- Vẽ một bức tranh có chủ đề về "Lao động". - Khổ giấy A4. - Tranh chì đen trắng. 4.Đánh giá kết quả học tập - 3 phút GV gợi ý cho HS nhận xét về: + Nội dung đề tài.
+ Bố cục, hình vẽ, màu sắc.
HS nhận xét, xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng của mình.
GV góp ý, bổ sung và đánh giá xếp loại bài vẽ dựa theo nhận xét của HS.
---&---
Ngày soạn: 25 - 01 - 2010 Ngày giảng 8A: 29 - 01
8B: 26 - 01Tiết 22.vẽ trang trí Tiết 22.vẽ trang trí
Vẽ tranh cổ động
i. mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- HS hiểu đợc ý nghĩa của tranh cổ động.
- HS biết cách sắp xếp mảng chữ và mảng hình để tạo đợc một bức tranh cổ động phù hợp với nội dung đã chọn.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng vẽ tranh và vẽ đợc một tranh cổ động theo ý thích.
3. Thái độ
- Thái độ tôn trong các tác phẩm cổ động ở nơi công cộng.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Su tầm một số tranh cổ động cỡ lớn.
- Chuẩn bị tranh đề tài để so sánh với tranh cổ động.
2. Học sinh
- Giấy vẽ, bút chì, bút màu.... - Su tầm tranh cổ động.
iii. phơng pháp
- Phơng pháp quan sát. - Phơng pháp thảo luận. - Phơng pháp luyện tập. - Phơng pháp đánh giá.
iii. tổ chức giờ học
1. ổn định tổ chức - 1 phút
2. Khởi động - 4 phút
? Nêu cách vẽ tranh đề tài lao động?
3. Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinhquan sát nhận xét- 20 phút
- Mục tiêu: HS quan sát và nhận biết đực tranh cổ động: nội dung và ý nghĩa của tranh cổ động.
- Đồ dùng: Bộ tranh mĩ thuật 8, các tranh về cổ động của HS khóa trớc. - Cách tiến hành:
GV gọi HS đọc bài (phần I - sgk).
GV treo một số tranh cổ động và tranh đề tài để gợi ý HS.
? Thế nào là tranh cổ động ?
- Tranh cổ động thuộc loại tranh đồ hoạ, có nhiều tên gọi: Tranh tuyên truyền, tranh áp phích, tranh quảng cáo...
? Tranh cổ động và tranh đề tài khác nhau ở chỗ nào?
- Tranh cổ động: Mang nội dung ngắn gọn, dễ hiểu, hình ảnh cô đọng....
- Tranh đề tài: Nội dung phong phú.
? Tranh cổ động gồm có mấy phần?
- Gồm 2 phần: Phần hình ảnh, phần chữ.
? Bố cục của tranh cổ động nh thế nào?
- Bố cục thờng là các mảng hình lớn tạo nên sự khoẻ khoắn, mạnh mẽ, dễ nhìn, dễ hiểu. Mang tính tợng trng cao thể hiện ở hình vẽ và màu sắc.
? Tranh cổ động thờng đợc đặt ở đâu?
- Thờng đợc đặt ở nơi công cộng, nơi có nhiều ng- ời qua lại.
? Tranh cổ động có mấy loại?
- Tranh cổ động phục vụ chính trị. - Tranh cổ động phục vụ thơng mại.
- Tranh cổ động phục vụ văn hoá, y tế, giáo dục, thể thao...
HS chú ý trả lời các câu hỏi theo ý hiểu của mình từ đó lựa chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình.
I. Quan sát, nhận xét
1. Tranh cổ động là gì?
- Tranh cổ động là loại tranh dùng để tuyên truyền chủ trơng, chính sách của Đảng và Nhà nớc, tuyên truyền cho các hoạt động xã hội và giới thiệu sản phẩm hàng hóa ...
- Tranh cổ động gồm 2 phần: + Phần hình ảnh.
+ Phần chữ.
2. Đặc điểm của tranh cổ động
- sgk -
Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ tranh cổ động - 15 phút
- Mục tiêu: HS lựa chọn đợc nội dung cho bức tranh và nhận biết cách vẽ tranh - Đồ dùng:
GV gọi HS đọc bài (phần II - sgk).
GV gợi ý HS chọn nội dung để tìm hình ảnh vẽ tranh cổ động nh:
- Phòng chống bênh thế kỷ AIDS và ma tuý. - Học sinh chống bệnh răng, miệng.
- Mừng ngày khai giảng...
GV gợi ý cụ thể: "Toàn dân phòng chống bệnh AIDS và ma tuý...." để thể hiện đợc nội dung đó HS cần biết:
? Hình ảnh nào là chính, phụ? ? Dùng chữ kiểu nào cho phù hợp?
? Sắp xếp mảng chữ và mảng hình nh thế nào cho đẹp?
? Sử dụng màu sắc nh thế nào cho hài hoà?
GV gợi ý cách vẽ: