- Cô tổ chức cho trẻ nhận xét mình và bạn qua tiêu chuẩn bé ngoan Cô nhận xét chung tặng bé ngoan cho trẻ ngoan, đạt tiêu chuẩn.
b. VĐCB: “Chạy chậm 18 m”
+ Cô tập lần 1 lần hoàn chỉnh động tác cho trẻ quan sát + Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: Cô đứng d- ới vạch chuẩn, đứng chân lọ chân kia, đồng thời tay lọ chân kia. Khi có hiệu lệnh cô chạy chậm nhấc cao đùi cay khoảng 18 m rồi đi nhẹ nhàng về cuối hàng của mình.
- Mời 2 trẻ lờn tập
- Triển khai trẻ thực hiện:
+ Cô tổ chức cho bốn đội thi với nhau (Cô sửa sai cho trẻ khi trẻ tập , cô khuyến khích động viên trẻ tập)
- Trẻ khởi động theo yờu cầu của cụ, rồi về đội hỡnh 3 hàng ngang.
- Trẻ tập cựng cụ
- Trẻ quan sỏt cụ tập mẫu
- 2 trẻ tập thử
- Trẻ tham gia tập dưới sự điều kiển của cụ
C. T/c: “Kéo co” cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Trẻ đi nhẹ nhàng hai ba vòng quanh sân.
- Trẻ đi nhẹ nhàng
II. Hoạt động ngoài trời: + Quan sát bạn trai, bạn gái.
+ Trò chơi "Tìm bạn thân". Chơi tự do
1. Mục tiêu:
* Trẻ biết đặc điểm, ăn mặc, sở thích của bạn trai và một số đặc điểm riêng của bạn gái, sở thích, cách ăn mặc...
- Tích hợp một số môn học: âm nhạc, toán, tạo hình... * Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ và phân biệt.
* Giáo dục trẻ thờng xuyên vệ sinh cá nhân, vệ sinh thân thể, biết yêu thơng đoàn kết với bạn bè.
2. Chuẩn bị: Tranh ảnh về bé trai, bé gái, tranh ảnh về 1 số hoạt động vệ sinh cá nhân
3. Cách tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô Hoat động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài
- Cô tổ chức cho trẻ hát bài "Cái mũi" cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát, về tiết trời...
2. Hoạt động 2: Quan sát
* Tổ chức cho trẻ quan sát tranh ảnh bạn trai và trò chuyện về nội dung bức tranh, trẻ nói đợc đặc điểm của bạn trai có tóc ngắn, mặc quần áo cộc, thích đá bóng...
- Cô tổ chức cho trẻ tranh ảnh của những bạn gái, cho trẻ quan sát và trò chuyện về những đặc điểm riêng của bạn gái: có tóc dài, thích mặc váy...
- Giáo dục trẻ yêu tơng đoàn kết giúp đỡ bạn bè....
* Trò chơi: "Tìm bạn thân": Cô nêu luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Chơi tự do: Trong khi trẻ chơi cô động viên khuyến
- Trẻ hát và thảo luận về nội dung bài hát...
- Trẻ quan sát và thảo luận về nội dung tranh
- Trẻ quan sát và thảo luận về nội dung tranh
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia chơi trò chơi vui vẻ đoàn kết
khích trẻ chơi vui vẻ đoàn kết.
3. Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô nhận xét buổi quan sát để rút kinh nghiệm và tạo tâm thế cho trẻ ở những buổi chơi sau.
- Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ chú ý nắng nghe
III. Hoạt động góc:1. Mục tiêu: 1. Mục tiêu:
* Trẻ biết nhận vai chơi và chọn vai phù hợp đồng thời trẻ thể hiện đợc hành động, giao tiếp của vai chơi và phản ánh chuẩn mực mối quan hệ xã hội. Có hành vi ứng xử phù hợp với từng đối tợng. Biết đóng ngời bán hàng, bác sỹ khám chữ bệnh, đóng gia đình.
- Trẻ biết liên kết giữ các nhóm chơi, biết phối hợp cùng các bạn khi chơi.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu trong góc chơi để ghép và tạo ra công trình nhà của bé một cách hợp lý và bố cục gọn gàng theo ý tởng tợng, sáng tạo của trẻ .
- Trẻ biết tô, vẽ, nặn, xé, gấp xếp hìnhvề các bộ phận trên cơ thể trẻ. - Trẻ biết tự hào về sản phẩm của mình.
-Trẻ su tầm tranh ảnh cắt và dán thành quyển theo chủ đề bản thân. - Trẻ hứng thú xem tranh ảnh sách báo chủ đề bản thân, cơ thể bé.
- Biết chơi lô tô và phân loại các lô tô về dinh dỡng theo các tiêu chí khác nhau. - Trẻ thích thú với các con chữ, con số và ghép các chữ, số một cách nhanh nhẹn. dụng một số dụng cụ lao động đơn giản.
- Trẻ thích thú chơi với cát nớc và và đoán xem hai cốc nớc có gì khác nhau.
* Rèn cho trẻ kĩ năng thao tác bằng tay và giao tiếp giữa các vai chơi của trẻ. - Trẻ đợc rèn luyện các kỹ năng tạo hình, âm nhạc, ...
- Trẻ có một số kỹ năng thao tác chăm sóc cây: Lau lá, tỉa cành, bắt sâu, nhổ cỏ. . .
* Giáo dục trẻ thờng xuyên vệ sinh cơ thể và tự chăm sóc cho bản thân, cách tựlập.