C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌ
Bài 20: TỔNG KẾT CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC.
A.MỤC TIấU:
Tự ụn tập và tự kiểm tra được những yờu cầu về kiến thức và kĩ năng của toàn bộ chương I.
Vận dụng được những kiến thức và kĩ năng để giải cỏc bài tập trong chương I.
B.ĐỒ DÙNG: Bảng phụ.
C.PHƯƠNG PHÁP:
-GV tổ chức cỏc hoạt động tự lực của từng cỏ nhõn HS và trao đổi, thảo luận trong cả lớp.
–GV kiểm tra phần chuẩn bị của HS và qua đú đặc biệt lưu ý những kiến thức và kĩ năng mà HS chưa vững.
-HS trao đổi , thảo luận những suy nghĩ và hiểu biết riờng của mỡnh-GV là người khẳng định cuối cựng.
-Vận dụng làm bài tập tổng hợp.
D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
*H. Đ.1: TRèNH BÀY VÀ TRAO ĐỔI KẾT QUẢ ĐÃ CHUẨN BỊ.
-GV yờu cầu lớp phú học tập bỏo cỏo tỡnh hỡnh chuẩn bị bài ở nhà của cỏc bạn trong lớp.
-Gọi HS đọc phần chuẩn bị bài ở nhà của mỡnh đối với mỗi cõu của phần tự kiểm tra.
-GV đỏnh giỏ phần chuẩn bị bài của HS, nhấn mạnh một số điểm cần chỳ ý...
-Lớp phú học tập bỏo cỏo việc chuẩn bị bài ở nhà của cỏc bạn trong lớp. -HS trỡnh bày cõu trả lời của phần tự kiểm tra. HS khỏc lắng nghe, nhận xột, bổ sung.
-HS lưu ý sửa chữa nếu sai.
*H. Đ.2: VẬN DỤNG
-GV cho HS trả lời phần cõu hỏi vận dụng từ cõu 12 đến 16, yờu cầu cú giải thớch cho cỏc cỏch lựa chọn. -Yờu cầu cỏ nhõn HS hoàn thành cõu 17; 18-Gọi lờn bảng chữa.
12.C. 13.B. 14.D. 15.A. 16.D. 17.Túm tắt: U=12V; R1nt R2; I=0,3A; R1//R2; I/=1,6A; R1=?; R2=? Bài giải: 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 12 40 (1) 0,3 . 12 // 7,5 . 300(2) 1,6 30 ; 10 ( 10 ; 30 ) td 1 U V R ntR R R I A R R U V R R R R R R R I A R R hoac : R R → + = = = Ω → = = = = Ω → = ′ + ⇒ = Ω = Ω = Ω = Ω 18. a) Bộ phận chớnh của những dụng cụ đốt núng bằng điện đều làm bằng dõy dẫn cú điện trở suất lớn để đoạn dõy này cú điện trở lớn. Khi cú dũng điện chạy qua thỡ nhiệt lượng toả ra ở dõy dẫn được tớnh bằng
trở nhỏ).
b)Khi ấm hoạt động bỡnh thường thỡ hiệu điện thế là 220V và cụng suất điện là 1000W→Điện trở của ấm khi đú là R=U2/P=220/1000Ω=48,4Ω. c) Từ: 6 2 6 2 2 . 1,1.10 .2 . 0,045.10 48, 4 . 0, 24 . 4 l l R S m m S R d S d mm ρ ρ π − − = → = = = = → =
Đường kớnh tiết diện là 0,24mm.
*H. Đ.3: H.D.V.N: -ễn tập toàn bộ chương I. -GV hướng dẫn bài 19, 20. *************************************************** Tuần 13 Ngày soạn: 01/11/2009 Tiết 23
CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC.
MỤC TIấU CỦA CHƯƠNG:
A.Kiến thức:
1-Mụ tả được từ tớnh của nam chõm vĩnh cửu.
2.Nờu được sự tương tỏc giữa cỏc từ cực của hai nam chõm. 3. Mụ tả được cấu tạo của la bàn.
5.Mụ tả được cấu tạo của nam chõm điện và nờu được vai trũ của lừi sắt làm tăng tỏc dụng từ của nam chõm điện.
6.Nờu được một số ứng dụng của nam chõm điện và chỉ ra tỏc dụng của nam chõm điện trong hoạt động của những ứng dụng này. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
7.Phỏt biểu được quy tắc bàn tay trỏi về chiều của lực điện từ. 8.Mụ tả được cấu tạo và nguyờn tắc hoạt động của động cơ điện. 9.Mụ tả được TN hoặc nờu được vớ dụ về hiện tượng cảm ứng điện từ. 10.Nờu được dũng điện cảm ứng xuất hiện khi số đường sức từ xuyờn qua tiết diện của cuộn dõy dẫn kớn biến thiờn.
11.Mụ tả được cấu tạo của mỏy phỏt điện xoay chiều cú khung dõy quay hoặc cú nam chõm quay.
12.Nờu được cỏc mỏy phỏt điện đều biến đổi trực tiếp cơ năng thành điện năng.
13.Nờu được dấu hiệu chớnh phõn biệt dũng điện xoay chiều với dũng điện một chiều.
14.Nhận biết được kớ hiệu ghi trờn ampe kế và vụn kế xoay chiều. Nờu được ý nghĩa của cỏc số chỉ khi cỏc dụng cụ này hoạt động.
15. Nờu được cụng suất hao phớ điện năng trờn dõy tải tỉ lệ nghịch với bỡnh phương của hiệu điện thế ( hiệu dụng) đặt vào hai đầu đường dõy.
16. Mụ tả được cấu tạo của mỏy biến thế. Nờu được hiệu điện thế giữa hai đầu của cỏc cuộn dõy của mỏy biến thế tỉ lệ thuận với số vũng dõy của mỗi cuộn. Mụ tả được ứng dụng quan trọng của mỏy biến thế.
B.Kỹ năng:
1.Xỏc định cỏc từ cực của kim nam chõm.
2. Xỏc định được tờn cỏc từ cực của một nam chõm vĩnh cửu trờn cơ sở biết cỏc từ cực của một nam chõm khỏc.
3. Giải thớch được hoạt động của la bàn và biết sử dụng la bàn để tỡm hướng địa lý.
4. Giải thớch được hoạt động của nam chõm điện.
5. Biết dựng nam chõm thử để phỏt hiện sự tồn tại của từ trường.
6. Vẽ được đường sức từ của nam chõm thẳng, nam chõm hỡnh chữ U và của ống dõy cú dũng điện chạy qua.
7. Vận dụng được quy tắc nắm tay phải để xỏc định chiều của đường sức từ trong lũng ống dõy khi biết chiều dũng điện và ngược lại.
8. Vận dụng được quy tắc bàn tay trỏi để xỏc định được một trong 3 yếu tố ( chiều của đường sức từ, của dũng điện, và của lực điện từ) khi biết hai yếu tố kia.
9. Giải thớch được nguyờn tắc hoath động ( về mặt tỏc dụng lực và về mặt chuyển húa năng lượng) của động cơ điện một chiều.
10. Giải thớch được cỏc bài tập định tớnh về nguyờn nhõn gõy ra dũng điện cảm ứng.
.