C3:
-Giải thớch tại sao mắt chỉ nhỡn thấy đinh A’ mà khụng nhỡn thấy đinh I, đinh A (hoặc khụng cú đinh A mặc dự khụng cú đinh I)
-Yờu cầu HS nhấc tấm thuỷ tinh ra, rồi dựng bỳt nối đinh A→I→A’ là đường truyền của tia sỏng.
-Yờu cầu HS làm TN tiếp ghi vào bảng.
-Yờu cầu HS bỏo cỏo kết quả. -HS so sỏnh kết quả của nhúm bạn với mỡnh.
-GV sử lớ kết quả của cỏc nhúm. Tuy nhiờn A’IN < AIN
-Yờu cầu HS rỳt ra kết luận.
-GV chuẩn lại kiến thức rồi yờu cầu HS ghi kết luận.
-Yờu cầu HS đọc tài liệu, trả lời cõu hỏi: Ánh sỏng đi từ mụi trường khụng khớ sang mụi trường khỏc nước cú tuõn theo quy luật này hay khụng?
-Cắm đinh A sao cho AIN = 600
-Cắm đinh tại I.
-Cắm đinh tại A’ sao cho mắt chỉ nhỡn thấy A’.
Giỏi thớch: Ánh sỏng từ A→truyền
tới I bị I chắn rồi truyền tới A’ bị đinh A che khuất.
-Đo gúc: AIN và A’IN’
-Ghi kết quả vào bảng.
-Gúc tới giảm thỡ gúc khỳc xạ thay đổi như thế nào?
-Gúc tới bằng 0 → gúc khỳc xạ bằng bao nhiờu? → nhận xột gỡ trong trường hợp này.
-HS phỏt biểu kết luận và ghi vào vở.
2.Kết luận:
Ánh sỏng đi từ khụng khớ sang thuỷ tinh.
-Gúc khỳc xạ nhỏ hơn gúc tới. -Gúc tới tăng ( giảm) thỡ gúc khỳc xạ tăng ( giảm).
3. Mở rộng: Ánh sỏng đi từ mụi
trường khụng khớ vào mụi trường nước đều tuõn theo quy luật này: Gúc tới giảm→ gúc khỳc xạ giảm. -Gúc khỳc xạ < gúc tới. -Gúc tới bằng 0 → gúc khỳc xạ bằng 0 M I B A
• Hướng dẫn về nhà:
- Học bài, làm cỏc bài tập trong sỏch bài tập - Xem trước bài 42
******************************************************
Ngày soạn : 01/02/2010
Tuần 23 _Tiết 46
Bài 42: THẤU KÍNH HỘI TỤ.
A.MỤC TIấU: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Kiến thức: -Nhận dạng được thấu kớnh hội tụ.
-Mụ tả được sự khỳc xạ của cỏc tia sỏng đặc biệt ( tia tới đi qua quang tõm,
tia đi qua tiờu điểm, tia // với trục chớnh) qua thấu kớnh hội tụ.
-Vận dụng kiến thức đó học để giải bài toỏn đơn giản về thấu kớnh hội tụ và giải thớch hiện tượng thường gặp trong thực tế.
2. Kĩ năng: Biết làm TN dựa trờn cỏc yờu cầu của kiến thức
trong SGK→ tỡm ra đặc điểm của thấu kớnh hội tụ.
3. Thỏi độ:
-Nhanh nhẹn, nghiờm tỳc.
B. DỤNG CỤ: Đối với mỗi nhúm HS: -1 thấu kớnh hội tụ tiờu cự khoảng 12cm. -Ánh sỏng truyền từ A → M cú
truyền thẳng khụng ? Vỡ sao? -Mắt nhỡn thấy A hay B? Vỡ sao? Xỏc định điểm tới bằng phương phỏp nào?
+Ánh sỏng khụng truyền thẳng từ A →B →Mắt đún tia khỳc xạ vỡ vậy chỉ nhỡn thấy ảnh của A đú là B. +Xỏc định điểm tới nối B với M cắt mặt phõn cỏch tại I→ IM là tia khỳc xạ.
+ Nối A với I ta được tia tới →đường truyền ỏnh sỏng là AIM.
* H. Đ. 1: KIỂM TRA BÀI CŨ-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. ( 7 phỳt)
HS1:-Hóy nờu quan hệ giữa gúc tới
và gúc khỳc xạ.
-So sỏnh gúc tới và gúc khỳc xạ khi ỏnh sỏng đi từ mụi trường khụng khớ sang mụi trường nước và ngược lại. Từ đú rỳt ra nhận xột.
HS2: +Chữa bài tập 40-41.1.
+Giải thớch vỡ sao nhỡn vật trong nước ta thường thấy vật nằm cao hơn vị trớ thật.
-Khi tia sỏng truyền từ khụng khớ sang cỏc mụi trường trong suốt rắn, lỏng khỏc nhau thỡ gúc khỳc xạ nhỏ hơn gúc tới.
-Khi gúc tới tăng (giảm) thỡ gúc khỳc xạ cũng tăng ( giảm).
-Khi gúc tới bằng 00 thỡ gúc khỳc xạ bằng 00, tia sỏng khụng bị góy khỳc khi truyền qua hai mụi trường.
-HS: +Bài 40-41.1.Phương ỏn D.
+Khi nhỡn vật trong nước ta nhỡn thấy ảnh của nú nằm cao hơn vị trớ thật.
ĐVĐ: Trong cuốn tiểu thuyết: “Cuộc du lịch của viờn thuyền trưởng
Hỏt Tờ rỏt” của Giuyn Vec-nơ, khi đoàn du lịch bị mất bật lửa, cả đoàn lõm vào cảnh thiếu lửa trong những ngày cực lạnh ở -480C. Một thành viờn trong đoàn, chỉ với chiếc rỡu, con dao nhỏ và đụi bàn tay, đó lấy một tảng băng nước ngọt, đường kớnh khoảng 30cm, chế tạo được một thấu kớnh hội tụ trong suốt chẳng khỏc gỡ thấu kớnh pha lờ. Dưới ỏnh nắng mặt trời, ụng đưa thấu kớnh đú ra hứng cỏc tia nắng lờn bựi nhựi, chỉ vài phỳt sau bựi nhựi bốc chỏy.
Cõu chuyện này khụng hoàn toàn là hoang đường. TN đốt chỏy gỗ bằng một thấu kớnh băng đó tiến hành thành cụng lần đầu tiờn ở Anh vào năm 1763.
Thấu kớnh hội tụ là gỡ? Chỳng ta cú thể tự chế tạo thấu kớnh hội tụ được khụng?
*H. Đ.2: TèM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ (12 phỳt)
-GV chỉnh sửa lại nhận thức của HS.
-Yờu cầu đại diện nhúm nờu kết quả. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV hỗ trợ giỳp HS vẽ lại kết quả TN.
HS đọc thụng bỏo và GV mụ tả thụng bỏo của HS vừa nờu bằng cỏc kớ hiệu.
-GV thụng bỏo cho HS thấy thấu kớnh vừa làm TN gọi là thấu kớnh hội tụ, vậy thấu kớnh hội tụ cú đặc điểm gỡ?
-GV chuẩn lại cỏc đặc điểm
I.ĐẶC ĐIỂM CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ
1. Thớ nghiệm.
-HS đọc tài liệu.
-Trỡnh bày cỏc bước tiến hành TN. -HS tiến hành TN.
-Kết quả:
C1: Chựm tia khỳc xạ qua thấu kớnh hội
tại 1 điểm.
C2: SI là tia tới. IK là tia lú.
2. Hỡnh dạng của thấu kớnh hội tụ.
–HS nhận dạng.
-Thấu kớnh làm bằng vật liệu trong suốt. I
O S
của thấu kớnh hội tụ bằng cỏch quy ước đõu là rỡa đõu là giữa. -GV hướng dẫn cỏch biểu diễn thấu kớnh hội tụ.
-Phần rỡa mỏng hơn phần giữa. –Quy ước vẽ và kớ hiệu.
*H. Đ.3: TèM HIỂU CÁC KHÁI NIỆM TRỤC CHÍNH, QUANG TÂM, TIấU ĐIỂM, TIấU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ ( 15 phỳt)
-Yờu cầu HS đọc tài liệu, và làm lại TN H42-2 và tỡm trục chớnh.
-Phỏt biểu và ghi lại khỏi niệm trục chớnh của thấu kớnh hội tụ.
-Đọc tài liệu cho biết quang tõm là điểm nào?
-Quay đốn sao cho cú một tia khụng vuụng gúc với và đi qua quang tõm → nhận xột tia lú.
-GV chớ vào TN thụng bỏo tiờu điểm.
-GV thụng bỏo đặc điểm của tia lú đi qua tiờu điểm trờn hỡnh vẽ ( nếu thời gian cũn ớt).
1.Khỏi niệm trục chớnh.
Tia sỏng tới vuụng gúc với mặt thấu kớnh hội tụ cú một tia truyền thẳng khụng đổi hướng trựng với một đường thẳng gọi là trục chớnh ∆
2Quang tõm.
-Trục chớnh cắt thấu kớnh hội tụ tại điểm O, điểm O là quang tõm.
-Tia sỏng đi qua quang tõm đi thẳng khụng đổi hướng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Tiờu điểm F.
-Tia lú // cắt trục tại F1
F là tiờu điểm.
-Mỗi thấu kớnh hội tụ cú hai tiờu điểm đối xứng nhau qua thấu kớnh.
4. Tiờu cự:
Là khoảng cỏch từ tiờu điểm tới quang tõm OF=OF’=f *H. Đ.4: VẬN DỤNG-CỦNG CỐ-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.( 10 phỳt) C7 1. Vận dụng: F ∆ F F ’ O ∆ F O F’ S ∆ F O F’ S
-GV chuẩn lại kiến thức cho HS ghi vở phần củng cố. -Yờu cầu HS đọc mục: “Cú thể em chưa biết” -GV: +Kết luận trờn chỉ đỳng với thấu kớnh mỏng. +Thấu kớnh mỏng thỡ giao điểm của trục chớnh với hai mặt thấu kớnh coi như trựng nhau gọi là
quang tõm.
3. Củng cố:
-HS trao đổi nhúm và rỳt ra kiến thức thu thập của bài.
-Kết luận (SGK) 3.Hướng dẫn về nhà: +Làm bài tập. +Học thuộc phần kết luận. +Làm bài tập 42.1 đến 42.3 SBT. ********************************************** Ngày soạn : 08/02/2010 Tuần 24 _Tiết 47
Bài 43: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ. HỘI TỤ.
A. MỤC TIấU:
1.Kiến thức: -Nờu được trường hợp nào TKHT cho ảnh thật và cho ảnh ảo
của một vật và chỉ ra được đặc điểm của cỏc ảnh này.
-Dựng cỏc tia sỏng đặc biệt dựng được ảnh thật và ảnh ảo của một vật qua TKHT.
2.Kĩ năng: -Rốn kĩ năng nghiờn cứu hiện tượng tạo ảnh của TK hội tụ bằng
thực nghiệm.
-Rốn kĩ năng tổng hợp thụng tin thu thập được để khỏi quỏt hoỏ hiện tượng.
3. Thỏi độ: Phỏt huy được sự say mờ khoa học.
B. DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM:
Đối với mỗi nhúm HS:
-1 thấu kớnh hội tụ tiờu cự khoảng 12 cm.
-1 giỏ quang học. -1 nguồn sỏng. –Khe sỏng hỡnh chữ F. -1 màn hứng ảnh.