tớnh thớch nhi với lối sống.
- HS: Nhờ HTK phỏt triển ( hạch nóo) làm cơ sở cho tập tớnh phỏt triển.
- GV y/c hs qs hỡnh 19.6 sgk đọc kĩ chỳ thớch và thảo luận:
? ốc sờn tự vệ bằng cỏch nào.( hs: thu mỡnh vào trong vỏ)
? ý nghĩa sinh học của tập tớnh đào lỗ đẻ trứng của ốc sờn.( hs: bảo vệ trứng)
- GV điều khiển cỏc nhúm thảo luận
chốt ý kiến đỳng.
- GV y/c hs qs hỡnh 19.7 đọc chỳ thớch
thảo luận: ? Mực săn mồi ntn.( hs: đuổi bắt và rỡnh mồi)
? Hoả mự của mực cú tỏc dụng gỡ.( hs: để săn mồi hay tự vệ)
? Vỡ sao người ta thường dựng ỏnh sỏng để cõu mực. ( hs: mắt mực rất tinh)
- GV y/c hs trỡnh bày chốt lại đỏp ỏn đỳng.
2. Tập tớnh ở mực
- Hệ thần kinh của thõn mềm phỏt triển là cơ sở cho giỏc quan và tập tớnh phỏt triển thớch nghi với đời
sống IV. Cũng cố(5’)
? Kể cỏc đại diện khỏc của thõn mềm và chỳng cú những đặc điểm gỡ khỏc với trai sụng.
? Ốc sờn bũ thường để lại dấu vết trờn lỏ cõy. Em hóy giải thớch. V. Hướng dẫn về nhà(2’)
- Học bài và trả lời cõu hỏi sgk - Đọc mục: Em cú biết
- Sưu tầm tranh ảnh về thõn mềm, vỏ trai, ốc, mai mực - Chuẩn bị: Thực hành: cỏc nhúm chuẩn bị: Trai, ốc mực
* Rỳt kinh nghiệm:...
QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM
Ngày soạn: 1.11.2010 Ngày dạy: 7B: 2.11.2010 7A: 2.11.2010 A
. Mục tiờu : Sau khi học xong bài này học sinh cần phải:
- Giỳp hs quan sỏt cấu tạo đặc trưng của một số đại diện và phõn biệt được cỏc cấu tạo chớnh của thõn mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo trong.
- Rốn luyện cho hs kĩ năng sử dụng kớnh lỳp, quan sỏt đối chiếu vật mẫu với tranh vẽ. - Giỏo dục cho hs thỏi độ nghiờm tỳc, cẩn thận.
B. Phương phỏp: Quan sỏt, thực hành C. Chuẩn bị:
GV: Mẫu trai, mực mổ sẵn
Tranh, mụ hỡnh cấu tạo trong của vỏ trai, mực HS: Mẫu: trai, ốc, mực
D
. Tiến trỡnh lờn lớp:
I. Ổn định(1’). lớp 7A: vắng:...lớp 7B: vắng:... II. Kiểm tra bài củ(5’): Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:(1’) Thõn mềm cú cỏc đặc điểm: Cơ thể mềm, cú vỏ đỏ vụi che chở và nõng đỡ, tuỳ lối sống mà vỏ và cấu taok cơ thể thay đổi.
2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
5’ Hoạt động 1: Tổ chức thực hành.
- GV nờu yờu cầu của tiết thực hành ( như sgk)
- Phõn chia nhúm thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị của cỏc nhúm
23’ Hoạt động 2: Tiến hành thực hành Bước 1: GV hướng dẫn nội dung quan sỏt
1.Quan sỏt cấu tạo vỏ
- Trai: Phõn biệt: + Đầu, đuụi
+ Đỉnh, vũng tăng trưởng
+ Bản lề
- Ốc: quan sỏt vỏ, đối chiếu hỡnh 20.2 sgk ( T68) để nhận biết cỏc bộ phận, chỳ thớch bằng số vào hỡnh
- Mực: Quan sỏt mai mực, đối chiếu hỡnh 20.3 SGK để chỳ thớch vào hỡnh.
2. Quan sỏt cấu tạo ngoài.
- Trai: Quan sỏt mẫu vật phõn biệt: + Áo, khoang ỏo, mang, thõn, chõn, cơ khộp vỏ.
- Đối chiếu mẫu vật với hỡnh 20.4 sgk ( T69) điền chỳ thớch số vào hỡnh - Ốc: Quan sỏt mẫu vật, nhận biết cỏc