1) Công của dòng điện là số
đo... ... ...
2) Biến trở là ... 3) Số oát ghi trên mỗi dụng cụ dùng điện cho biết... ... 4) Cầu chì là dụng cụ dùng để... ...
B. Tự luận. (5 điểm).Giải bài tập sau
Một đoạn mạch điện gồm 2 dây dẫn có điện trở R1 = 20Ω; R2 = 15Ω mắc nối tiếp vào mạch điện có hiệu điện thế không đổi 12V.
a) Tính cường độ dòng điện qua đoạn mạch. b) Tính hiệu điện thế giữa 2 đầu mỗi dây. c) Tính công suất của dòng điện trong mỗi dây.
d) Tính công của dòng điện sản ra ở mỗi dây và ở cả đoạn mạch trong 15 phút. e) Nếu thay dây dẫn có điện trở R1 bằng một bóng đèn có ghi 6V – 2,4W thì đèn có sáng bình thường không ? Tại sao?
+ Biểu điểm:
A. Trắc nghiệm: Mỗi câu đúng 0,5 điểm.
B. Tự luận: Mỗi ý đúng 1 điểm
Ngày soạn: Ngày dạy :
TIẾT 20. THỰC HÀNH KIỂM NGHIỆM MỐI QUAN HỆ Q ∼ I2 TRONG ĐỊNH LUẬT JUN – LEN – XƠ. Q ∼ I2 TRONG ĐỊNH LUẬT JUN – LEN – XƠ.
A. PHẦN CHUẨN BỊ.I. M ụ c tiêu : I. M ụ c tiêu :
- Vẽ được sơ đồ mạch điện của thí nghiệm kiểm nghiệm định luật Jun – Len – xơ.
- Lắp ráp và tiến hành được thí nghiệm kiểm tra mối quan hệ Q≈I2trong định luật Jun – Len - xơ.
- Có tác phong cẩn thận kiểm tra, chính xác và trung thực trong qua trình thực hiện các phép đo và ghi lại kết quả đo của thí nghiệm.
II. Chu ẩ n b ị của giáo viên và học sinh.
Dụng cụ thí nghiệm:
- Một nguồn điện 12V – 2A, 1 ampe kế, 1 biến trở, 1 nhiệt lượng kế, đồng hồ bấm giây, dây nối.
- Hs chuẩn bị báo cáo thực hành.
B. CÁC BƯỚC LÊN LỚP.1.Ổn định lớp: 1.Ổn định lớp:
2.Bài mới:
Hoạt động của học sinh hoạt động của giáo viên I. Kiểm tra bài cũ. (5 phút)
Hoạt động 1(05 phút). Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh
- Hs trả lời các câu hỏi chuẩn bị ở nhà.
- Gv yêu cầu cán bộ lớp kiểm tra việc chuẩn bị về nhà của các bạn trong lớp.
- Gv gọi Hs trả lời các câu hỏi đã chuẩn bị ở nhà.
- Gv chốt kiến thức chính.