- Khách du lịch đến Cao Bằng không có ý thức bảo vệ, giữ gìn môi trường thì cảnh quan nơi đây
2. Kiểm tra bài cũ: HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Ông Nguyễn Khoa Đăng.
-Nêu ý nghĩa câu chuyện.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
3.1-Giới thiệu bài:
-Trong tiết KC hôm nay, các em sẽ tự kể mình đã nghe, đã đọc về những người đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh.
3.2-Hương dẫn HS kể chuyện
a)Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài
-GV gạch dưới những từ cần chú ý: Kể một câu chuyện mà em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh.
Giải nghĩa: bảo vệ trật tự, an ninh: hoạt động chống lại mọi xâm phạm, quấy rối để giữ yên ổn về cbhính trị, xã hội; giữ tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật.
-Lưu ý: Chọn đúng câu chuyện mà em đã được đọc hoặc nghe ai đó kể.
-GV kiểm tra việc HS tìm đọc truyện ở nhà.
b)HS thực hành KC, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
*Kể chuyện theo nhóm -1 HS đọc đề bài. -HS thi kể trước lớp. -HS xung phong KC. -Cả lớp nhận xét, chọn bạn nào KC hay nhất. -3 HS đọc gợi ý 1,2,3 SGK. -Cả lớp theo dõi SGK.
-HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình chọn: VD: Tôi muốn kể câu chuyện “Cuộc phiêu lưu của viên kim cương”. Cc kể về tài phá án của thám từ Sơ-lốc-hôm. / Tôi muốn kể câu chuyện về chiến công của một chiến sĩ công an ninh thời kháng chiến chống Pháp. Ông tôi là công an ninh đã nghỉ hưu kể lại cho tôi nghe câu chuyện này...
-HS đọc lại gợi ý 3.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Thi kể chuyện trước lớp
trên nháp.
-HS từng cặp kể chuyện. -Trao đổi ý nghĩa câu chuyện. -HS thi kể chuyện trước lớp.
-Cả lớp bình chọn bạn nào kể chuyện hay nhất.
thực hiện
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
GDTT: Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt. 5. Dặn dò: Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-Chuẩn bị nội dung cho tiết KC sau. Nhận xét tiết học.
TUẦN: 24 MÔN: KỂ CHUYỆN
TIẾT: 24 BÀI: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Kể được một câu chuyện về một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh làng xóm, phố phường. Kĩ năng:
- Biết sắp xếp các sự việc thành câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng. Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Tập trung nghe kể chuyện, nhớ chuyện.
- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. Thái độ:
- Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
- Một số tranh ảnh bảo vệ an ninh toàn giao thông, đuổi bắt cướp, phòng cháy, chữa cháy...
III. Hoạt động dạy chủ yếu:1. Ổn định lớp: Hát 1. Ổn định lớp: Hát