GV:Y/c HS đọc SGK và cho biết kí hiệu, đơn vị đo CĐDĐ. GV: thông báo: Ampekế là dụng cụ dùng để đo CĐ D Đ. GV: Cho các nhóm tự tìm hiểu câu C1. và Y/c HS hoạt động theo nhóm : Ghi kết quả vào phiếu học tập.( 2phút) ? Dựa vào kết quả các nhóm Em thấy những kết quả nào trùng hợp nhiều nhất.
GV: Những giá trị trùng nhau đó là những giá trị đúng . (GV ghi vào bảng tổng hợp.)
GV: Cho HS quan sát một ampekế và thông báo đây là một ampe kế. Sau đó cho HS quan sát một vôn kế.
? Điểm nào trên mặt ampe kế giúp ta phân biệt nó với các dụng cụ đo khác.( Lu ý chốt điều chỉnh) I, CĐDĐ. 1, Quan sát thí nghiệm(H24.1) * Nhận xét: ……...mạnh…… ………lớn……. HS:… HS:… 2, Cờng độ dòng điện.
- Số chỉ của ampekế cho biết giá trị của CĐDĐ. của CĐDĐ.
+ Kí hiệu I ; đơn vị (A) : (mA); .…
HS: Mức độ mạnh yếu của dòng điện II. Ampekế.
- Tìm hiểu ampekế.
- HS: Ghi kết quả vào phiếu học tập. HS:…
HS: Trên mặt ampekế có ghi chử A hoặc mA.
GV: Hớng dẫn HS nhận biết các thang đo. GHĐ ; ĐCNN ; các núm của ampekế. ? Trớc khi sử dụng ampekế ta phải làm gì.
GV: Cách vẽ ampekế trong sơ đồ, cách dùng ampe kế nh thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu tiếp ngay tiếp sau đây. GV: Y/c 1HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện hình 24.3(SGK) ( Các HS dới lớp vẽ vào giấy nháp)
? Dựa vào bảng 2. Hãy cho biết ampekế ở nhóm em có thể dùng để đo CĐDĐ qua dụng cụ nào. (GV treo bảng vẽ sẵn)
GV: Phát dụng cụ cho các nhóm và hớng dẫn các nhóm mắc mạch điện H24.3
? Quan sát hình 24.3 Em thấy chốt dơng của ampekế mắc với cực nào của nguồn điện.
GV: Lu ý: Khi mắc mạch điện không đợc mắc trực tiếp ampekế vào nguồn điện.
GV; Kiểm tra 1 lần nếu thấy nhóm nào mắc đúng và kim khôngchỉđúng vạch số0 thì cho điềuchỉnh kim về vạch số 0
GV: Y/c HS thảo luận và ghi kết quả vào phiếu học tập. + Khi đèn sáng mạnh: I1 = …
+ Khi đèn sáng yếu: I2 = .…
GV: Qua kết quả thí nghiệm trên em rút ra nhận xét gì về mối quan hệ giữa độ sáng của đèn và CĐ D Đ qua đèn. GV: Cho một vài HS nhắc lại nhận xét.
HS: Điều chỉnh kim của ampekế về vạch số 0. + - K HS:…
III. Đo CĐ D Đ. + -
1, Vẽ sơ đồ mạch điện.( H24.3) + -- Ampekế trong SĐđợc kí hiệu - Ampekế trong SĐđợc kí hiệu HS: Trừ bàn là và bếp điện. 2, Chọn ampekế.
…GHĐ > GHĐ.
3, Mắc mạch điện. ( H24.3)
HS: Cực dơng của nguồn mắc với cực dơng của ampekế.
HS: Đóng khoá.
HS: Ghi kết quả vào phiếu học tập. * Nhận xét: (lớn) .( sáng)… … …
( bé) ( tối)
* Hoạt động3: Củng cố- vận dụng - Hớng dẫn học ở nhà. GV: Qua bài học hôm nay em rút ra đợc điều gì?
GV: Y/c HS làm các bài tập vận dụng (SGK) + C3.
+ C4.+ C5. + C5.
GV: Y/c từng HS trả lời các câu hỏi và Y/c HS khác nêu nhận xét, đánh giá các câu trả lời.
* Cũng cố.
HS: ( ghi nhớ SGK) IV. Vận dụng:
HS: C3. a, 175mA ; b, 380 mA c, 1,250A ; d, 0,280A
HS:C4.a, Ampekế 20mA để đo 15mA…
b, 250mA 0,15A c, 2 (A) 1,2 A c, 2 (A) 1,2 A HS: C5. Sơ đồ a mắc đúng.
* Hớng dẫn học ở nhà:
- Học thuộc mục ghi nhớ - đọc thêm mục có thể em cha biết và làm các bài tập 1 ,2 3 (SBT) + Bài tập 24.1(SBT)
Căn cứ vào mối quan hệ giữa đơn vị (A) và (mA) ; 0,35 (A) = 350 (mA) + Bài tập 24.2 (SBT)
a, GHĐ là giá trị lớn nhất ghi trên ampekế. 1,2 A b, ĐCNN là gí trị của mỗi vạch chia trên ampekế. 0,1 A b, ĐCNN là gí trị của mỗi vạch chia trên ampekế. 0,1 A c, 0,3 A d, 1,0A + Bài tập 24.3 GV hớng dẫn HS kẻ thành 2 cột. A A x Bài tập 24.4. (SBT)
a, Căn cứ vào cách mắc ampekế+ Núm (+) của Ampekế đợc mắc + Núm (+) của Ampekế đợc mắc với cực nào của nguồn điện. + Dòng điện đi vào chốt....và đi ra chốt....của ampekế.
GHĐ của ampekế. Giá trị cần đo. 50 mA 0,35 A
1,2 A 12 mA 0,5 A 0,8 A 0,5 A 0,8 A
1 A 1,2 A
Nối 1 điểm ở cột bên trái với 1 điểm ở cột bên phải để đợc kết quả hợp lí. 29 - 03 - 2010
Tiết 29: Hiệu điện thế.
A. Mục tiêu:- Biết đợc ở hai cực của nguồn điện có sự nhiễm điện khác nhau và giữa chúng có
một HĐT. Nêu đợc đơn vị của HĐT là Vôn (V)