- Qua tiết lý thuyết hôm nay các em đã đợc ứng dụng từ tỉ số lợng giác vào bài toán thực tế nào ?
- HS nêu 2 ví dụ và các công việc để tiến hành ⇒ Gv chốt lại bài
V. Hớng dẫn về nhà (2 phút)
- GV giao cho HS mẫu báo cáo thực hành nh sau:
Trờng THCS Hồng Hng
Lớp : 9 . . . Tổ : . . .
Báo cáo thực hành
1. Xác định chiều cao của 1 cây trong sân trờng:
a/ Cách tiến hành và kết quả đo:
- Đặt giác kế thẳng đứng cách cây một khoảng bằng
CD = a = . . . .
- Đo chiều cao của giác kế OC = b = . . . . .. - Đọc trên giác kế số đo ãAOB = α = . . . . .. b/ Tính: AD = AB + BD
⇒ AD = a.tgα + b =. . .
Vậy chiều cao của cây là: AD =
Hình vẽ:
2. Xác định khoảng cách:
a/ Cách tiến hành và kết quả đo:
- Chọn 2 điểm A, B ở 2 bên bờ sông sao cho AB vuông góc với 2 bờ sông
- Dùng êke đạc kẻ đờng thẳng Ax sao cho Ax ⊥
AB
- Lấy C ∈ Ax, Đo đoạn AC = a = . . . . - Dùng giác kế đo α = ãACB = . . . .
b/ Tính: Ta có AB = a.tgα =. . . . Vậy khoảng cách là: AB = . . . . Hình vẽ: ******************************* Ngày soạn : 11/11/09 Ngày dạy : 17/11/09 Giáo án Hình học 9 b a α O D C B A x a α A B C
Tiết 16 ứng dụng thực tế các tỉ số lợng giác của góc nhọnThực hành ngoài trời <t2> Thực hành ngoài trời <t2>
A/Mục tiêu
Học xong tiết này HS cần phải đạt đợc :
Kiến thức
- HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó
- Biết xác định khoảng cách giữa hai địa điểm, trong đó có 1 điểm khó tới đợc.
Kĩ năng
- Rèn kĩ năng đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể.
Thái độ
- Học sinh tích cực thực hành
B/Chuẩn bị của thầy và trò
- GV: Giác kế, êke đạc, thớc cuộn (4 bộ), máy tính bỏ túi - HS: Thớc cuộn, máy tính bỏ túi, giấy, bút
C/Tiến trình bài dạy
I. Tổ chức (1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ (1 phút)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ thực hành của học sinh
III. Bài mới (35 phút)
B. Tiến hành thực hành
+) GV đa học sinh đến địa điểm thực hành xác định chiều cao, đo khoảng cách và phân công nhiệm vụ ; yêu cầu đo cho từng tổ, bố trí 2 tổ cùng đo chiều cao 1 cây trong sân trờng, xác định khoảng cách 1 địa điểm để dễ dàng đối chiếu kết quả (so sánh)
+) HS các nhóm thực hành 2 bài toán trên
+) GV kiểm tra kĩ năng thực hành đo khoảng cách ; đo góc , kĩ năng sử dụng các dụng cụ của các các tổ, các thành viên trong tổ và hớng dẫn thêm cho học sinh khắc phục các khó khăn.
+) GV kiểm tra kết quả đo lần 2 của một số nhóm
+) Th kí của nhóm ghi lại tiến trình thực hành ; kết qủa đo của nhóm +) Sau khi thực hành xong, các nhóm trả lại dụng cụ ; đồ dùng thực hành cho GV