I. CÔNG DỤNG CỦA TRẠNG NGỮ
b, Lập dàn bài:
-Mở bài: Nêu vai trò quan trong của lí tưởng , ý chí và nghị lựctrong c/s mà câu tục ngữ đã đúc kết
-Thân bài :
+xét về lí: Chí là điều rất cần thiết để con người vượt qua mọi trở ngại.
+ Xét về thực tế: Những người có chí đều thành công ( dẫn chứng )
Chí giúp người ta vượt qua những khó khăntưởng chừng không thể vượt qua ( nêu dẫn chứng )
-Kết bài : Mọi người nên tu dưỡng, ý chí ..
Đi thẳng vào vấn đề , suy từ cái chung đến cái riêng , suy từ tâm lí con người
- Muốn chuyển từ phần mở bài xuống phần thân bài các em phải dùng những từ ngữ nào (?) Viết phần kết bài chúng ta phải viết như thế nào ?
Ù (Phải hô ứng với phần mở bài )
- Viết bài song công việc tiếp theo làm ø gì ? công việc này đòi hỏi những yêu cầu gì?
Ùđọc bài và sửa bài ÙHS độc lập trình bày yêu cầu phầøn này
*Hoạt động 2(7p): GV khắc sâu kiến thức cho hs qua phần ghi nhớ.
- Muốn làm 1 bài văn lập luận chứng minh thì phải theo mấy bước ? .
-Một bài văn lập luận chứng minh có mấy phần ? nêu nội dung từng phần ?
+ HS dựa vào cách làm bài của đề văn trênÙ Đọc ghi nhớ.
+GV khắc sâu nội dung kiến thức.
*Hoạt động 3(8p): HS làm phần luyện tập để nắm vững hơn nội dung bài học.
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 1,2
- Em sẽ làm theo các bước như thế nào?
+HS độc lập chỉ ra 4 bước làm bài văn nghị luận.
-Hai đề văn này có gì gióng và khác nhau?
+HS làm bài theo nhóm +GV nhận xét (bảng phụ)