơng và sườn tây của dãy An-đét.
2. Kĩ năng:
- Dựa vào hình vẽ trình bày được sự phân hố của mơi trường theo độ cao, trình bày được sự khác biệt của hai sườn của dãy An-đét.