Bài 4 Tổ chức hoạt động nhĩm 4.
BÀI: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN.
- Biết thực hiện tính tổng nhiều số thập phân tương tự như tính tổng hai số thập phân, nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
- Biết sử dunïg các tính chất của phép cộng các số thập phân để tính theo cách thuâïn tiện. ( HS yếu biết tính tổng nhiều số thập phân).
- HS cĩ ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II. Chuẩn bị: GV ghi ví dụ và bài tốn vào bảng phụ. Phiếu bài tập bài 2. III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ Gọi 2 HS lên bảng bảng làm bài, HS dưới lớp 2 dãy mỗi dãy làm 1 bài::
a) Đặt tính và tính: 12,09 + 4,56 .( Nam) b) Điền dấu < , > ;= thích hợp vào chỗ chấm:
12,34 + 12,66 . . . . 12,66 + 12,34 ( Thủy)
2.Bài mới Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hình thành kiến thức .
- - GV gắn ví dụ a lên bảng, yêu cầu HS đọc. - Yêu cầu HS xác định cái đã cho cái phải tìm. - Yêu cầu HS nêu phép tính
- Yêu cầu HS theo nhĩm 2 em thực hiện phép cộng. - GV theo dõi HS và nhắc nhở thêm
- Đại diện nhĩm trình bày, GV nhận xét và chốt cách làm: - GV hướng dẫn HS tương tự nêu bài tốn rồi tự giải - GV nhận xét chốt lại:
HS đọc ví dụ. -Tìm hiểu bài tốn.
- HS nêu phép tính giải bài tốn.
- HS theo nhĩm 2 em tìm cách thực hiện phép cộng.
- Đại diện nhĩm trình bày, nhĩm khác bổ sung.
- Làm tương tự ví dụ trên.
Hoạt động : Hướng dẫn hs làm bài tập .
Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc xác định yêu cầu và tự làm bài. -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng nêu cách làm. - Nhận xét chốt lại:
Bài 2 :
- GV phát phiếu bài tập.
- Gọi HS đọc xác định yêu cầu và tự làm bài. - GV chốt lại và yêu cầu HS nêu phần nhận xét.
Bài 3: - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu đề bài.
- Tổ chức cho HS làm bài. - GV nhận xét chốt lại cách làm.
3.Củng cố - Dặn dị:
- Yêu cầu HS nêu cách cộng nhiều số thập phân. - Về nhà làm bài ở vở BT tốn , chuẩn bị bài tiếp theo.
HS xác định yêu cầu và tự làm