1. Thí nghiệm Tô-ri-xe-li
HS nắm đợc cách tiến hành TN
HS: Hoạt động nhóm:
2. Độ lớn của áp suất khí quyển.
C5: áp suất tác dụng lên A (ở ngoài ống) và áp suất tác dụng lên B (ở trong ống) bằng nhau vì 2 điểm này cùng ở trên mặt phẳng nằm ngng trong chất lỏng.
C6: p tác dụng lên A là pkhí quyển. P tác dụng lên B là p gây ra bởi trọng lợng của cột Hg cao 76 cm.
- Đại diện nhóm trả lời miệng.
C7: p gây ra bởi trọng lợng của cột Hg cao 76 cm tác dụng lên B đợc tính theo công thức:
p = h.d = 0,76m.136 000N/m3
= 103 360N/m2
* Kết luận: Pkhí quyển bằng P cột Hg trong ống Tô-ri-xen-li do đó ngời ta thờng dùng mmHg làm đơn vị đo Pkhí quyển.
HS: Đọc phần chú ý.
Hoạt động 4: Vận dụng
GV: Yêu cầu trả lời các câu C8, C9, C10; C11.
III. Vận Dụng
C8: Nớc không chảy ra vì trọng lợng của cột nớc nhỏ hơn áp suất khí quyển gây ra (
- Tổ chức thảo luận theo nhóm để thống
nhất câu trả lời. po)
C9: Đục 1 lỗ trên quả Dừa -> nớc dừa không chảy ra đợc. Đục thêm 1 lỗ nữa -> nớc dừa chảy ra đợc.
C10: Nói Pkhí quyển bằng 76 cmHg có nghĩa là không khí gây ra 1 áp suất bằng P ở đáy của cột Hg cao 76 cm.
P = h.d = 0,76m.136 000N/m3
= 103 360 N/m2
C11: Nếu không dùng Hg trong TN Tô-ri- xen-li mà dùng nớc thì chiều cao cột nớc là: pkhí quyển = h.dnớc
=> h = 103360
10000
p
d = = 10,336m
Nh vậy ống Tô-ri-xen-li ít nhất dài hơn 10,336m
4. Củng cố:
(?) Tại sao mọi vật trên trái đất chịu tác dụng của áp suất khí quyển? (?) áp suất khí quyển đợc xác định nh thế nào?
(?) GV giới thiệu nội dung phần: Có thể em cha biết
5. Hớng dẫn về nhà
+ Học bài và làm bài tập 9.1- 9.6 (SBT)
+ Đọc trớc bài 10: Lực đẩy ác- si – mét Ngày soạn:
Tiết 11 : Bài 10: Lực đẩy ác-si-mét
Ngày giảng .../…../……… …../….../…….. …/…../……..
Lớp/ Sĩ số 8A:…………... 8B:……… 8C:………
I.Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Nêu đợc hiện tợng chứng tỏ sự tồn tại của lực đẩy Ac-si-mét, chỉ rõ các đặc điểm của lực này.
- Viết đợc công thức tính độ lớn của lực đẩy Acsimét, nêu tên các đại lợng và đơn vị của các đại lợng có trong công thức.
- Vận dụng giải thích các hiện tợng đơn giản thờng gặp và giải các bài tập.
2. Kĩ năng:
- Làm thí nghiệm để xác định đợc độ lớn của lực đẩy Acsimét.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, chính xác trong làm thí nghiệm. II. Chuẩn bị.
- Mỗi nhóm: 1 giá thí nghiệm, 1 lực kế, 1 cốc thuỷ tinh, 1 vật nặng.
- GV: 1 giá thí nghiệm, 1 lực kế, 2 cốc thuỷ tinh, 1 vật nặng, 1 bình tràn.
III. Tiến trình dạy học
2. Kiểm tra
? Tại sao lại tồn tại áp suất khí quyển?
? Có thể dùng công thức tính áp suất chất lỏng để tính áp suất khí quyển không? Vì sao?
3. Bài Mới.
Hoạt động 1:Tìm hiểu tác dụng của chất lỏng