III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi Đáp án HS dự kiến kiểm tra
1. Cho biết vai trị của Di truyền học với hơn nhân và kế hoạch hĩa gia đình?
Di truyền học giải thích cơ sở khoa học của các quy định:
- Hơn nhân 1 vợ 1 chồng
- Những người cĩ quan hệ huyết thống trong vịng 3 đời khơng được kết hơn.
- Phụ nữ nên sinh con ở độ tuổi 24-35. - Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên cĩ từ 1-2 con, khoảng cách giữa 2 lần sinh khơng nên quá gần nhau.
Phít (9A4) Trung (9A5) Trâm(9A6)
2. Tìm hiểu bài mới:
* ĐVĐ nhận thức: Ngồi các ý nghĩa trong y học tư vấn hoặc trong hơn nhân và KHH gia đình, ngày nay với sự phát triển của khoa học kỹ thuật, Di truyền học cịn rất nhiều ứng dụng khác trong thực tiễn.
Hoạt động 1:
TÌM HIỂU KHÁI NIỆM CƠNG NGHỆ TẾ BÀO.* Mục tiêu: Biết khái niệm và các khâu cơ bản của cơng nghệ tế bào. * Mục tiêu: Biết khái niệm và các khâu cơ bản của cơng nghệ tế bào.
Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Khái niệm:
- Cơng nghệ tế bào là quy trình ứng dụng phương pháp nuơi cấy tế bào hoặc mơ để tạo ra cơ quan hoặc cơ thể hồn chỉnh - Quy trình:
Cơ thể gốcTB(mơ)Mơ non (mơ sẹo)cơ thể hồn chỉnh
- Giới thiệu khái quát về cơng nghệ TB.
(H) Cơng nghệ TB là gì? - Giới thiệu các khâu của CNTB.
- Yêu cầu HS nhận xét kiểu gen của cơ thể hồn chỉnh qua quy trình cơng nghệ gen với cơ thể gốc ban đầu.
- HS độc lập nghiên cứu SGK. - Trình bày khái niệm về CNTB. - Nhận xét sự giống nhau về KG giữa cơ thể mới tạo thành và dạng gốc ban đầu.
Nguyên nhân: Kiểu gen sử dụng ban đầu khơng hề bị biến đổi, pha tạp trong quá trình nuơi cấy.
Hoạt động 2:
TÌM HIỂU CÁC ỨNG DỤNG CỦA CƠNG NGHỆ TẾ BÀO.
* Mục tiêu: Nắm được các quy trình kỹ thuật, ưu điểm, tiển vọng cũng như một số thành tựu của cơng nghệ TB.
Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
II. Ứng dụng:
1. Nhân giống vơ tính trong ống nghiệm ở cây trồng nghiệm ở cây trồng
- Quy trình
B1. Tách mơ phân sinh
B2. Nuơi cấy trên mơi trường dinh dưỡng đặc để tạo mơ sẹo
B3. Nuơi cấy trong ống nghiệm chứa mơi trường dinh dưỡng đặc và hormone tăng trưởng phù hợp để phân hĩa thành cây con hồn chỉnh
B4. Trồng cây con trong bầu đất ở vườn ươm trước khi mang ra đồng ruộng
- Ưu điểm
+ Tăng nhanh số lượng cây giống +Rút ngắn thời gian tạo cây con + Bảo tồn các nguồn gen quý hiếm
2. Ứng dụng nuơi cấy tế bào và mơ trong chọn giống cây trồng mơ trong chọn giống cây trồng 3. Nhân bản vơ tính ở động vật:
- Ưu điểm và triển vọng
1/ Nhân giống vơ tính trong ống nghiệm ở cây trồng. ống nghiệm ở cây trồng.
- Yêu cầu HS trình bày lại nuơi cấy mơ.
(H) Ưu điểm của phương pháp?
2/ Ứng dụng nuơi cấy TB và mơ trong chọn giống cây mơ trong chọn giống cây trồng.
- GV giải thích cho HS rõ về ứng dụng nuơi cấy TB và mơ trong chọn giống cây trồng.
3/ Nhân bản vơ tính ở động vật . vật .
- Giới thiệu về một số thành tựu trong lĩnh vực nhân bản vơ tính ở động vật
(H) Nêu những ưu điểm và triển vọng của phương pháp này? - GV nhận xét, bổ sung và xác nhận đáp án đúng.
+ Quy trình nuơi cấy mơ. + Thành tựu nuối cấy mơ, đặc biệt là các kết quả nuơi cấy mơ ở trong nước : Nhân giống khoai tây, dứa, phong lan...
- HS theo dõi GV phân tích và ghi các nội dung cơ bản vào vở.
- HS đọc SGK thảo luận theo nhĩm cử đại diện trình bày câu trả lời. Một vài HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung.
3. Tổng kết bài:
(H) nêu quy trình ứng dụng cơng nghệ tế bào? (H) Cơng nghệ tế bào cĩ ý nghĩa gì với thực tiễn?
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài, trả lời câu 3 trang 85 SGK
- Sưu tầm thêm thơng tin về các thành tựu của cơng nghệ tế bào trên thế giới. - Ơn lại cách giải các dạng bài tập về các quy luật di truyền.
IV. Rút kinh nghiệm :
Ngày dạy:
Sáng Thứ Tư, ngày 09/16/2009 Tiết 4: 9A6
Sáng Thứ Bảy, ngày 12/19/2009 Tiết 1: 9A4
Tiết 3: 9A5
GIÁO ÁN TỰ CHỌN
Mơn: SINH HỌC 9
Tiết: 01 BÀI TẬP VỀ CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀNI. Mục tiêu:Học xong bài này, HS cĩ khả năng : I. Mục tiêu:Học xong bài này, HS cĩ khả năng :
- Củng cố, khắc sâu và mở rộng kiến thức về các quy luật di truyền, biết vận dụng lý thuyết để gải bài tập.
- Rèn luyện kỹ năng giải bài tập thuận - nghịch về các quy luật di truyền, kĩ năng tính tốn. - Tích cực tư duy, cẩn thận trong tính tốn