-Tổng kết hoạt động tuần 8; thơng qua phương hướng tuần 9; Đọc (nghe đọc) Thư Bác Hồ gửi HS. -Rèn kĩ năng tự quản, phát biểu ý kiến cá nhân.
-Giáo dục hs cĩ trách nhiệm về việc làm của mình. HS thực hiện tốt lời dạy của Bác.
II.Chuẩn bị :
-Giáo viên : Tổng kết hoạt động tuần 8, phương hướng hoạt động tuần 9.
III.
Nội dung sinh hoạt :
a.Tổng kết hoạt động tuần 8 :
Các mặt Ưu điểm cần phát huy Hạn chế cần khắc phục
1.Nề nếp 2.Học tập 3.Hoạt động khác
-Lễ phép với thầy cơ giáo.
-Cĩ cố gắng trong việc xếp hàng tập thể dục giữa giờ, ra về.
-Chuẩn bị bài trước khi đến lớp cĩ nhiều tiến bộ-Tích cực phát biểu xây dựng bài, cĩ cố gắng trình bày vở (Thanh, Hiếu, Linh)
-Phong trào thi đua học tập trong lớp giữa các tổ thực hiện tốt
-Vào lớp chậm
-Chưa tiến bộ trong việc chuẩn bị bài và sách vở
b.Phương hướng tuần 9 : -Tiếp tục ổn định nề nếp.
-Chuẩn bị sách vở và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. -Tích cực xây dựng bài.
-Ơn tập chuẩn bị thi giữa kì 1 c. Đọc (Nghe-đọc) Thư Bác Hồ gửi học sinh.
TUẦN 9
Từ ngày 12 đến ngày 16 tháng 10 năm 2009 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (tiết 17) CHÀO CỜ
***********************
MƠN: TẬP ĐỌC (tiết 17) BÀI: CÁI GÌ QUÝ NHẤT.
I.Mục tiêu :
-Đọc đúng các từ (hoặc cụm từ; đọc trơi chảy tồn bài, ngắt – nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.Đọc diễn cảm phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật
-Hiểu :+Nghĩa các từ (cụm từ) : tranh luận, phân giải.Nội dung bài : Thơng qua ý kiến tranh luận để khẳng định “người lao động là quý nhất”. (HS yếu đọc đúng)
-Giáo dục học sinh biết sử dụng thời gian hợp lí.Yêu quý người lao động.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ : Trước cổng trời
-Yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi ( Hồng, Ánh, Đạt). 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Cái gì quý nhất?
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
-Yêu cầu hs thực hiện : +Đọc thành tiếng cả bài +Đọc nối tiếp theo đoạn (3 lần)
+Luyện đọc theo nhĩm, báo cáo kết quả. -Giới thiệu tranh và đọc mẫu tồn bài.
-1 hs đọc to -1/3 lớp thực hiện. -Luyện đọc nhĩm 2. -Theo dõi và đọc thầm
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
*Đoạn 1 : -Yêu cầu hs đọc “Một hơm, … lúa gạo, vàng bạc!” và cho biết “Theo Hùng, Quý, Nam, cái gì quý nhất trên đời?” - Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình? *Đoạn 2 : -Yêu cầu hs đọc “Cuộc tranh luận … mà thơi” và cho biết “Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động là quý nhất?”
- Cách lập luận của thầy cĩ gì hay?
+Đọc tồn bài và “Chọn tên gọi khác cho bài văn, nêu lí do” +Nêu nội dung chính .
-GV chốt lại.
-Cả lớp đọc thầm -Nêu ý kiến cá nhân. -Trả lừi câu hỏi -Nêu ý kiến cá nhân -Bổ sung
-Đọc lướt tồn bài -Nêu nội dung chính -Nhắc lại.
Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm .
-Yêu cầu hs : +Đọc nối tiếp theo đoạn
-Hướng dẫn và đọc mẫu đoạn “Một hơm, … vàng bạc” +Luyện đọc phân vai theo nhĩm. +Thi đọc diễn cảm
3.Củng cố : -Theo Hùng, Quý, Nam, cái gì quý nhất trên đời?”
-Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình? -Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động là quý nhất? 4. Dặn dị : Luyện đọc, chuẩn bị bài tiết sau.
-4 học sinh thực hiện -Theo dõi -Thực hiện nhĩm 4 -2 nhĩm thực hiện. -HS trả lời. -HS nghe. MƠN: TỐN (tiết 46) BÀI: LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu :
-Giúp hs nắm về cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản. -Rèn kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. (HS yếu bước đầu làm quen viết số đo dộ dài dưới dạng số thập phân).
-Giáo dục học sinh vận dụng trong thực tế.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ viết mẫu bài 2
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ: HS chữa bài tập số 1, 2 tiết 45. ( Nam, Thảo) 2.Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức .
-Yêu cầu hs thực hiện :
+Viết số đo độ dài 35m 23cm dưới dạng số thập phân cĩ đơn vị là mét và nêu cách thực hiện.
+Quan sát mẫu và nêu cách viết số đo độ dài cĩ một đơn vị dưới dạng số thập phân
=>Chuyển các số đo độ dài về dạng hỗn số, sau đĩ viết dưới dạng số thập phân
+Viết và nêu cách viết 12,44m = …m …cm
-Cá nhân thực hiện và nhắc lại kiến thức
-Quan sát và nêu ý kiến cá nhân
-Viết và nêu ý kiến cá nhân, bổ sung
=>Chuyển các số đo độ dài cĩ dạng số thập phân về dạng hỗn số, sau đĩ viết đúng số đo theo từng đơn vị
Hoạt động : Hướng dẫn hs làm bài tập .
*Yêu cầu hs lần lượt đọc đề các bài tập và thực hiện :