C. Nội dung và phơng pháp dạy học.
Tiết: 34 Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi “Nhảy lớt sóng” A Mục tiêu
A. Mục tiêu
- Học đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác, biết phát hiện ra chỗ sai để tự sửa hoặc tự sửa cho bạn.
- Trò chơi: “ Nhảy lớt sóng” Yêu cầu biết tham gia trò chơi.
B. Địa điểm – Ph ơng tiện.
- Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ an toàn nơi tập. - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
C. Nội dung và ph ơng pháp dạy học.
Nội dung Đ. lợng Phơng pháp tổ chức dạy học 1. Phần mở đầu
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Khởi động:
*Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
1 ‘ 100 m
3 ‘ 4-5 ‘
Cán sự tập hợp điểm số, báo cáo sĩ số. Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, gối. GV tổ chức cho HS chơi
2. Phần cơ bản
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông,hai tay dang ngang.
Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang.
Biểu diễn thi đua giữa các tổ. * Trò chơi: “ Nhảy lớt sóng ”
Nêu tên trò chơi, luật chơi, hớng dẫn cách chơi.
10 -12 ‘
7-8 ‘
- GV làm mẫu quan sát sửa sai,uốn nắn. Cán sự điều khiển cả lớp.
HS tập theo tổ, tổ trởng điều khiển tổ của mình xGV Gv cho HS nhận xét đánh giá. Cán sự điều khiển cả lớp. 3. Phần kết thúc
Yêu cầu HS thực hiện các động tác hồi tĩnh
Nhận xét và hệ thống giờ học. Củng cố dặn dò
Giao bài về nhà
7-8’ Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi ngời thả lỏng, duỗi các khớp, hít thở sâu.
HS nghe và nhận xét các tổ. Ôn lại các động tác TD đ học.ã
Tuần 18
Ngày soạn: 21/12/2010
Ngày giảng: 22/12/2010 (B) 23/12/2010 (A)