đạt cờ. Cô nhận xét chung tặng cờ cho trẻ ngoan đạt tiêu chuẩn
Thứ ba ngày 28 tháng 09 năm 2010 I- Hoạt động chung: Tạo hình "Vẽ chân dung của bé" (Mẫu)
1- Mục tiêu:
* Trẻ biết đợc một số đặc điểm cơ bản và hình dung chân dung của mình. Biết sử dụng kỹ năng tạo hình để vẽ đợc chân dung của bé.
* Rèn kỹ năng vẽ hoàn thành bức tranh và tô mầu đẹp cho trẻ.
* Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn trong lớp, yêu thơng bạn, bảo vệ môi trờng.
2. Chuẩn bị: Đàn, vi tính có hình ảnh về chân dung của bé, vở tạo hình, bút mầu.
3. Cách tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài
- Tổ chức cho trẻ hát bài "Bạn có biết tên tôi", trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát, cô giới thiệu bài.
2-Hoạt động 2: Vẽ chân dung của bé
* Quan sát và đàm thoại theo tranh.
- Cô tổ chức cho trẻ quan sát tranh vẽ chân dung của bé và đàm thoại theo tranh vẽ:
+ Tranh vẽ cái gì?
+ Phần đầu có cái gì? Còn phần thân nh thế nào? + Bố cục tranh của bé nh thế nào?
+ Cách tô mầu ra sao?
- Trẻ hát và đam thoại về nội dung bài hát
- Trẻ quan sát và thảo luận về nội dung tranh.
- Trả lời câu hỏi của cô - Trẻ suy nghĩ và trả lời - Trẻ suy nghĩ và trả lời - Trẻ suy nghĩ và trả lời
* Cô vẽ mẫu: Cô vẽ đến phần nào phân tích rõ cách vẽ phần đó
* Trẻ thực hiện vẽ, cô đi đến từng trẻ bao quát gợi ý để trẻ hào thiện sản phẩm.
3- Hoạt động 4: Trng bày và nhận xét sản phẩm.- Trẻ vận động bài "Tay thơm tay ngoan". - Trẻ vận động bài "Tay thơm tay ngoan".
- Trẻ nhận xét bài trẻ thích, cô nhận xét chung động viên khuyến khích trẻ.
-> Kết thúc: Hát bài "Ra vờn hoa"
- Trẻ quan sát cô vẽ mẫu - Trẻ thực hiện
- Trẻ vận động - Trẻ nhận xét bài - Trẻ hát, ra ngoài
* Hoạt động chuyển tiếp: T/c "Mèo đuổi chuột"
Ii- Hoạt động LQ văn học: Truyện "Cậu bé mũi dài" (CCKT) 1- Mục tiêu:
* Trẻ biết tên và thuộc thơ, hiểu nội dung truyện. Biết tác dụng của từng bộ phận. - Nhớ đợc trình tự truyện, nhớ một số lời thoại của nhân vật.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Tích hợp âm nhạc, MTXQ, đồng dao ...
* Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời đỳng và đủ cõu hỏi theo yờu cầu của cụ - Phỏt triển ngụn ngữ mạch lạc.
* Giáo dục trẻ biết quý trọng và giữ gỡn vệ sinh cỏc bộ phận trờn cơ thể.
2- Chuẩn bị: Đàn nhạc, vi tính chứa hình ảnh bài thơ
3- Cách tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài
- Cô và trẻ cùng hát " Bà ơi bà". Trò chuyện về nội dung bài hát -> Giới thiệu bài thơ "Giữa vòng gió thơm"
2. Hoạt động 2: Kể chuyện, thảo luận nội dung truyện
* Cô kể cho trẻ nghe: Kể lần 1 diễn cảm
- Kể lần 2 kết hợp tranh . * Đàm thoại nội dung truyện.
- Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì? - Trong truyện có những nhân vật nào?
- Vào buổi sáng mũi dài ra vờn nhìn thấy những gì? - Cậu bé đã làm gì khi nhìn thấy táo?
- Bực quá cậu bé mũi dài đã nói nh thế nào?
- Trẻ hát và trò chuyện về nội dung bài hát
- Nghe cô kể
-Trẻ nghe, quan sát tranh - Suy nghĩ trả lời
- Trẻ suy nghĩ, trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Khi mũi dài nói xong chú ong nói gì? - Sau đó có ai đến để khuyên mũi dài? - Còn những cô Hoa đã nói gì với mũi dài? - Khi nghe xong mũi dài đã nh thế nào?
- Các con phải làm gì để giữa gìn cơ thể mình? => Giáo dục: thờng xuyên vệ sinh thân thể 3. Hoạt động 3: Trẻ kể chuyện theo cô - Cô kể lần 3: trẻ kể theo cô một số đoạn dễ -> Kết thúc: Đọc bài "Cắp sách đi học" - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ kể theo cô - Trẻ hát
III. Hoạt động ngoài trời:
+ Quan sát các bộ phận trên cơ thể
+ Trò chơi: "Rồng rắn lên mây ". Chơi tự do
1. Mục tiêu:
* Trẻ biết tên, đặc điểm các bộ phân trên cơ thể, biết cách chăm sóc một số bộ phận trên cơ thể trẻ.
- Tích hợp một số môn học: âm nhạc, toán, tạo hình... * Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ và phân biệt.
* Giáo dục trẻ thờng xuyên vệ sinh cá nhân, vệ sinh thân thể.
2. Chuẩn bị: Tranh ảnh các bộ phận trên cơ thể...
3. Cách tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô Hoat động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài
- Cô tổ chức chơi trò chơi "Trán cầm tai" 2-3 lần
2. Hoạt động 2: Quan sát
* Cô tổ chức cho trẻ xem tranh và trò chuyện cùng trẻ về từng bộ phận một trên cơ thể thể, cách chăm sóc một số bộ phận trên cơ thể trẻ.
- Đây là phần gì? ở phần đầu có những bộ phận nào - Mắt có nhiệm vụ gì? tai có tác dụng gì?...
- Trẻ chơi
- Trẻ quan sát và thảo luận về nội dung tranh
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Còn phần thân thì sao?....
-> Giáo dục trẻ biết chăm sóc cơ thể sạch sẽ.
* Chơi tự do: Trong khi trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ chơi vui vẻ đoàn kết.
3. Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô nhận xét buổi quan sát để rút kinh nghiệm và tạo tâm thế cho trẻ ở những buổi chơi sau.
- Trẻ trả lời
- Trẻ tham gia chơi trò chơi vui vẻ đoàn kết
- Trẻ chú ý nắng nghe