B. Chuẩn bị: * Đối với cả lớp:
- Một số loại cầu chì có ghi số ampe(A) trên đó, trong đó có loại 1A. - Một ắc quy 6V hay 12 V ; 1 bóng đèn 6V hay 12 V phù hợp với ắc quy.
- 1 công tắc; 5 đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện, mỗi đoạn dài khoảng 40 cm. - Tranh vẽ to hình 29.1 (SGK) ; 1 bút thử điện.
* Đối với mỗi nhóm học sinh:
A
X
X
- 1 nguồn điện 3V; 1 mô hình ngời điện (Hình 29.1 SGK); 1 công tắc ; 1 bóng đèn pin ; 1 ampekế có GHĐ là 2A ; 1 cầu chì loại ghi dới hoặc bằng 0,5A ; 5 đoạn dây đồng.
C. Nội dung: Tổ chức các hoạt động dạy học.
* Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống. GV: Trả lại cho HS báo cáo thực hành
bài 28 và nêu các nhận xét; đánh giá chung những trờng hợp cụ thể.
GV: Giới thiệu yêu cầu của bài học: Dòng điện có thể gây nguy hiểm cho cơ thể ngời, do đó sử dụng điện phải tuân thủ các quy tắc để đảm bảo an toàn. Vậy phải sử dụng điện nh thế nào là an toàn. * Hoạt động2:Tìm hiểu các t/d và giới hạn nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể ngời. GV: Cắm bút thử điện vào 1 trong hai lỗ của ổ
lấy điện để HS quan sát khi nào thì đèn của bút thử sáng và trả lời C1 (SGK)
GV: Y/c HS quan sát Hình 29.1 và thực hiện theo y/c SGK.
? Đóng công tắc , chạm đầu 2 vào bất cứ chổ nào của ng“ ời điện và quan sát bóng đèn.”
GV: Y/c HS hoàn thành nhận xét SGK.
GV: Nhắc lại cho HS t/d sinh lí của dòng điện. GV: Y/c HS đọc thông tin (SGK)
? GH nguy hiểm đối với d/đ đi qua cơ thể ngời là bao nhiêu ampe.