rất phong phú, có thể vẽ tranh phong cảnh; chợ Tết; vẽ cảnh sinh hoạt của gia đình mình đón xuân; vẽ các hoạt động vui chơi, giải trí ở khu công viên,...
- Cảnh diễn ra dưới khung cảnh tươi vui, nhộnnhịp. nhịp.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
*Mục tiêu: giúp HS biết cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ trong tranh.
- GV gợi ý thêm một số nội dung để vẽ tranh vềngày Tết, lễ hội và mùa xuân. ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
+ Cảnh vườn hoa, công viên hay cảnh chợ hoa ngày Tết.
+ Những hình ảnh ngày Tết: Trang trí nhà cửa, gói bánh chưng,...những hoạt động trong ngày tết như: đi chúc ông bà, đi công viên, đi lễ chùa,...trò chơi trong ngày lễ như: chọi gà, đấu vật hay kéo co,...
- Tìm chọn nội dung phù hợp.
- Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội dung có nhiềuhình ảnh sinh động của ngày Tết, lễ hội và mùa hình ảnh sinh động của ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
- Tìm hình ảnh phụ làm cho tranh sinh động, hình ảnh nhà cửa, cây cối,...
- Tìm màu sắc thích hợp, dùng màu sắc theo ýthích, màu tươi sáng thể hiện được nội dung ngày thích, màu tươi sáng thể hiện được nội dung ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
- Giáo viên cho học sinh tham khảo
một số bài vẽ đẹp để học sinh quan sát, tham khảo thêm
Hoạt động 3: Thực hành.
*Mục tiêu: giúp HS vẽ được tranh về đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở quê hương.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
*Mục tiêu: giúp HS thêm yêu quê hương, đất nước.
- Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho học sinhnhận xét. nhận xét.
H. Bạn vẽ hình ảnh gì, cảnh đó diễn ra ở đâu?H. Em có nhận xét gì về hình vẽ của bạn? H. Em có nhận xét gì về hình vẽ của bạn? H. Màu của bạn tô đã đều và rõ nội dung chưa? H. Trong tranh này em thích bài nào nhất?
- Học sinh tìm hiểu nội dung.
- Tết trung thu, Tết âm lịch, ngày noel,...- Diễn ra rất sôi nổi và nhộn nhịp. - Diễn ra rất sôi nổi và nhộn nhịp.
- Đi mua sắm, vui chơi giải trí hay về thăm ôngbà,... bà,...
- Sửa nhà cửa, chơi trò chơi truyền thống như đuathuyền, chọi gà, kéo co. thuyền, chọi gà, kéo co.
- Tấp nập và có nhiều màu sắc,...- Học sinh quan sát. - Học sinh quan sát.
- Học sinh nghe.
- Học sinh tìm hiểu các hoạt động.
- Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ.
- Chọn nội dung phù hợp với khả năng.- Học sinh tìm hình. - Học sinh tìm hình.
- Hoc sinh quan sát hình và thực hành.
- Học sinh nhớ lại hình ảnh ngày Tết, lễ hội và mùa xuân, chọn nội dung vẽ bài.
- Tìm hình. - Hình dáng chung. - Tìm màu.
- Học sinh nhận xét bài trên bảng.
- Cảnh diễn ra trong gia đình, ở công viên, cảnhchợ,... chợ,...
- Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ýthêm và xếp loại cho học sinh. thêm và xếp loại cho học sinh.