III/ Các hoạt động dạy-học: 1-Kiểm tra bài cũ:
DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HèNH LẬP PHƯƠNG
I.Mục tiờu:
Biết : Hỡnh lập phương là hỡnh hộp chũ nhật đặc biệt
Vận dụng để tớnh diện tớch xung quanh và diện tớch toàn phần của hỡnh lập phương.
-Rốn kĩ năng tớnh và trỡnh bày bài toỏn giải.
II.Đồ dựng dạy học:
-Giỏo viờn: Một số hộp bằng bỡa cú dạng hỡnh lập phương cú kớch thước khỏc nhau. -Học sinh: SGK, vở.
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động học Hoạt động dạy
-Hai học sinh lờn bảng làm bài.
a. Đ, b. S, c. S, d.Đ.
-Học sinh quan sỏt hỡnh trực quan
theo nhúm đụi.
-Học sinh rỳt ra nhận xột: Hỡnh lập
phương là hỡnh hộp chữ nhật đặc biệt (cú 3 kớch thước bằng nhau, cú 6 mặt đều là hỡnh vuụng bằng nhau.)
-Học sinh làm bài.
Diện tớch xung quanh của hỡnh lập phương: ( 5 x 5 ) x 4 = 100 (cm2) Diện tớch toàn phần: ( 5 x 5 ) x 6 = 150 (cm2) -Học sinh đọc đề, làm bài cỏ nhõn A. Bài cũ:
-Chữa bài tập 3, điền đỳng sai.
B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài. 2.Hỡnh thành cụng thức tớnh diện tớch xung
quanh và diện tớch toàn phần của hỡnh lập phương. a.Phỏt vấn để học sinh nhận xột và rỳt ra kết
luận về hỡnh lập phương.
-Nờu quy tắc, hỡnh thành cụng thức tớnh.
b.Vớ dụ:
-Giỏo viờn nờu bài toỏn.
3.Thực hành: Bài 1: Mục tiờu: Luyện cho học sinh cỏch
vận dụng cụng thức để tớnh. Nờu yờu cầu bài toỏn. Hướng dẫn cả lớp làm bài.
vận dụng quy tắc để làm bài. Đỏp số: Sxq: 10 m Stp: 13,5 m
-1 học sinh đọc đề, làm bài vào vở.
Hộp khụng cú nắp nờn diện tớch bỡa dựng để làm hộp là: ( 2,5 x 2,5) x 5 = 31,25 (dm2) Đỏp số: 31,25 dm2 Bài 2: Mục tiờu: Luyện kĩ năng vận dụng
cụng thức tớnh Sxq và Stp của hỡnh lập phương để giải toỏn. Phỏt vấn yờu cầu học sinh nờu hướng giải bài
toỏn. 4.Củng cố-Dặn dũ:
-Nhận xột giờ học. -Về nhà xem lại bài, xem trước bài "Luyện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
tập".
CHÍNH TẢ ( N- V):
HÀ NỘI
I.Mục tiờu:
- Nghe viết đỳng bài chớnh tả; trỡnh bày đỳng hỡnh thức thơ 5 tiếng, rừ 3 khổ thơ. - Tỡm được danh từ riờng là tờn người tờn địa lớ Việt Nam; viết được 3 đến 5 tờn người, tờn địa lớ theo yờu cầu của bt3.
Rốn cho học sinh kĩ năng viết đỳng chớnh tả. II. Đồ dựng dạy học:
-Giỏo viờn: Bảng phụ, phiếu khổ to, bỳt dạ, tranh Hà Nội, bản đồ. -Học sinh: SGK, vở.
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động học Hoạt động dạy
-Cả lớp viết vào bảng con.
-Bài thơ là lời một bạn nhỏ mới đến
Thủ đụ, thấy Hà Nội cú nhiều thứ lạ, nhiều cảnh đẹp.
-Luyện viết từ khú vào bảng con: Hồ
Gươm, Thỏp Bỳt, Ba Đỡnh, chựa Một Cột.
-Học sinh viết bài vào vở. -Đổi vở dũ lại bài.
A.Bài cũ:
-Giỏo viờn cho học sinh viết cỏc từ cú õm
đầu: r, d, gi vào bảng con. B.Bài mới:1.Giới thiệu bài. 2.Hướng dẫn học sinh nghe - viết:
-Giỏo viờn đọc bài thơ Hà Nội. -Nờu nội dung của bài thơ? -Hướng dẫn học sinh luyện viết từ khú. -Giỏo viờn đọc từng dũng thơ cho học sinh
viết.
-Giỏo viờn đọc lại bài chớnh tả cho học sinh
soỏt lỗi.
-Một học sinh đọc nội dung bài tập
2.
-Học sinh nhắc lại quy tắc viết tờn
người, tờn địa lý Việt Nam.
-Hai học sinh nhỡn bảng đọc lại.
-Một học sinh đọc yờu cầu bài tập. -Mỗi học sinh lờn bảng viết nhanh 5
tờn riờng…
-Hết thời gian quy định cỏc nhúm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ngừng chơi. 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập chớnh tả:
Bài 2:
-Giỏo viờn treo bảng phụ.
Cú 1 danh từ riờng: Nhụ Cú 2 danh từ riờng: Bạch Đằng Giang, Mừm
Cỏ Sấu. Bài 3:
-Giỏo viờn dỏn phiếu, chia lớp thành 3- 4
nhúm, cỏc nhúm thi tiếp sức.
-Nhận xột.
4.Củng cố-Dặn dũ:
-Nhận xột giờ học. -Về nhà luyện viết lại cỏc chữ cũn sai chớnh
tả trong bài.