Hoạt động 5
Tìm hiểu tác dụng sinh lí của dòng điện
Mục tiêu: Liệt kê đợc các ảnh hởng của dòng điện đến cơ thể ngời và động vật
ĐDDH:
5–
Học sinh đọc HS trả lời
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin sách giáo khoa?
+ Nếu sơ ý bị điện giật thì sẽ gây chết ngời, vậy điện giật là gì?
- Giáo viên giới thiệu lại tác dụng sinh lí của dòng điện.
Giáo viên lu ý cho học sinh không đợc chạm vào nguồn điện.
GV chốt lại:
+ Dũng điện cú cường độ 1mA đi qua cơ thể người gõy ra cảm giỏc tờ, co cơ bắp (điện giật). Dũng điện càng mạnh càng nguy hiểm cho sức khỏe và tớnh mạng con người. Dũng điện mạnh ảnh hưởng nghiờm trọng đến hệ thần kinh, tim ngừng đập, ngạt thở, nếu dũng điện mạnh cú thể gõy tử vong.
+ Dũng điện cú cường độ nhỏ được sử dụng để chữa bệnh (điện chõm). Trong cỏch này, cỏc điện cực được nối với cỏc huyệt, cỏc dũng điện làm cỏc huyệt được kớch thớch hoạt động. Việt Nam là nước cú nền y học chõm cứu tiờn tiến trờn thế giới.
Biện phỏp an toàn: Cần trỏnh bị điện giật bằng cỏch sử dụng cỏc chất cỏch điện để cỏch li dũng điện với cơ thể và tuõn thủ cỏc quy tắc an toàn điện
IV. Vận dụng
Hoạt động 6 Mục tiêu: trả lời các câu hỏi về tác dụng của dòng điệnVận dụng ĐDDH:
5–C7 : C C7 : C
C8 : D
- Yêu cầu học sinh trả lời C7, C8? + Yêu cầu học sinh nhận xét? + Giáo viên thống nhất ý kiến.
V. Tổng kết - HDVN 5–
Học sinh trả lời
Học sinh đọc
+ Nêu các tác dụng của dòng điện mà em đã học?
+ Thế nào là nam châm điện?
Học sinh ghi nội dung về nhà.
thể em cha biết?
+ Yêu cầu học sinh về nhà học bài, làm các bài tập trong sách bài tập?
+ Yêu cầu học sinh xem trớc bài mới, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm?
Ngày soạn:06/3/2010 Ngày giảng:08/3/2010
Tiết 26 Ôn tập
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học liên quan đến phần điện. 2. Kỹ năng
Vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập, rèn kỹ năng làm bài. 3. Thái độ
Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác nhóm. II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Thớc thẳng, bảng phụ.
2. Học sinh: Ôn lại toàn bộ các kiến thức đã học, làm trớc các bài tập. III. Phơng pháp
Tích cực hóa hoạt động học sinh, luyện tập, động não IV. Tổ chức giờ dạy
Hoạt động 1 Kiểm tra 15– 15
–Đáp án Đáp án * Tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ, tác dụng hoá học, tác dụng sinh lí. * Sơ đồ mạch điện D K + - Đề kiểm tra
+ Kể tên 5 tác dụng chính của dòng điện đã học? Vẽ một sơ đồ mạch điện gồm 1 pin, 1 bóng đèn, 1 công tắc, tạo thành một mạch điện kín và vẽ mũi tên chỉ chiều dòng điện?
- Giáo viên thu bài và nhận xét giờ kiểm tra.