Bài tập 3
+ GV: Cỏch ngắt nhịp của đoạn văn như
thế nào? Tạo nờn õm hưởng gỡ?
+ GV: Cỏch ngắt nhịp của hai cõu cuối
như thế nào? Tạo nờn õm hưởng gỡ?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu phộp điệp õm, điệp vần, điệp thanh.
- Thao tỏc 1: Hướng dẫn tỡm hiểu bàitập 1. tập 1.
+ GV: Tỏc dụng của lặp õm đầu trong
cõu thơ sau là gỡ?
Dưới trăng quyờn đĩ gọi hố Đầu tường lửa lựu lập loố đõm bụng
+ GV: Nếu thay từ búng thành từ ỏnh thỡ
cõu thơ sau như thế nào?
Làn ao lúng lỏnh búng trăng loe
- Thao tỏc 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bàitập 2. tập 2.
+ GV: Sắc thỏi ý nghĩa của vần ang trong
đoạn thơ sau là gỡ?
Lỏ bàng đang đỏ ngọn cõy.
Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời Mựa đụng cũn hết em ơi
Mà con ộn đĩ gọi người sang xũn !
- Thao tỏc 3: Hướng dẫn tỡm hiểu bàitập 3. tập 3.
+ GV: Khung cảnh hiểm trở và sự giao
- Cõu 3:
+ Ngắt nhịp liờn tiếp
như lời kể về từng chiến cụng của tre. + Nhịp ngắn trước, nhịp dài sau
tạo õm hưởng du dương cho lời ngợi ca.
- Hai cõu cuối: ngắt nhịp giữa CN và VN Tạo õm hưởng mạnh mẽ, dứt khoỏt cho lời tuyờn dương cụng trạng, khẳng định ý chớ kiờn cường và chiến cụng vẻ vang của trẻ.
II.3. Điệp õm, điệp vần, điệp thanh: 1. Bài tập 1:
- Lặp õm đầu gợi cảm giỏc về hỡnh ảnh : hoa lựu như những đúm lửa nhỏ, đẹp và ẩn hiện trờn đầu tường.
- Lặp õm đầu gợi cảm giỏc phản chiếu của búng trăng như phỏt tỏn trong khụng gian và trờn mặt nước.
2. Bài tập 2:
- Vần ang – õm thanh mở lặp lại nhiều nhất, xuất hiện 7 lần
- Tỏc dụng:
+ Tạo cảm giỏc rộng lớn, chuyển động, kộo dài (đụng – xũn)
+ Phự hợp với cảm xỳc chung: mựa đụng đang cũn tiếp diễn vậy mà đĩ cú lời mời gọi mựa xũn.
3. Bài tập 3:
Khung cảnh hiểm trở và sự giao sự gian lao vất vả được gợi ra nhờ:
- Nhịp điệu: 4/3 ở 3 cõu đầu. - Sự phối hợp: B – T ở 3 cõu đầu + Cõu 1: Thiờn về vần T
Gợi khụng gian hiểm trở, mang màu sắc hựng trỏng, mạnh mẽ.
+ Cõu 4: Thiờn về vần B
Gợi khụng khớ rộng lớn, thoỏng đĩng trước mắt khi vượt qua con đường gian lao, vất vả.
- Từ lỏy gợi hỡnh, phộp đối, phộp lặp, phộp nhõn hoỏ (sỳng ngửi trời.)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
sự gian lao vất vả được gợi ra nhờ những yếu tố nào? Phõn tớch?
Bước 4: Củng cố - Cỏch khai thỏc và tổ chức cỏc yếu tố ngữ õm hiệu quả trong văn
xuụi và thơ.
Bước 5: Hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài: 1. Hướng dẫn tự học :
- Sưu tầm thờm ngữ liệu về phộp điệp õm, điệp vần, điệp thanh trong ca dao, cõu đối, thơ.
- So sỏnh để nhận ra sự giống nhau và khỏc nhau giữa cỏc phộp điệp õm điệp vần, điệp thanh với phộp điệp từ ngữ và kết cấu ngữ phỏp đĩ học ở lớp 10.
2. Hướng dẫn chuẩn bị bài:
- Luyện tập ở nhà: chỉ ra phộp tu từ ngữ õm và ý nghĩa của nú trong những đoạn thơ, đoạn văn đĩ học trong chương trỡnh.
- Chuẩn bị : Bài viết số 3: Nghị luận văn học.
- Yờu cầu: Tham khảo cỏc đề bài trong phần hương dẫn viết bài.
Tiết 32 + 33:
VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 3.
* Hướng dẫn chuẩn bị bài:
- Chuẩn bị bài mới: Đọc thờm : - DỌN VỀ LÀNG ( Nụng Quốc Chấn ). - Cõu hỏi: Trả lời cõu hỏi sau cỏc văn bản đọc thờm.
Tiết 34 + 35:
Đọc thờm : DỌN VỀ LÀNG
-Nụng Quốc Chấn- A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Nỗi thống khổ của nhõn dõn và tội ỏc của giặc Phỏp, niềm vui của nhõn dõn khi quờ hương được giải phúng.
- Ngụn ngữ, hỡnh ảnh thơ cú nhữn đặc sắc riờng, vừa sinh động vừa cụ thể, thể hiện cỏch cảm nhận riờng của người dõn miền nỳi.
2. Kĩ năng
- Đọc hiểu tỏc phẩm thơ trữ tỡnh theo đặc trưng thể loại
3. Thỏi độ:
- Tự nhận thức về tỡnh yờu đất nước của thế hệ cỏc nhà thơ trong thời kỡ chống Phỏp qua đú tự rỳt ra bài học cho cỏ nhõn
B.
CHUẨN BỊ BÀI HỌC
1. Giỏo viờn:
1.1 Biện phỏp : Tổ chức giờ dạy theo cỏch kết hợp cỏc phương phỏp: hợp tỏc, thuyết trỡnh, trao đổi nhúm, diễn giảng, …
1.2 Phương tiện dạy học -Chuaồn kieỏn thửực, kú naờng.
- Sỏch giỏo khoa Ngữ văn 12 – tập 1. - Sỏch giỏo viờn Ngữ văn 12 – tập 1. - Bài tập Ngữ văn 12 – tập 1.
2. Học sinh :
- Vở bài soạn cỏc cõu hỏi theo yờu cầu - Tinh thần cộng tỏc và kĩ năng phỏt biểu
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bước 1. Ổn định Bước 1. Ổn định
Bước 2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra vở bài soạn
Bước 3. Tiến trỡnh dạy:
Vào bài: Chiến thắng vĩ đại Điện Biờn Phủ đĩ trở thành nguồn cảm xỳc sỏng tỏc phong phỳ cho giới văn nghệ sĩ bấy giờ, cũng lấy từ nguồn cảm xỳc ấy, Nụng Quốc Chấn sỏng tỏc Dọn về làng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tỡm hiểu phần Tiểu dẫn.