III/ Các hoạt động dạy-học: 1-Kiểm tra bài cũ:
NỐI CÁC VẾ CÂU GHẫP BẰNG QUAN HỆ TỪ.
I.Mục tiờu:
- Hiểu thế nào là cõu ghộp thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả, giả thiết, kết quả - biết tỡm cỏc vế cõu và quan hệ từ trong cõu ghộp9 ( bt1); tỡm dược quan hệ từ thớch
hợpđể tạo cõu ghộp( bt2) ; biết thờm vế cõu để tạo thành cõu ghộp(bt3) II.Đồ dựng dạy học: -Giỏo viờn: Bảng phụ, giấy khổ to, bỳt dạ.
-HS : SGK –vở .
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động học Hoạt động dạy
Một học sinh nhắc lại cỏch nối cỏc vế cõu ghộp. Một học sinh chữa bt4.
-Một học sinh đọc yờu cầu. -Học sinh đọc thầm lại hai cõu văn,
làm bài. a.Nếu trời rột / thỡ con phải mặc thật
ấm. b.Con phải mặc ấm,/ nếu trời trở rột. A.Bài cũ:
-Gọi học sinh nhắc lại cỏch nối cỏc vế cõu
ghộp bằng quan hệ từ để thể hiện quan hệ nguyờn nhõn- kết quả.
-Chữa bài tập 4 ở phần luyện tập tiết trước.
B.Bài mới:1.Giới thiệu bài. 2.Phần nhận xột: Bài 1:
-Giỏo viờn nhắc học sinh cỏch làm bài.
Bài 2:
-Học sinh đọc yờu cầu của bài. -Học sinh làm bài theo nhúm đụi. -Hai học sinh đọc ghi nhớ.
-Học sinh đọc yờu cầu bài tập. -Học sinh làm bài cỏ nhõn.
a.Nếu ụng trả lời đỳng ngựa của ụng đi một ngày được mấy bước thỡ tụi sẽ núi cho ụng biết trõu của tụi cày một nagỳ được mấy đường…
-Học sinh đọc yờu cầu bài tập.
a.Nếu (nếu mà, nếu như) - thỡ b.Hễ - thỡ c.Nếu (giỏ) - thỡ
-Học sinh đọc yờu cầu bài tập. -Cả lớp làm bài vào vở.
a.Hễ - thỡ ;Hễ - là b.Nếu - thỡ c.Giỏ mà (giỏ như); Nếu (nếu mà) điều kiện- kết quả, giả thiết- kết quả.
3.Phần ghi nhớ:
-Giỏo viờn giải thớch cho học sinh hiểu: +Giả thiết là những cỏi chưa xảy ra hoặc
khú xảy ra.
+Điều kiện là những cỏi cú thể cú thực, cú
thể xảy ra. 4.Phần luyện tập: Bài 1:
-Treo giấy khổ to yờu cầu học sinh gạch
dưới cỏc vế cõu chỉ đk (gt) và vế cõu chỉ kq, khoanh trũn cỏc quan hệ từ nối cỏc vế cõu.
Bài 2:
-Giỏo viờn giải thớch: cỏc cõu trờn tự nú đó
cú nghĩa, song để thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả, phải biết điền cỏc quan hệ từ thớch hợp vào chỗ trống.
Bài 3: 5.Củng cố-Dặn dũ:
-Nhận xột giờ học. -Về nhà học bài, làm lại cỏc bài tập, xem
trước bài sau.
KHOA HỌC :