- Sưu tầm và quan sát các ngày hội ở quê em, chuẩn bị cho bài học sau.
H. Bạn đã sử dụng những màu nào để vẽ trang trí trại?
- Không nên sử dụng quá nhiều màu trong một bài. Giáo viên theo dõi khuyến khích học sinh làm bài.
- Định hướng cho học sinh tìm đúng hình. Hướng cho học sinh yếu tìm được hình đơn giản phù hợp với khả năng của học sinh, học sinh khá tìm hình và tìm màu đa dạng hoàn chỉnh hình vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. *Mục tiêu: giúp HS
- Giáo viên chọn một số bài vẽ nhanh cho học sinh nhận xét.
H. Bạn sắp xếp bố cục trên hình như thế nào?
H. Em có nhận xét gì về hình của bạn?
H. Bạn đã sử dụng những màu nào để vẽ trangtrí trại? trí trại?
H. Trong các bài này em thích bài nào nhất?- Giáo viên dựa trên bài của học sinh, giáo viên - Giáo viên dựa trên bài của học sinh, giáo viên nhận xét thêm để củng cố bài và cho điểm. - Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi động viên một số học sinh cố gắng và có bài vẽ đẹp.
- Học sinh vẽ bài vào vở vẽ. - Tìm hình.
-Học sinh nhận xét bài vẽ.
- Hoạ tiết cân đối nổi rõ hình ảnh chính phụ. - Hình cân đối, đều,...
- Các màu nóng và màu lạnh xen kẽ nhau như màu xanh, màu đỏ, màu tím,...
- Học sinh chọn bài vẽ đẹp.
- Học sinh nghe.
* Dặn dò:
- Quan sát các đồ vật có trang trí đầu báo tường. - Sưu tầm tranh ảnh về nhiều đề tài khác nhau.
Ngày soạn: 19/2/2007 Thứ tư Ngày dạy: 21/2/2007
Bài 34: VẼ TRANH