PHAĂN II SINH VAƠT VÀ MOĐI TRƯỜNG CHƯƠNG I SINH VAƠT VÀ MOĐI TRƯỜNG

Một phần của tài liệu Giáo án sinh học 9 cả năm (Trang 127 - 140)

- Từ moơt quaăn theơ khởi đaău chĩn ra những cá theơ phù hợp giông cụa chúng đeơ rieđng và

B. Các hốt đoơng thực hành:

PHAĂN II SINH VAƠT VÀ MOĐI TRƯỜNG CHƯƠNG I SINH VAƠT VÀ MOĐI TRƯỜNG

CHƯƠNG I- SINH VAƠT VÀ MOĐI TRƯỜNG

Bài 41: MOĐI TRƯỜNG VÀ CÁC NHAĐN TƠ SINH THÁI I.MỤC TIÍU:

- + Hĩc sinh naĩm được khái nieơm chung veă mođi trường sơng, các lối mođi trường sơng cụa sinh vaơt.

+ Phađn bieơt được các nhađn tơ sinh thái vođ sinh và nhađn tơ sinh thái hữu sinh. + Trình bày được khái nieơm veă giới hán sinh thái.

- Rèn luyeơn kĩ naíng quan sát keđnh hình, keđnh chữ, kĩ naíng hốt đoơng nhĩm. - Giáo dúc ý thức bạo veơ mođi trường.

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Tranh phĩng to hình 41.2; 41.2 SGK.

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

A.Mở băi: (1 phút) Giữa sinh vaơt và mođi trường cĩ mơi quan heơ khaíng khít. Hieơu rõ mơi

quan heơ này giúp con người đeă ra các bieơn pháp bạo veơ mođi trường hữu hieơu và phát trieơn beăn vững.

B. Các hốt đoơng dáy hĩc:

* Hốt đoơng 1:( 15 phút) Mođi trường sơng cụa sinh vaơt.

* Múc tieđu: HS neđu được khái nieơm chung veă mođi trường. Đoăng thời hieơu được các lối

* Cách tiên hành:

Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS

GV viêt sơ đoă leđn bạng: Thỏ rừng

Hỏi:

? Thỏ sơng trong rừng chịu ạnh hưởng cụa những yêu tơ nào.

- GV toơng kêt: Tât cạ các yêu tơ đĩ táo neđn mođi trường sơng cụa thỏ.

? Mođi trường sơng là gì.

? Cĩ mây lối mođi trường chụ yêu. - GV nĩi rõ veă mođi trường sinh thái. - Yeđu caău HS quan sát H 41.1, nhớ lái trong thieđn nhieđn và hồn thành bạng 41.1. - GV chơt lái kiên thức.

- HS trao đoơi nhĩm, đieăn được từ: nhieơt đoơ, ánh sáng, đoơ aơm, mưa, thức aín, thú dữ vào mũi teđn.

+ Là nơi sơng cụa sinh vaơt, bao goăm tât cạ những gì bao quanh chúng.

+ 4 lối: Mođi trường nước,đât, tređn cán, sinh vaơt.

- HS laĩng nghe và tiêp thu kiên thức. - HS quan sát H 41.1, hốt đoơng nhĩm và hồn thành bạng 41.2.

* Tiểu kết:

- Mođi trường là nơi sinh sơng cụa sinh vaơt, bao goăm tât cạ những gì bao quanh chúng, tác đoơng trực tiêp hoaịc gián tiêp leđn sự sơng, phát trieơn và sinh sạn cụa sinh vaơt.

- Cĩ 4 lối mođi trường chụ yêu: + Mođi trường nước.

+ Mođi trường tređn maịt đât – khođng khí. + Mođi trường trong đât.

+ Mođi trường sinh vaơt.

* Hốt đoơng 2:( 15 phút) Các nhađn tơ sinh thái cụa mođi trường * Múc tieđu:HS phađn bieơt được các nhĩm nhađn tơ sinh thái. * Cách tiên hành:

- Yeđu caău HS nghieđn cứu thođng tin đeơ trạ lời cađu hỏi.

? Nhađn tơ sinh thái là gì.

? Thê nào là nhađn tơ vođ sinh và nhađn tơ hữu sinh .

- GV cho HS nhaơn biêt nhađn tơ vođ sinh, hữu sinh trong mođi trường sơng cụa thỏ. - Yeđu caău HS hồn thành bạng 41.2 trang 119.

- Yeđu caău HS rút ra kêt luaơn veă nhađn tơ sinh thái.

- Phađn tích những hốt đoơng cụa con người.

- GV yeđu caău HS trạ lời các cađu hỏi phaăn  SGK trang 120.

? Trong 1 ngày ánh sáng maịt trời chiêu tređn maịt đât thay đoơi như thê nào.

? Nước ta đoơ dài ngày vào mùa hè và mùa đođng cĩ gì khác nhau.

? Sự thay đoơi nhieơt đoơ trong 1 naím dieên ra như thê nào.

- HS dựa vào kiên thức SGK đeơ trạ lời. + Là những yêu tơ cụa mođi trường tác đoơng tới sinh vaơt.

+ Nhađn tơ vođ sinh( khođng sơng), nhađn tơ hữu sinh( sơng).

- Trao đoơi nhĩm hồn thành bạng 41.2. + Nhađn tơ vođ sinh: ánh sáng, nhieơt đoơ, đoơ aơm, đât, xác chêt sinh vaơt, nước...

+ Nhađn tơ con người.

- HS dựa vào vơn hieơu biêt cụa mình, phađn tích tác đoơng tích cực và tieđu cực cụa con người.

- HS thạo luaơn nhĩm, neđu được:

+ Trong 1 ngày ánh sáng taíng daăn veă buoơi trưa, giạm veă chieău tơi.

+ Mùa hè dài ngày hơn mùa đođng.

+ Mùa hè nhieơt đoơ cao, mùa thu mát mẹ, mùa đođng nhieơt đoơ thâp, mùa xuađn âm áp.

* Tiểu kết:

- Nhađn tơ sinh thái là những yêu tơ cụa mođi trường tác đoơng tới sinh vaơt. - Các nhađn tơ sinh thái được chia thành 2 nhĩm:

+ Nhađn tơ vođ sinh: ánh sáng, nhieơt đoơ, đoơ aơm, giĩ, đât, nước, địa hình... + Nhađn tơ hữu sinh:

* Nhađn tơ sinh vaơt: VSV, nâm, đoơng vaơt, thực vaơt,

* Nhađn tơ con người: Tác đoơng tích cực: Cại táo, nuođi dưỡng, lai ghép....; Tác đoơng tieđu cực: saín baĩn, đơt phá làm cháy rừng...

- Các nhađn tơ sinh thái tác đoơng leđn sinh vaơt thay đoơi theo từng mođi trường và thời gian. * Hốt đoơng 3 (10 phút) Giới hán sinh thái

* Múc tieđu: Neđu được khái nieơm giới hán heơ sinh thái. * Cách tiên hành:

Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS

- GV sử dúng H 41.2 và đaịt cađu hỏi:

? Cá rođ phi ở Vieơt Nam sơng và phát trieơn ở nhieơt đoơ nào.

? Nhieơt đoơ nào cá rođ phi sinh trưởng và phát trieơn thuaơn lợi nhât.

? Tái sao tređn 5oC và dưới 42oC thì cá rođ phi sẽ chêt.

- GV giới thieơu theđm: Cá chép Vieơt Nam chêt ở nhieơt đoơ dưới 2o C và tređn 44oC, phát trieơn thuaơn lợi nhât ở 28oC.

? Vaơy giới hán sinh thái là gì.

? Nhaơn xét veă giới hán sinh thái cụa moêi lồi sinh vaơt.

- GV cho HS lieđn heơ:

Naĩm được ạnh hưởng cụa các nhađn tơ sinh thái và giới hán sinh thái trong sạn xuât nođng nghieơp neđn caăn gieo troăng đúng thời vú, khi khoanh vùng nođng, lađm, ngư

nghieơp caăn xác đieău kieơn đât đai, khí haơu tái vùng đĩ cĩ phù hợp với giới hán sinh thái cụa giơng cađy troăng vaơt nuođi đĩ khođng?

VD: cađy cao su chư thích hợp với đât đỏ bazan ở mieăn trung, Nam trung boơ, mieăn Baĩc cađy khođng phát trieơn được.

- HS quan sát H 41.2 đeơ trạ lời. + Từ 5oC tới 42oC.

+ 30oC

+ Vì quá giới hán chịu đựng cụa cá. - HS laĩng nghe và tiêp thu kiên thức.

- HS nghieđn cứu thođng tin và trạ lời.

- Moơt HS trạ lời, các HS khác nhaơn xét, boơ sung.

- HS laĩng nghe và tiêp thu kiên thức.

* Tiểu kết:

- Giới hán sinh thái là giới hán chịu đựng cụa cơ theơ sinh vaơt đơi với 1 nhađn tơ sinh thái nhât định.

- Moêi lồi, cá theơ đeău cĩ giới hán sinh thái rieđng đơi với từng nhađn tơ sinh thái. Sinh vaơt cĩ giới hán sinh thái roơng phađn bơ roơng, deê thích nghi.

- 1 HS đĩc kêt luaơn cuơi bài. - Trạ lời cađu hỏi 2 trang 121.

V.HƯỚNG D N HO T Ẫ Ạ ĐỘNG NHĂỞ : (1 phút) - Hĩc bài và trạ lời cađu hỏi SGK

- sốn trước bài mới bài 42. Kẹ bạng 42.1 vào vở, ođn lái kiên thức sinh lí thực vaơt.

Tiêt 44

Ngày sốn:26/ 01/ 2010 Ngày dáy:27/ 01/ 2010

Bài 42: ẠNH HƯỞNG CỤA ÁNH SÁNG LEĐN ĐỜI SƠNG SINH VAƠT

I.MỤC TIÍU:

- + Hĩc sinh naĩm được những ạnh hưởng cụa nhađn tơ ánh sáng đên các đaịc đieơm hình thái, giại phău, sinh lí và taơp tính cụa sinh vaơt.

+ Giại thích được sự thích nghi cụa sinh vaơt với mođi trường. - Rèn luyeơn kĩ naíng quan sát, phađn tích, so sánh, thạo luaơn nhĩm. - Giáo dúc HS biêt áp dúng vào thực tê.

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Tranh phĩng to H 42.1; 42.2 SGK. -Bạng phú 42.1 SGK, bạng 42.1 SGV.

- Sưu taăm moơt sơ lá cađy ưa sáng: lá lúa; Lá cađy ưa bĩng: lá lơt, ván nieđn thanh. - Thí nghieơm tính hướng sáng cụa cađy xanh.

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

A.Mở băi: (1 phút) Khi chuyeơn 1 sinh vaơt từ nơi cĩ ánh sáng mánh đên nơi cĩ ánh sáng

yêu (hoaịc ngược lái) thì khạ naíng sơng cụa chúng sẽ như thê nào? Nhađn tơ ánh sáng cĩ ạnh hưởng như thê nào tới đời sơng sinh vaơt?

B. Các hốt đoơng dáy hĩc:

* Hốt đoơng 1:( 25 phút) Ạnh hưởng cụa ánh sáng leđn đời sơng thực vaơt

* Múc tieđu: HS hieơu được ánh sáng ạnh hưởng đên đời sơng sinh vaơt là khác nhau.

* Cách tiên hành:

- GV yeđu caău HS nghieđn cứu thođng tin đeơ trạ lời cađu hỏi.

? Ánh sáng cĩ ạnh hưởng tới đaịc đieơm nào cụa thực vaơt.

- Yeđu caău HS quan sát hình 42.1và 2 đeơ hồn thành bạng 42.1

- GV cho HS quan sát cađy lá nơt, ván nieđn thanh, cađy lúa, gợi ý đeơ các em so sánh cađy sơng nơi ánh sáng mánh và cađy sơng nơi ánh sáng yêu.

- GV treo bạng phú.

- HS nghieđn cứu thođng tin SGK.

+ Aûnh hưởng tới hình thái và hốt đoơng sinh lí cụa cađy.

- Quan sát H 42.1; 42.2 và tranh ạnh cùng mău vaơt đeơ thạo luaơn nhĩm hồn thành bạng.

Bạng 42.1: Ạnh hưởng cụa ánh sáng tới hình thái và sinh lí cụa cađy Những đaịc

đieơm cụa cađy Khi cađy sơng nơi quang đãng

Khi cađy sơng trong bĩng rađm, dưới tán cađy khác, trong nhà Đaịc đieơm hình thái: - Lá - Thađn + Phiên lá nhỏ, hép, màu xanh nhát

+ Thađn cađy thâp, sơ cành cađy nhieău

+ Phiên lá lớn, hép, màu xanh thăm + Chieău cao cụa cađy bị hán chê bởi chieău cao cụa tán cađy phía tređn, cụa traăn nhà. Đaịc đieơm sinh lí: - Quang hợp - Thốt hơi nước

+ Cường đoơ quang hợp cao trong đieău kieơn ánh sáng mánh.

+ Cađy đieău tiêt thốt hơi nước linh hốt; Thốt hơi nước taíng trong đieău kieơn cĩ ánh sáng mánh, thốt hơi nước giạm khi cađy thiêu nước.

+ Cađy cĩ khạ naíng quang hợp trong đieău kieơn ánh sáng yêu, quang hợp yêu trong đieău kieơn ánh sáng mánh.

+ Cađy đieău tiêt thốt hơi nước kém: Thốt hơi nước taíng cao trong đieău kieơn ánh sáng mánh, khi thiêu nước cađy deê bị héo.

- Yeđu caău HS rút ra kêt luaơn.

? ánh sáng cĩ ạnh hưởng tới những đaịc đieơm nào cụa thực vaơt.

- GV neđu theđm: ạnh hưởng tính hướng sáng cụa cađy.

? Nhu caău veă ánh sáng cụa các lồi cađy cĩ giơng nhau khođng.

? Hãy keơ teđn cađy ưa sáng và cađy ưa bĩng mà em biêt.

? Trong sạn xuât nođng nghieơp, người nođng dađn ứng dúng đieău này như thê nào.

- HS rút ra kêt luaơn.

- Dựa vào bạng tređn và trạ lời. - HS laĩng nghe.

+ Khođng.

- HS tự lây ví dú.

+ Troăng xen kẽ cađy đeơ taíng naíng suât và tiêt kieơm đât.

* Tiểu kết:

- Ánh sáng cĩ ạnh hưởng tới đời sơng thực vaơt, làm thay đoơi đaịc đieơm hình thái, sinh lí (quang hợp, hođ hâp, thốt hơi nước) cụa thực vaơt.

- Nhu caău veă ánh sáng cụa các lồi khođng giơng nhau: + Nhĩm cađy ưa sáng: Goăm những cađy sơng nơi quang đãng.

+ Nhĩm cađy ưa bĩng: Goăm những cađy sơng nơi ánh sáng yêu, dưới tán cađy khác.

* Hốt đoơng 2:( 15 phút) Ạnh hưởng cụa ánh sáng leđn đời sơng cụa đoơng vaơt

* Múc tieđu: HS hieơu được ạnh hưởng cụa ánh sáng leđn đời sơng cụa ĐV là khác nhau. * cách tiên hành:

Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS

- GV yeđu caău HS nghieđn cứu thí nghieơm SGK trang 123. Chĩn khạ naíng đúng ? Ánh sáng ạnh hưởng tới những nhađn tơ nào cụa đoơng vaơt .

? Qua VD veă phơi naĩng cụa thaỉn laỉn H 42.3, em hãy cho biêt ánh sáng cịn cĩ vai trị gì với đoơng vaơt? Keơ teđn những đoơng vaơt thường kiêm aín vào ban ngày, ban đeđm .

- GV thođng báo theđm:

+ Gà thường đẹ trứng ban ngày + Vịt đẹ trứng ban đeđm.

+ Mùa xuađn nêu cĩ nhieău ánh sáng, cá

- HS nghieđn cứu thí nghieơm, thạo luaơn và chĩn phương án đúng (phương án 3)

+ Tới hốt đoơng, khạ naíng sinh trưởng, sinh sạn .

- HS lieđn heơ từ thực tê đeơ trạ lời.

chép thường đẹ trứng sớm hơn.

? Từ VD tređn em hãy rút ra kêt luaơn veă ạnh hưởng cụa ánh sáng tới đoơng vaơt. ? Trong chaín nuođi người ta cĩ bieơn pháp kĩ thuaơt gì đeơ gà, vịt đẹ nhieău trứng.

- HS rút ra kêt luaơn veă ạnh hưởng cụa ánh sáng.

+ Táo ngày nhađn táo đeơ gà vịt đẹ nhieău trứng.

* Tiểu kết:

- Ánh sáng ạnh hưởng tới đời sơng đoơng vaơt:

+ Táo đieău kieơn cho đoơng vaơt nhaơn biêt các vaơt và định hướng di chuyeơn trong khođng gian. + Giúp đoơng vaơt đieău hồ thađn nhieơt.

+ Ạnh hưởng tới hốt đoơng, khạ naíng sinh sạn và sinh trưởng cụa đoơng vaơt.

- Đoơng vaơt thích nghi đieău kieơn chiêu sáng khác nhau, người ta chia thành 2 nhĩm đoơng vaơt:

+ Nhĩm đoơng vaơt ưa sáng: Goăm đoơng vaơt hốt đoơng ban ngày.

+ Nhĩm đoơng vaơt ưa tơi: Goăm đoơng vaơt hốt đoơng ban đeđm, sơng trong hang, đât hay đáy bieơn.

IV.TỔNG KẾT ĐÂNH GIÂ: (3 phút)

- Saĩp xêp các cađy sau vào nhĩm thực vaơt ưa bĩng và thực vaơt ưa sáng cho phù hợp: Cađy bàng, cađy oơi, cađy ngại cứu, cađy thài ài, phong lan, hoa sữa, diêp cá, táo, xồi.

- Neđu sự khác nhau giữa thực vaơt ưa sáng và thực vaơt ưa bĩng?

V.HƯỚNG D N HO T Ẫ Ạ ĐỘNG NHĂỞ : (1 phút)

- Hĩc bài và trạ lời cađu hỏi SGK. - Làm bài taơp 2, 3 vào vở.

- Sốn trước bài 43.

TUAĂN 24:Từ ngày 01- 06/ 02/ 2010 Tiêt 45

Ngày sốn:01/ 02/ 2010 Ngày dáy:02/ 02/ 2010

Bài 43: ẠNH HƯỞNG CỤA NHIEƠT ĐOƠ VÀ ĐOƠ AƠM LEĐN ĐỜI SƠNG SINH VAƠT

I.MỤC TIÍU:

- + Hĩc sinh naĩm được những ạnh hưởng cụa nhađn tơ sinh thái nhieơt đoơ và đoơ aơm mođi trường đên các đaịc đieơm veă sinh thái, sinh lí và taơp tính cụa sinh vaơt.

- Rèn luyeơn kĩ naíng quan sát keđnh hình, keđnh chữ. - Giáo dúc HS yeđu thích boơ moơn.

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Tranh phĩng to H 43.1; 43.2; 43.3 SGK.

- Mău vaơt veă thực vaơt ưa aơm (thài lài, ráy, lá dong, ván nieđn thanh...) thực vaơt chịu hán (xương roăng, thođng, cỏ may...) đoơng vaơt ưa aơm, ưa khođ.

- Bạng 43.1 và 43.2 SGK - Máy chiêu ( nêu cĩ).

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

A.Mở băi: (1 phút) Nêu chuyeơn đoơng vaơt sơng nơi cĩ nhieơt đoơ thâp (Baĩc cực) VD; chim

cánh cút veă nơi khí haơu âm áp (vùng nhieơt đới) lieơu chúng cĩ sơng được khođng ? Vì sao Vaơy nhieơt đoơ và đoơ aơm đã ạnh hưởng đên đời sơng cụa sinh vaơt như thê nào?

B.Các hốt đoơng dáy hĩc:

* Hốt đoơng 1:( 20 phút) Aûnh hưởng cụa nhieơt đoơ leđn đời sơng sinh vaơt

* Múc tieđu:HS hieơu được những ạnh hưởng cụa nhađn tơ sinh thái leđn đời ssơng sinh vaơt.

* Cách tiên hành:

Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS

- GV đaịt cađu hỏi:

? Trong chương trình sinh hĩc ở lớp 6 em đã được hĩc quá trình quang hợp, hođ hâp cụa cađy chư dieên ra bình thường ở nhieơt đoơ mođi trường như thê nào.

- GV boơ sung: ở nhieơt đoơ 25oC mĩt boơt trưởng thành aín nhieău nhât, cịn ở 8oC mĩt boơt ngừng aín.

- GV yeđu caău HS nghieđn cứu VD1; VD2; VD3, quan sát H 43.1; 43.2, thạo luaơn nhĩm và trạ lời cađu hỏi:

? VD1 nhieơt đoơ đã ạnh hưởng đên đaịc đieơm nào cụa thực vaơt.

? VD2 nhieơt đoơ đã ạnh hưởng đên đaịc đieơm nào cụa đoơng vaơt.

- HS lieđn heơ kiên thức sinh hĩc 6 neđu được: + Cađy chư quang hợp tơt ở nhieơt đoơ 20- 30oC. Cađy nhieơt đới ngừng quang hợp và hođ hâp ở nhieơt đoơ quá thâp (0oC) hoaịc quá cao (tređn 40oC).

- HS thạo luaơn nhĩm, phát bieơu ý kiên, các HS khác boơ sung và neđu được:

+ Nhieơt đoơ đã ạnh hưởng đên đaịc đieơm hình thái (maịt lá cĩ taăng cutin dày, choăi cađy cĩ các vạy mỏng), đaịc đieơm sinh lí (rúng lá). + Nhieơt đoơơ đã ạnh hưởng đên đaịc đieơm hình thái đoơng vaơt (lođng dày, kích thước lớn)

? VD3 nhieơt đoơ đã ạnh hưởng đên đaịc đieơm nào cụa đoơng vaơt.

? Từ các kiên thức tređn, em hãy cho biêt nhieơt đoơ mođi trường đã ạnh hưởng tới đaịc đieơm nào cụa sinh vaơt.

? Các sinh vaơt sơng được ở nhieơt đoơ nào. Cĩ mây nhĩm sinh vaơt thích nghi với nhieơt đoơ khác nhau cụa mođi trường? Đĩ là

những nhĩm nào.

? Phađn bieơt nhĩm sinh vaơt haỉng nhieơt và biên nhieơt? Nhĩm nào cĩ khạ naíng chịu

Một phần của tài liệu Giáo án sinh học 9 cả năm (Trang 127 - 140)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(198 trang)
w