đến một số khu vực của Châu á (nghìn lợt ngời).
HS số chẵn thực hiện vẽ biểu đồ - Biểu đồ chi tiêu của khách du lịch quốc tế đến một số khu vực của châu á (triệu USD)
HS tự vẽ, sau khi vẽ xong sẽ đối chiếu và làm việc theo cặp để rút ra các nhận xét.
2. Khi cần vẽ lu ý các điểm sau: - Nghiên cứu kĩ bảng số liệu (hai bảng số liệu).
- Đơn vị thể hiện của bảng số liệu: Tại trục tung, một bảng đơn vị là nghìn lợt ngời, một bảng đơn vị là triệu USD.
Tại trục hoành, đơn vị là năm.
GV lu ý HS nếu thể hiện đơn vị của trục hoành là khu vực thì sẽ có một biểu đồ khác.
Nếu 2 biểu đồ của mọt cặp có trục hoành thể hiện khác nhau thì sẽ khó so sánh.
- Về tỉ lệ kích thớc khung hình biểu đồ của từng cặp nên có tỉ lệ giống nhau.
I. Sự phát triển của ngành dulịch lịch
1. Biểu đồ số khách du lịch quốc tế đến một sốkhu vực của châu á (nghìn lợt ngời). khu vực của châu á (nghìn lợt ngời).
2. Biểu đồ chi tiêu của khách du lịch quốc tếđến một số khu vực của châu á (triệu USD) đến một số khu vực của châu á (triệu USD)
3. Nhận xét cần đạt đợc
- Số lợng khách du lịch ở khu vực Đông Nam á tăng trởng chậm hơn hai khu vực còn lại, từ vị trí đứng thứ 2 (năm 1990) đã tụt xuống vị trí cuối (năm 2003) trong ba khu vực.
- Tổng chi tiêu của khách du lịch quốc tế đến khu vực Đông Nam á chỉ xấp xỉ khu vực Tây Nam á, nh-
3. Khi nhận xét, cần lu ý
- So sánh số lợng tuyệt đối khách du lịch ở khu vực Đông Nam á với hai khu vực còn lại.
ng thua nhiều lần so với khu vực Đông á.
- So sánh số lợng tuyệt đối tổng chi tiêu của khách du lịch quốc tế đến khu vực Đông Nam á với hai khu vực còn lại.
- Cần đối chiếu giữa hai bảng số liệu để thực hiện phép tính tìm chi tiêu của khách du lịch bình quân theo đầu ngời khi đến các khu vực. Khi có đáp số cụ thể, cần nhận xét về trình độ phát triển du lịch, các sản phẩm du lịch của khu vực Đông Nam á so với hai khu vực còn lại.
Bớc 2: HS thực hiện bài tập thực hành, GV kiểm tra thực hiện, hỗ trợ HS yếu.
Bớc 3: GV gọi một vài HS trình bày, GV đánh giá, cho điểm theo từng cặp chẵn, lẻ.
HĐ 2: Cá nhân thời gian 15 phút
Bớc 1: GV hớng dẫn HS :
- GV kẻ lên bảng theo phiếu học tập số 1.
- Yêu cầu HS kẻ bảng vào vở, thực hiện đối chiếu từng cột xuất/nhập ở từng quốc gia, theo từng năm, đánh dấu + nếu cán cân thơng mại dơng; đánh dấu – nếu cán cân thơng mại âm.
Bớc 2: HS làm việc cá nhân
Bớc 3: Gọi một số HS đọc kết quả, lu ý trờng hợp của Mi – an – ma do cột của biểu đồ quá thấp vì số liệu nhỏ. GV có thể thông báo số liệu để HS tính toán cán cân thơng mại. Cho HS rút ra nhận xét về giá trị xuất/nhập khẩu và cán bộ thơng mại ở ba thời điểm.
- Chỉ tiêu của khách du lịch bình quân theo đầu ng- ời khi đến các khu vực là : Đông á: 1050 USD/ng- ời; Đông Nam á : 477 USD/ngời; Tây Nam á: 445 USD/ngời.
=> Điều đó cho thấy các sản phẩm du lịch cũng nh trình độ phát triển du lịch của khu vực Đông Nam á chỉ ngang bằng so với khu vực Tây Nam á, và còn thua xa so với khu vực Đông á. Nếu tính tới khu vực Tây Nam á còn chịu ảnh hởng bởi chiến tranh, mất ổn định do nạn khủng bố làm hạn chế sự phát triển du lịch của khu vực trong nhiều năm thì thực sự trong ba khu vực nêu trên, Đông Nam á tuy giàu tiềm năng nhng vẫn là khu vực có các sản phẩm du lịch còn hạn chế.