II. Phửụng phaựp dáy hóc: thửùc haứnh, trửùc quan, thaỷo luaọn nhoựm
5. Hớng dẫn về nhà
- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK. - Làm bài tập 3 vào vở.
- Đọc mục “Em cĩ biêt”.
- Tìm hiểu các tật, bệnh về mắt.
IV/ Rút kinh nghiệm
- --- Ngày soạn : 12/03/09
Ngày giảng : 8A, 8B 13/03/09 8C 12/03/09 Tiết 52
Baứi 50: VỆ SINH MAẫT I. Múc tiẽu baứi hóc:
1. Kieỏn thửực:
+ Hieồu roừ nguyẽn nhãn cuỷa caực taọt caọn thũ, vieĩn thũ vaứ caựch khaộc phúc
+ Trỡnh baứy ủửụùc nguyẽn nhãn gãy beọnh ủau maột hoọt, caựch lãy truyền vaứ bieọn phaựp phoứng traựnh
2. Kú naờng: quan saựt, phãn tớch hỡnh, hoát ủoọng nhoựm, liẽn heọ thửùc teỏ 3. Thaựi ủoọ: Giaựo dúc yự thửực veọ sinh, phoứng traựnh taọt, beọnh về maột
II. Phửụng phaựp dáy hóc: trửùc quan, thaỷo luaọn nhoựm, vaỏn ủaựp
III. Chuaồn bũ cuỷa Gv vaứ Hs:
1. Giaựo viẽn:
+ Tranh phoựng to hỡnh 50.1; 50.2, 50.3, 50.4 SGK + Baỷng phú theo maĩu tr 160
2. H ọ c sinh : Keỷ baỷng tr. 160 vaứo vụỷ baứi taọp
IV .Tieỏn trỡnh baứi hóc:1, Ổn ủũnh toồ chửực: 1, Ổn ủũnh toồ chửực: 2, Kieồm tra baứi cuừ:
Mõ taỷ caỏu táo cầu maột noựi chung vaứ maứng lửụựi noựi riẽng? 3, Baứi mụựi:
Mụỷ baứi: Haừy nẽu nhửừng taọt vaứ beọnh về maột maứ em bieỏt? → giaựo viẽn taọp trung vaứo taọt vieĩn thũ vaứ caọn thũ, beọnh maột hoọt → Vaọy nguyẽn nhãn naứo daĩn ủeỏn taọt, beọnh về maột, caựch khaộc phúc nhử theỏ naứo? → Baứi 50
Hoát ủoọng 1: Caực taọt cuỷa maột
+ Múc tiẽu: Bieỏt ủửụùc nguyẽn nhãn daĩn ủeỏn caọn thũ, vieĩn thũ vaứ caựch khaộc phúc + Tieỏn haứnh:
Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hoát ủoọng cuỷa học sinh
+ Hoỷi: Theỏ naứo laứ taọt caọn thũ, vieĩn thũ? + Hửụựng daĩn học sinh quan saựt hỡnh 50.1→ 50.4 SGK, yẽu cầu học sinh ủóc thõng tin múc 1 vaứ 2
+ Cho học sinh thaỷo luaọn nhoựm→ hoaứn thaứnh baỷng tr. 160
+ Treo baỷng phú, gói học sinh lẽn ủiền vaứo → Giaựo viẽn hoaứn thieọn kieỏn thửực + Liẽn heọ thửùc teỏ:
- Do nhửừng nguyẽn nhãn naứo maứ học sinh bũ caọn thũ nhiều?
+ Traỷ lụứi: Caọn thũ laứ taọt maứ maột chổ coự khaỷ naờng nhỡn gần. Vieĩn thũ laứ taọt maứ maột chổ coự khaỷ naờng nhỡn xa
+ Quan saựt hỡnh, nghiẽn cửựu thõng tin →
Thaỷo luaọn nhoựm → hoaứn thaứnh baỷng phú + ẹái dieọn nhoựm lẽn ủiền vaứo baỷng→ caực nhoựm nhaọn xeựt, boồ sung → Sửỷa chửừa
+ Dửùa vaứo kieỏn thửực thửùc teỏ vaứ hieồu bieỏt cuỷa caự nhãn → traỷ lụứi cãu hoỷi
- Nẽu bieọn phaựp ủeồ hán cheỏ tổ leọ học sinh bũ maột beọnh?
Keỏt luaọn:
+ Caọn thũ:laứ taọt maứ maột chổ coự khaỷ naờng nhỡn gần + Vieĩn thũ laứ taọt maứ maột chổ coự khaỷ naờng nhỡn xa + Nguyẽn nhãn vaứ caựch khaộc phúc:
Caực taọt cuỷa maột
Nguyẽn nhãn Caựch khaộc phúc
Caọn thũ + Baồm sinh: do cầu maột quaự daứi + Theồ thuỷy tinh quaự phồng do khõng giửừ khoaỷng caựch ủuựng khi ủóc saựch (ủóc quaự gần)
ẹeo kớnh maởt loừm (kớnh phãn kỡ hay kớnh caọn)
Vieĩn thũ + Baồm sinh: do cầu maột ngaộn + Theồ thuỷy tinh bũ laừo hoựa (xép) maỏt khaỷ naờng ủiều tieỏt
ẹeo kớnh maởt lồi (kớnh hoọi tú hay kớnh vieĩn)
Hoạt động 2: Bệnh về mắt
Mục tiêu: HS nắm đợc các bệnh về mắt, nguyên nhân, triệu chứng, hậu quả và cách phịng tránh.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho HS nghiên cứu thơng tin SGK hồn thành phiếu học tập.
- Gọi đại diện 1 nhĩm lên trình bày trên bảng phụ, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - GV khẳng định đáp án đúng. - Ngồi bệnh đau mắt hột cịn cĩ những bệnh gì về mắt? - Nêu cách phịng tránh? - Cho 1 HS đọc ghi nhớ SGK.
- HS nghiên cứu kĩ thơng tin, trao đổi nhĩm và hồn thành bảng.
- Đại diện 1 nhĩm lên trình bày, các nhĩm khác bổ sung về bệnh đau mắt hột.
- HS kể thêm về 1 số bệnh của mắt.
- HS nêu các cách phịng tránh qua liên hệ thực tế.
Kết luận:
1. Nguyên nhân 2. Đờng lây 3. Triệu chứng 4. Hậu quả 5. Phịng tránh
- Do 1 loại virut cĩ trong dử mắt gây ra.
- Dùng chung khăn chậu với ngời bị bệnh, tắm rửa trong ao hồ tù hãm.
- Mặt trong mi mắt cĩ nhiều hột nổi cộm lên.
- Khi hột vỡ thành sẹo làm lơng mi quặp vào trong (lơng quặm) đục màng giác mù lồ.
- Giữ vệ sinh mắt.
- Dùng thuốc theo chỉ dẫn của bác sĩ. - Ngồi ra cịn cĩ các bệnh: đau mắt đỏ, viêm kết mạc, khơ mắt... - Phịng tránh các bệnh về mắt:
+ Giữ sạch sẽ mắt.
+ Rửa mắt bằng nớc muối lỗng, nhỏ thuốc mắt. + ăn đủ vitamin A.
+ Ra đờng nên đeo kính.
4. Kiểm tra- đánh giá
- Nêu các tật của mắt? Nguyên nhân và cách khắc phục?
- Tại sao khơng nên đọc sách nơi thiếu ánh sáng? Khơng nên nằm đọc sách? Khơng nên đọc sách khi đang đi tàu xe?
- Nêu hậu quả của bệnh đau mắt hột? Cách phịng tránh?
5. Hớng dẫn về nhà
- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em cĩ biêt”.
- Đọc trớc bài 51: Cơ quan phân tích thính giác.
IV/ Rút kinh nghiệm
Ngày soạn: 14/03/2009
Ngày giảng : 8C,8B 17/03/09 8A ; 18/03/09 Tiết 53
Baứi 51: Cễ QUAN PHÂN TÍCH THÍCH GIÁC I. Múc tiẽu baứi hóc:
+ Xaực ủũnh roừ caực thaứnh phần cuỷa cụ quan phãn tớch thớnh giaực + Mõ taỷ ủửụùc caực boọ phaọn cuỷa tai vaứ caỏu táo cuỷa cụ quan Cooựcti + Trỡnh baứy ủửụùc quaự trỡnh thu nhaọn caỷm giaực ãm thanh
+ Bieỏt caựch giửừ gỡn veọ sinh tai
2. Kú naờng: quan saựt, phãn tớch hỡnh, hoát ủoọng nhoựm 3. Thaựi ủoọ: Giaựo dúc yự thửực giửừ gỡn veọ sinh
II. Phửụng phaựp dáy hóc: trửùc quan, thaỷo luaọn nhoựm, vaỏn ủaựp
III. Chuaồn bũ cuỷa GV vaứ Hs
1. Giaựo viẽn:
+ Tranh phoựng to hỡnh 51.1; 51.2 SGK 2. H c sinhọ : xem baứi trửụực ụỷ nhaứ
IV .Tieỏn trỡnh baứi hóc1, Ổn ủũnh toồ chửực: 1, Ổn ủũnh toồ chửực: 2, Kieồm tra baứi cuừ:
Caọn thũ laứdo ủãu? Laứm theỏ naứo ủeồ nhỡn roừ? Tái sao ngửụứi giaứ phaỷi ủeo kớnh laừo?
3, Baứi mụựi:
* Mụỷ baứi: ta nhaọn bieỏt ủửụùc ãm thanh laứ nhụứ cụ quan phãn tớch thớnh giaực. Vaọy cụ quan phãn tớch thớnh giaực coự caỏu táo nhử theỏ naứo?→ Baứi 50
Hoạt động 1: Cấu tạo của tai Mục tiêu: - HS mơ tả đợc các bộ phận của tai.
- Trình bày đợc cấu tạo của cơ quan Coocti.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV hớng dẫn HS quan sát H 51.1 và hồn thành bài tập SGK – Tr 162. - Gọi 1-2 HS nêu kết quả.
- GV nhận xét kết quả, gọi 1 HS đọc lại thơng tin, hồn chỉnh và trả lời câu hỏi:
- Nêu cấu tạo của tai?
- GV cho HS minh hoạ trên H 51.1
- Vì sao bác sĩ chữa đợc cả tai, mũi họng?
- HS quan sát kĩ sơ đồ cấu tạo tai, cá nhân làm bài tập.
- 1 HS nêu kết quả, HS khác nhận xét, bổ sung. Đáp án:
1- Vành tai 2- ống tai 3- Màng nhĩ 4- Chuỗi xơng tai
- HS căn cứ vào thơng tin SGK vừa hồn chỉnh để trả lời:
- Vì sao khi máy bay lên cao hoặc xuống thấp, hành khách cảm thấy đau trong tai?
- GV treo tranh H 51.2 hớng dẫn HS quan sát, trình bày cấu tạo tai trong. - GV hớng dẫn HS quan sát H 51.1; 51.2 tìm hiểu đờng truyền sĩng ấm từ tai ngồi vào trong diễn ra nh thế nào.
- HS căn cứ vào thơng tin, quan sát tranh và chú thích để trình bày.
- HS đọc thơng tin mục II, quan sát tranh để hiểu quá trình truyền và thu nhận kích thích sĩng âm.
Kết luận:
Tai gồm: Tai ngồi, tai giữa và tai trong. 1. Tai ngồi gồm:
- Vành tai (hứng sĩng âm) - ống tai (hớng sĩng âm).
- Màng nhĩ (truyền và khuếch đại âm). 2. Tai giữa gồm:
- 1 chuỗi xơng tai ( truyền và khuếch đại sĩng âm). - Vịi nhĩ (cân bằng áp suất 2 bên màng nhĩ).
3. Tai trong gồm 2 bộ phận:
- Bộ phận tiền đình và các ống bán khuyên cĩ tác dụng thu nhận các thơng tin về vị trí và sự chuyển động của cơ thể trong khơng gian.
- ốc tai cĩ tác dụng thu nhận kích thích sĩng âm + ốc tai xơng (ở ngồi)
+ ốc tai màng (ở trong) gồm màng tiền đình ở phía trên, màng cơ sở ở phía dới và màng bên áp sát vào xơng ốc tai. Màng cơ sở cĩ 24000 sợi liên kết. Trên màng cơ sở cĩ cơ quan Coocti chứa các tế bào thụ cảm thính giác.
+ Giữa ốc tai xơng và màng chứa ngoại dịch, trong ốc tai màng chứa nội dịch. * Cơ chế truyền âm và sự thu nhận cảm giác âm thanh:
Sĩng âm từ nguồn âm tới đợc vành tai hứng lấy, qua ống tai tới làm rung màng nhĩ, tới chuỗi xơng tai, đợc khuếch đại ở màng cửa bầu, làm chuyển động ngoại dịch rồi nội dịch, làm rung màng cơ sở, tác động tới cơ quan Coocti kích thích tế bào thụ cảm thính giác. Vùng thính giác cho ta nhận biết về âm thanh.
Hoạt động 2: Vệ sinh tai Mục tiêu: HS nắm đợc các cách giữ vệ sinh tai.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin SGK và trả lời câu hỏi:
-Để tai hoạt động tốt cần lu ý những vấn đề gì?
- HS nghiên cứu thơng tin và trả lời.
- 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung. - HS tự đề ra các biện pháp vệ sinh tai.
- Hãy nêu các biện pháp giữ gìn và bảo vệ tai?
Kết luận:
- Giữ gìn tai sạch - Bảo vệ tai:
+ Khơng dung vật nhọn để ngốy tai.
+ Giữ vệ sinh mũi, họng để phịng bệnh cho tai. + Cĩ biện pháp chống, giảm tiếng ồn.
4. Kiểm tra- đánh giá
- GV treo H 51.2 và yêu cầu HS trình bày cấu tạo ốc tai? - Bài tập trắc nghiệm:
Chọn phơng án đúng trong các phơng án sau:
Để đỡ ù tai khi đi máy bay lúc lên cao hoặc xuống thấp cĩ thể: + Ngậm miệng, nín thở.
+ Nuốt nớc bọt nhiều lần hoặc bịt mũi, há miệng để thở. + Đọc sách báo cho quên đi.
5. Hớng dẫn về nhà
- Học bài và trả lời các câu hỏi 1, 2,3 SGK. - Làm bài tập 3 vào vở.
- Đọc mục “Em cĩ biêt”.
IV/ Rút kinh nghiệm
Ngày sạon : 16/03/09
Ngày giảng ; 8B,8A : 20/03/09 8C 19/03/09 Tiết 54
Bài 52: Phản xạ khơng điều kiện và phản xạ cĩ điều kiện
I. mục tiêu.
Khi học xong bài này, HS:
1.Kiến thức
- Phân biệt đợc phản xạ khơng điều kiện và phản xạ cĩ điều kiện.
- Trình bày đợc quá trình hình thành các phản xạ mới và ức chế các phản xạ cũ. Nêu rõ các điều kiện cần khi thành lập các phản xạ cĩ điều kiện.
- Nêu rõ ý nghĩa của phản xạ cĩ điều kiện với đời sống.
2. Kĩ năng
- Cĩ kĩ năng quan sát kênh hình, t duy so sánh, liên hệ thực tế.
3. Thái độ
- Cĩ ý thức học tập nghiêm túc.
II. chuẩn bị.
- Tranh phĩng to H 521; 52.2; 52.3. - Bảng phụ ghi nội dung bảng 52.2 SGK.
IiI Phơng pháp: trửùc quan, thaỷo luaọn nhoựm, vaỏn ủaựp