Hoạt động 2 ( phút). Thí nghiệm về sự nhiễm từ của sắt , thép.
- Cá nhân Hs tìm hiểu thí nghiệm qua sgk.
+ Mục đích thí nghiệm: Nghiên cứu sự nhiễm từ của sắt.
+ Dụng cụ: 1 ống dây, 1 lõi sắt non, 1 lõi thép, 1 la bàn, 1 công tắc, 1 biến trở, 1 ampe kế, dây nối.
+ Tiến hành thí nghiệm: Mắc mạch điện như hình 25.1. Đóng công tắc k, quan sát góc lệch của kim nam châm so với ban đầu. Đặt lõi sắt non hoặc thép vào trong lòng ống dây, đóng công tắc và quan sát, đưa ra nhận xét góc lệch của kim nam châm so với
- Yêu cầu cá nhân quan sát hình 25.1, đọc mục 1 tìm hiểu các dụng cụ, cách tiến hành thí nghiệm.
- Tổ chức cho học sinh tiến hành thí nghiệm và rút ra nhận xét.
trường hợp trước.
Hoạt động 3 ( phút). Làm thí nghiệm khi ngắt dòng điện chạy qua ống dây, sự nhiễm từ của sắt non và thép có gì khác nhau rút ra về sự nhiễm từ của sắt và
thép.
- Tương tự thí nghiệm 1. - Hs tìm hiểu thí nghiệm trong sgk.
Nêu mục đích thí nghiệm.
- Gv cho Hs tìm hiểu thí nghiệm sgk. - Các nhóm tiến hành thí nghiệm.
Quan sát hiện tượng trong 2 trường hp, so sánh và rút ra nhận xét, thảo luận nhóm trả lời C1.
- Tổ chức các nhóm làm thí nghiệm. Quan sát đinh sắt trong 2 trường hợp, có hiện tượng gì sảy ra với đinh sắt khi ngắt dòng điện chạy qua ống dây?
+ C1: Khi dòng điện qua ống dây bị ngắt lõi sắt non mất hết từ tính, còn lõi thép vẫn giữ được từ tính.
- Gv yêu cầu Hs trả lời C1.
- Gv thông báo thêm về sự nhiễm từ của sắt và thép khi đặt trong từ trường.
- Hs nêu kết luận sgk. ? Qua thí nghiệm 25.1 – 25.2 hãy rút ra kết luận chung.
Hoạt động 4 ( phút). Tìm hiểu nam châm điện.
- Hs tìm hiểu thông tin sgk và trả lời C2:
+ Cấu tạo của nam châm điện gồm ống dây trong có lõi săt non.
+ Các con số ( 1000 - 1500) ghi trên ống dây cho biết ống dây có thể sử dụng với những số vòng khác tuỳ theo cách chọn để nối 2 đầu dây với nguồn điện.
+ Dòng chữ 1A – 22 Ω cho biết ống dây được dùng với dòng điện có cường độ 1A, điện trở của ống dây là 22Ω.
- Yêu cầu hs tìm hiểu thông tin sgk trả lời C2.
- Hs: +Tăng I chạy qua các vòng dây.
+ Tăng số vòng dây của ống dây.
- Gv yêu cầu Hs tìm hiểu sgk trả lời:
? Có thể tăng lực từ của nam châm điện tác dụng lên một vật bằng những cách nào.
- Hs trả lời C3: b mạnh hơn a; d mạnh hơn c; c mạnh hơn b và d.
- Yêu cầu hs trả lời C3.
Hoạt động 5 ( phút). Củng cố
- Yêu cầu Hs trả lời C4; C5; C6 (sgk). - Hs trả lời:
+ C6: Lợi thế của nam châm điện - Có thể chế tạo nam châm điện cực mạnh bằng cách tăng số vòng dây và tăng cường độ dòng điện đi qua ống
dây.
- Chỉ cần ngắt dòng điện đi qua ống dây là nam châm điện mất hết từ tính. - Có thể thay đổi tên từ cực của nam châm điện bằng cách đổi chiều dòng điện qua ống dây.
- Hs đọc mục “ có thể em chưa biết ”. - Yêu cầu Hs đọc mục “ có thể em chưa biết ”.