1. Yêu cầu bài làm:
- Hiểu thế nào về về truyền thống tôn s trọng đạo khi đặt vào thời đại ngày nay.
- Làm đúng kiểu bài. Giải thích đợc thế nào là " tôn s trọng đạo", vì sao phải làm vậy. Thực tế vấn đề đó hiện nay nh thế nào. Trình bày rõ ràng, trong sáng.
Thân bài. Cần nêu đợc các ý sau đây:
1. Giải thích truyền thống tôn s trọng đạo.
+ Tôn s là thế nào? + Đạo là gì?
+ Vì sao phải tôn s trọng đạo?
+ Mối quan hệ giữa tôn s và trọng đạo:
2. Bình luận.
+ Tôn s trọng đạo là một truyền thống. + Truyền thống cần đợc giữ gìn và bổ sung.
2. Nhận xét bài làm của học sinh:
2.1. Ưu điểm:
- Đa số đều hiểu đợc truyền thống tôn s trọng đạo là gì.
- Một số bài làm đã có sự đầu t, chuẩn bị, có mở rộng.
- Có bài tạo đợc ấn tợng về kiểu bài.
- Một số bài trình bày tơng đối khoa học, đúng yêu cầu.
VD: Bài của ...
2.2. Nhợc điểm:
+ Nhiều bài cha làm đúng kiểu văn nghị luận. + Nhiều bài còn hiểu sai vấn đề, hiểu cha
cho đúng.
Gọi kết quả vào sổ điểm.
GV hớng dẫn học hè cho Hs.
thấu đáo, đầy đủ nội dung. Bỏ qua phần liên hệ thực tế vấn đè với xã hội ngày nay.
+ Luận cứ không rõ ràng, thiếu chính xác. + Nghèo nàn về luận cứ.
+ Nhiều bài diễn đạt còn sơ sài, lạc ý. Trình bày bẩn, diễn đạt còn lủng củng, từ ngữ thiếu chính xác. VD: Bài của ... 2.3. Kết quả: Giỏi : Khá : TB : Yếu : Kém : II. Hớng dẫn học trong hè.
- Tóm tắt lại toàn bộ nội dung đã học về bộ môn trong năm học.
- Viết một số đề bài trong Sgk về kiểu bài nghị luận.
- Tự rèn luyện kĩ năng diến đạt, lĩ năng trình bày bài văn.
- Tìm hiểu một số văn bản ngoài Sgk có liên quan đến chơng trình.
- Nghiên cứu trớc chơng trình Ngữ văn lớp 11.
4. Củng cố - Nhận xét: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hệ thống nội dung: Theo yêu cầu bài học. - Nhận xét chung.
5. Dặn dò:
Ôn luyện theo yêu cầu nh trên.