- GV: Những đặc điểm đặc sắc về nghệ
thuật của đoạn trớch?
Nhõn vật trữ tỡnh gắn bú với vận mệnh của dõn tộc, vui buồn cựng đất nước.
3.Nghệ thuật
Thơ giàu nhạc điệu, hỡnh ảnh, cảm xỳc
4.í nghĩa văn bản
Từ mựa thu của thiờn nhiờn, nhà thơ thể hiện niềm vui sướng, tự hào của con người được làm chủ đất nước và khẳng định sức sống của dõn tộc.
III. Tổng kết:
- Đõy là bài thơ hay nhất của đời thơ NĐT.
- Tiờu biểu cho cỏi nhỡn của ụng về đất nước: mang vẻ đẹp trong sự đau thương.
Bước 4: Củng cố -
- Mựa thu xưa Hà Nội đẹp lung linh.
- Mựa thu khỏng chiờn và mựa thu giải phúng. - Nghệ thuật tả cảnh và tõm trạng.
- Ngụn ngữ hiện đại, giàu nhạc điệu, giàu màu sắc.
Bước 5:Hướng dẫn tự học và chuẩn bị bài: 1. Hướng dẫn tự học
- Bỡnh giảng bảy cõu thơ đầu của bài thơ Đất nước
- So sỏnh cỏch cảm nhận về đất nước qua hai tỏc phẩm : Đất nước của Nguyễn Đỡnh Thi và đoạn trớch Đất nước (trớch trường ca Mặt đường khỏt vọng của Nguyễn Khoa Điềm.
2. Hướng dẫn chuẩn bị bài:
- Cỏc yếu tố tạo nhịp điệu và õm hưởng cho cõu - Làm bài tập 1, 2 SGK trang 130.
Tiết 31:
THỰC HÀNH MỘT SỐ PHẫP TU TỪ NGỮ ÂM A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Phương thức cơ bản trong một số phộp tu từ ngữ õm : tạo õm hưởng và nhịp điệu cho cõu, điệp õm, điệp vần, điệp thanh.
2. Kĩ năng
- Nhận biết phộp tu từ ngữ õm trong văn bản.
- Phõn tớch tỏc dụng của phộp tu từ ngữ õm trong văn bản : phõn tớch mục đớch và hiệu quả của phộp tu từ, sự phối hợp với cỏc phộp tu từ khỏc, ….
- Bước đầu biết sử dụng một số phộp tu từ ngữ õm trong những ngữ cảnh thớch hợp.
3. Thỏi độ:
- Tự phõn tớch và đối chiếu .
B.
CHUẨN BỊ BÀI HỌC
1. Giỏo viờn:
1.1 Biện phỏp : Tổ chức giờ dạy theo cỏch kết hợp cỏc phương phỏp: phõn tớch tỡnh huống, trao đổi nhúm, thực hành
1.2 Phương tiện dạy học -Chuaồn kieỏn thửực, kú naờng.
- Sỏch giỏo khoa Ngữ văn 12 – tập 1. - Sỏch giỏo viờn Ngữ văn 12 – tập 1. - Bài tập Ngữ văn 12 – tập 1.
2. Học sinh :
- Vở bài soạn cỏc cõu hỏi theo yờu cầu - Tinh thần cộng tỏc
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bước 1. Ổn định Bước 1. Ổn định
Bước 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở soạn Bước 3. Tiến trỡnh dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC