III. CÁCH DỰNG ẢNH.
Bài 44: THẤU KÍNH PHÂN Kè.
A.MỤC TIấU:
1.Kiến thức: -Nhận dạng được thấu kớnh phõn kỡ.
-Vẽ được đường truyền của hai tia sỏng đặc biệt qua thấu kớnh phõn kỡ. -Vận dụng được kiến thức đó học để giải thớch một vài hiện tượng đó học trong thực tiễn.
2.Kĩ năng: -Biết tiến hành TN dựa vào cỏc yờu cầu của kiến thức trong SGK. Từ đú rỳt ra được đặc điểm của thấu kớnh phõn kỡ.
-Rốn được kĩ năng vẽ hỡnh.
3. Thỏi độ: Nghiờm tỳc, cộng tỏc với bạn để thực hiện được thớ nghiệm.
B. ĐỒ DÙNG:
Đối với mỗi nhúm HS:
-1 thấu kớnh phõn kỡ tiờu cự khoảng 12 cm.
-1 giỏ quang học được gắn hộp kớnh đặt thấu kớnh và gắn hộp đốn laser. -1 nguồn điện 12V-Đốn laser dựng ở mức 9V.
C. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại.
D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hđ của thầy hđ của trò
*H. Đ.1: KIỂM TRA BÀI CŨ-ĐẶT VẤN ĐỀ (15 phỳt).
1.Kiểm tra bài cũ:
-Đối với thấu kớnh hội tụ thỡ khi nào ta thu được ảnh thật, khi nào ta thu được ảnh ảo của vật? Nờu cỏch dựng ảnh của một vật sỏng trước thấu kớnh hội tụ? Chữa bài tập 42-43.1.
HS1:+Vật đặt ngoài khoảng tiờu cự cho ảnh thật, ngược chiều với vật. Khi đặt vật rất xa thấu kớnh thỡ ảnh thật cú vị trớ cỏch thấu kớnh một khoảng bằng tiờu cự.
+Vật đặt trong khoảng tiờu cự cho ảnh ảo, lớn hơn vật và cựng chiều với vật.
+Muốn dựng ảnh A/B/ của AB qua thấu kớnh ( AB vuụng gúc với trục chớnh của thấu kớnh , A nằm trờn trục chớnh ), chỉ cần dựng ảnh B/của B bằng cỏch vẽ đường truyền của hai tia sỏng đặc biệt, sau đú từ B/ hạ vuụng gúc xuống trục chớnh ta cú ảnh A/ của A.
2.Đặt vấn đề: Thấu kớnh phõn kỡ cú đặc điểm gỡ khỏc với thấu kớnh hội tụ. -HS2: Chữa bài tập 42- 43.2. -HS3: Chữa bài 42-43.5. Bài 42-43.1: S/ là ảnh ảo: S/ S ∆ F F/ O Bài 42-43.2: a. S/ là ảnh thật.
b. Thấu kớnh đó cho là thấu kớnh hội tụ và điểm sỏng S qua thấu kớnh cho ảnh thật.
Xỏc định quang tõm O, hai tiờu điểm F và F/ bằng cỏch vẽ: -Nối S với S/ cắt trục chớnh của thấu kớnh tại O.
-Dựng đường thẳng vuụng gúc với trục chớnh tại O. Đú là vị trớ đặt thấu kớnh.
-Từ S dựng tia tới SI song song với trục chớnh của thấu kớnh. Nối I với S/ cắt trục chớnh tại tiờu điểm F/. Lấy OF = OF/.
Bài 42-43.5: -Thấu kớnh đó cho là thấu kớnh hội tụ vỡ ảnh
của điểm sỏng đặt trước thấu kớ
nh là ảnh thật.
-Xỏc định điểm sỏng S bằng cỏch vẽ:
+Tia lú 1 đi qua tiờu điểm F/, vậy tia tới là tia đi song song với trục chớnh của thấu kớnh.
-Tia lú 2 là tia đi song song với trục chớnh, vậy tia tới là tia đi qua tiờu điểm của thấu kớnh.
S S’ F F’ O I S F F’ I K S’ I
*H. Đ.3 (10 phỳt): TèM HIỂU TRỤC CHÍNH, QUANG TÂM, TIấU ĐIỂM, TIấU CỰ CỦA THẤU KÍNH PHÂN Kè.
-Quan sỏt TN trờn và cho biết trong ba tia tới TKPK, tia nào đi qua thấu kớnh khụng bị đổi
hướng?
-Yờu cầu HS đọc SGK phần thụng bỏo về trục chớnh và trả lời cõu hỏi: Trục chớnh của thấu kớnh cú đặc điểm gỡ?
-Yờu cầu HS đọc phần thụng bỏo khỏi niệm quang tõm và trả lời cõu hỏi: Quang tõm của một thấu kớnh cú đặc điểm gỡ?
-Yờu cầu HS tự đọc phần thụng bỏo khỏi niệm tiờu điểm và trả lời cõu hỏi sau: Tiờu điểm của thấu kớnh phõn kỡ được xỏc định như thế nào? Nú cú đặc điểm gỡ khỏc với tiờu điểm của TKHT?
1. Trục chớnh: ∆ 2. Quang tõm: O 3. Tiờu điểm: F, F/. 4. Tiờu cự: OF = OF/ = f
*H. Đ.4: VẬN DỤNG-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 10 phỳt)
-Yờu cầu HS trả lời C1. Thụng bỏo về TKPK.
-Yờu cầu một vài HS nờu nhận xột về hỡnh dạng của TKPK và so sỏnh với TKHT. -Hướng dẫn HS tiến hành TN như hỡnh 44.1 SGK để trả lời C3. -Thụng bỏo hỡnh dạng mặt cắt và kớ hiệu TKPK. 1.Quan sỏt và tỡm cỏch nhận biết. C1: Cú thể nhận biết TKHT bằng một trong ba cỏch sau:
+Dựng tay nhận biết độ dày phần rỡa so với độ dày phần giữa của thấu kớnh. nếu thấu kớnh cú phần rỡa mỏng hơn thỡ đú là TKHT.
+Đưa thấu kớnh lại gần dũng chữ trờn trang sỏch. Nếu nhỡn qua thấu kớnh thấy hỡnh ảnh dũng chữ to hơn so với dũng chữ đú khi nhỡn trực tiếp thỡ đú là TKHT. +Dựng thấu kớnh hứng ỏnh sỏng mặt trời hoặc ỏnh sỏng ngọn đốn đặt ở xa lờn màn hứng. Nếu chựm sỏng đú hội tụ trờn màn thỡ đú là TKHT.
C2: TKPK cú độ dày phần rỡa lớn hơn
phần giữa.
2.Thớ nghiệm: Hỡnh 44.1.
-Chiếu một chựm sỏng tới song song theo phương vuụng gúc với mặt của một
TKPK-Chựm tia lú là chựm phõn kỡ. -Kớ hiệu TKPK:
F O F’
I
-Yờu cầu HS lờn bảng vẽ C7 -Trong tay em cú một kớnh cận thị. Làm thế nào để biết đú là thấu kớnh hội tụ hay phõn kỡ? -Thấu kớnh phõn kỡ cú những đặc điểm gỡ khỏc so với thấu kớnh hội tụ? C8: Kớnh cận là TKPK Cú thể nhận biết bằng một trong hai cỏch sau:
-Phần rỡa của thấu kớnh này dày hơn phần giữa.
- Đặt thấu kớnh này gần dũng chữ. Nhỡn qua kớnh thấy ảnh dũng chữ nhỏ hơn so với khi nhỡn trực tiếp dũng chữ đú.
C9: Thấu kớnh phõn kỡ cú những đặc điểm trỏi ngược với
TKHT:
-Phần rỡa của TKPK dày hơn phần gi ữa.
-Chựm sỏng tới // với trục chớnh của TKPK, cho chựm tia lú phõn kỡ.
-Khi để TKPK vào gần dũng chữ trờn trang sỏch, nhỡn qua thấu kớnh ta thấy hỡnh ảnh dũng chữ bộ đi so với khi nhỡn trực tiếp
Hướng dẫn về nhà: - Học phần ghi nhớ
-Làm cỏc bài tập 44-45. -Xem trước bài 45
*************************************************
S
S’
1. Kiến thức: -Nờu được ảnh của một vật sỏng tạo bởi TKPK
-Mụ tả được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi TKPK. Phõn biệt được ảnh ảo do được tạo bởi TKPK và TKHT.
-Dựng 2 tia sỏng đặc biệt dựng được ảnh của một vật tạo bởi TKPK. 2. Kĩ năng: -Sử dụng thiết bị TN để nghiờn cứu ảnh của vật tạo bởi TKPK.
-Kĩ năng dựng ảnh của TKPK. 3. Thỏi độ: Nghiờm tỳc, hợp tỏc.
B. ĐỒ DÙNG. Đối với mỗi nhúm HS:
-1 thấu kớnh phõn kỡ tiờu cự khoảng 12cm.
-1 giỏ quang học. -1 cõy nến cao khoảng 5cm. -1 màn hứng ảnh. -1 bật lửa. C. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan. D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *H. Đ.1: KIỂM TRA, ĐẶT VẤN ĐỀ (5 phỳt) *H. Đ.2: (10 phỳt) TèM HIỂU…
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI TKPK
-Yờu cầu bố trớ Tn như hỡnh vẽ. -Gọi 1, 2 HS lờn bảng trỡnh bày TN
Tớnh chất 1: (Hoạt động nhúm).
C1: Đặt màn hứng ở gần, ở xa đốn
1. Kiểm tra:
-HS1: Hóy nờu tớnh chất cỏc đặc điểm tia sỏng qua TKPK mà em đó học. Biểu diễn trờn hỡnh vẽ cỏc tia sỏng đú. -HS2: Chữa bài tập 44-45.3 2. Đặt vấn đề: Yờu cầu HS đặt một vật sau TKPK, nhỡn qua TKPK, nhận xột ảnh quan sỏt được. -HS:… -Bài 44-45.3. a. Thấu kớnh đó cho là TKPK. b.Bằng cỏch vẽ:
-Xỏc định ảnh S/: Kộo dài tia lú số 2, cắt đường kộo dài của tia lú 1 tại đõu thỡ dú là S/.
Xỏc định điểm S: Vỡ tia lú 1 kộo dài đi qua tiờu điểm F nờn tia tới của nú phải là tia đi song song với trục chớnh của thấu kớnh. Tia này cắt tia đi qua quang tõm ở đõu thỡ đú là điểm sỏng S. S S’ F F’ I O
và trả lời C1.
-Gọi 1, 2 HS trả lời C2. -Ảnh thật hay ảnh ảo?
khụng hứng được ảnh.
C2: -Nhỡn qua thấu kớnh thấy ảnh
nhỏ hơn vật, cựng chiều với vật. -Ảnh ảo.
*H. Đ.3: (15 phỳt) I. CÁCH DỰNG ẢNH
-Yờu cầu 2 HS trả lời C3-Yờu cầu HS phải túm tắt được đề bài.
C3: (Hoạt động cỏ nhõn).
Dựng hai tia tới đặc biệt- Giao điểm của 2 tia lú tương ứng là ảnh của điểm sỏng. C4: f=12cm. OA=24cm a.Dựng ảnh. b.Chứng minh d/ < f. -Gọi HS lờn trỡnh bày cỏch vẽ a. -Dịch AB ra xa hoặc lại gần thỡ hướng tia BI cú thay đổi khụng? →hướng của tia lú IK như thế nào?
-Ảnh B/ là giao điểm của tia nào? → B/ nằm trong khoảng nào?
a. HS trỡnh bày cỏch dựng.
b.Tia tới BI cú hướng khụng đổi →hướng tia lú IK khụng đổi.
-Giao điểm BO và FK luụn nằm trong khoảng FO
*H. Đ.4: SO SÁNH ĐỘ LỚN CỦA ẢNH TẠO BỞI TKPK VÀ TKHT (10 phỳt).