III. Chuaồn bũ cuỷa Gv vaứ Hs:
1. Giaựo viẽn:
+ Tranh aỷnh caực beọnh về da + Baỷng phú 42.1 vaứ 41.2
2. H ọ c sinh : Keỷ baỷng 42.1 vaứ 41.2 vaứo vụỷ baứi taọp
IV .Tieỏn trỡnh baứi hóc:1.Oồn ủũnh toồ chửực 1.Oồn ủũnh toồ chửực 2, Kieồm tra baứi cuừ:
+ Trỡnh baứy caỏu táo cuỷa da?
+ Da coự chửực naờng gỡ? Nhửừng ủaởc ủieồm caỏu táo naứo giuựp da thửùc hieọn chửực naờng ủoự?
3. Baứi mụựi:
* Mụỷ baứi: Hoỷi: trỡnh baứy chửực naờng cuỷa da? Laứm gỡ ủeồ da thửùc hieọn toỏt chửực naờng ủoự? → baứi 42
Hoạt động 1: Bảo vệ da Mục tiêu: Xây dựng cho HS thái độ và hành vi bảo vệ da.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi mục SGK.
- Da bẩn cĩ hại nh thế nào? - Da bị xây xát cĩ hại nh thế nào?
- Yêu cầu HS đọc thơng tin mục I.
? Giữ gìn da sạch bằng cách nào?
- Yêu cầu HS đề ra các biện pháp bảo vệ da.
- Cá nhân HS tự nghiên cứu thơng tin, cùng với hiểu biết của bản thân trả lời câu hỏi. - 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung.
Kết luận:
- Da bẩn là mơi trờng thuận lợi cho vi khuẩn phát triển, hạn chế hoạt động của tuyến mồ hơi, hạn chế khả năng diệt khuẩn của da.
- Da bị xây xát dễ nhiễm trùng, nhiễm trùng máu, uốn ván. Các biện pháp bảo vệ da:
- Thờng xuyên tắm rửa.
- Thay quần áo và giữ gìn da sạch sẽ. - Khơng nên nặn trứng cá.
- Tránh lạm dụng mĩ phẩm...
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách rèn luyện da Mục tiêu: - HS nắm đợc các nguyên tắc và phơng pháp rèn luyện da.
- Cĩ hành vi rèn luyện thân thể hợp lí.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV phân tích:
+ Cơ thể là 1 khối thống nhất, rèn luyện cơ thể là rèn luyện các hẹ cơ quan trong đĩ cĩ da.
+ Rèn luyện thân thể phải thờng xuyên tiếp xúc với mơi trờng nhằm tăng khả năng chịu đựng của da.
+ Da bảo vệ các hệ cơ quan trong cơ thể và cĩ liên quan mật thiết đến nội quan, đến khả năng chịu đựng của da và của các cơ quan, giữa chúng cĩ tác dụng qua lại.
- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm hồn thành bài tập SGK.
- Cho 1 vài nhĩm nêu kết quả. GV chốt lại kiến thức.
- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm hồn thành bài tập (135) để đa ra nguyên tắc rèn luyện da.
- Yêu cầu các nhĩm nêu kết quả, GV bổ sung.
- GV lu ý HS: hình thức tắm nớc lạnh
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS đọc kĩ bài tập, thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến, đánh dấu vào bảng 42.1 trong vở bài tập.
- Các nhĩm nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận, đánh dấu vào ơ trống ở cuối mỗi nguyên tắc.
phải đợc rèn luyện thờng xuyên, trớc khi tắm phải khởi động, khơng tắm lâu, sau khi tắm phải lau ngời, thay quần áo nơi kín giĩ.
nhận xét để hồn thiện kiến thức.
- Kết quả: các hình thức rèn luyện da: 1, 4, 5, 8, 9.
Kết luận:
Cơ thể là một khối thống nhất cho nên rèn luyện cơ thể là rèn luyện các hệ cơ quan trong đĩ cĩ da.
Các cách rèn luyện da:
- Tắm nắng lúc 8-9 giờ sáng. - Tập chạy buổi sáng,
- Tham gia thể thao buổi chiều. - Xoa bĩp.
- Lao động chân tay vừa sức. - Rèn luyện từ từ.
- Rèn luyện thích hợp với tình trạng sức khoẻ của từng ngời.
- Cần thờng xuyên tiếp xúc với ánh nắng mặt trời vào buổi sáng để cơ thể tạo ra vitamin D chống cịi xơng.
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách phịng chống bệnh ngồi da Mục tiêu: HS nắm đợc các biện pháp phịng chống bệnh ngồi da.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS hồn thành bảng 42.2. - Yêu cầu HS nêu kết quả, GV nhận xét. - Cho HS đọc thơng tin mục III SGK- Tr 135
? Kể tên các bệnh ngồi da mà em biết, nêu cách phịng chống?
- GV đa ra 1 số tranh ảnh về bệnh ngồi da để HS quan sát. Đa thơng tin về phịng bệnh uốn ván cho trẻ sơ sinh và ngời mẹ bằng tiêm phịng. Diệt bọ mị, bọ chĩ bằng cách vệ sinh, sử dụng thuốc diệt phun vào ổ rác, bụi cây.
- HS vận dụng kiến thức, hiểu biết của mình về các bệnh ngồi da, trao đổi nhĩm để hồn thành bài tập.
- 1 vài đại diện trình bày, các nhĩm khác bổ sung.
- HS tiếp thu kiến thức.
Kết luận:
- Các bệnh ngồi da: ghẻ lở, hắc lào, nấm, chốc, mụn nhọt, chấy rận, bỏng.... - Phịng chữa:
+ Khi mắc bệnh cần chữa theo chỉ dẫn của bác sĩ.
+ Khi bị bỏng nhẹ: ngâm phần bỏng vào nớc lạnh sạch, bơi thuốc mỡ chống bỏng. Bị nặng cần đa đi bệnh viện.
4. Kiểm tra, đánh giá
? Vì sao phải bảo vệ và giữ gìn vệ sinh da? ? Rèn luyện da bằng cách nào?
? Vì sao nĩi giữ vệ sinh mơi trờng sạch đẹp cũng là bảo vệ da?
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. - Đọc mục “Em cĩ biết”.
- Thờng xuyên thực hiện theo bài tập 2. - Ơn lại bài phản xạ.
Ngày soạn : 14/02/2009
Ngày giảng : 8A 18/02 8B,8C 17/02 Tiết 45
Chơng VII- Thần kinh và giác quan
Mục tiêu
- Hs phải nắm và trình bày đợc những kiến thức cơ bản về cấu tạo,chức năng và tầm quan trọng của hệ thần kinh và giác quan đối với cuộc sống của con ngời
- Hiểu và trình bày đợc những nguyên tắc cơ bản trong hoạt động của hệ thần kinh - Phải thấy đợc đặc điểm cấu tạo và chức năng của từng phần trong hệ thần kinh cũng nh mối liên quan hợp lí giữa chúng để làm việc nh một khối thống nhất trong việc điều hồ, phối hợp hoạt động cuả các bộ phận và các cơ quan trong cơ thể
Bài 43: Giới thiệu chung hệ thần kinh
I. Múc tiẽu baứi hóc: 1. Kieỏn thửực: 1. Kieỏn thửực:
+ Trỡnh baứy ủửụùc caỏu táo vaứ chửực naờng cuỷa nụron, xaực ủũnh roừ nụron laứ ủụn vũ caỏu táo cụ baỷn cuỷa heọ thần kinh
+ Phãn bieọt ủửụùc caực thaứnh phần caỏu táo cuỷa heọ thần kinh
+ Phãn bieọt ủửụùc chửực naờng cuỷa heọ thần kinh vaọn ủoọng vaứ heọ thần kinh sinh dửụừng 2. Kú naờng: quan saựt, phãn tớch hỡnh, hoát ủoọng nhoựm
3. Thaựi ủoọ: Giaựo dúc yự thửực hóc taọp, yẽu thớch boọ mõn