III. Hoạt động của GV và HS: 1/ Bài cũ:
1/ Trắc nghiệm: Chọn đáp án đúng: Để giảm bớt sức ép của dân số tới tài nguyên mơi trường ở đới nĩng, khơng cần phải :
a) Giảm tỉ lệ sinh
b) Nâng cao đời sống và nhận thức của con người c) Phát triền kinh tế
d) Ngừng khai thác các loại tài nguyên
2/ Tự luận :
- Hướng dẫn HS làm bài tập 2 / tr.35
V. Hoạt động nối tiếp :
- HS học bài cũ, làm bài tập 2 /tr.35 vào vở
- Chuẩn bị bài 11 “ Di dân và sự bùng nổ đơ thị ở đới nĩng”
Tuần 6 : 20/ 9 → 26/ 9 / 2010 Ngày soạn : 10/ 9 / 2010 Tiết 11 Bài 11 : DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐƠ THỊ Ở ĐỚI NĨNG.
I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức:
- Trình bày được vấn đề di dân, sự bùng nổ đơ thị ở đới nĩng, nguyên nhân và hậu quả .
- Hiểu được hậu quả của sự di dân tự do và đơ thị hĩa tự phát đối với mơi trường ở đới nĩng; thấy được sự cần thiết phải tiến hành đơ thị hĩa gắn liền với phát triển kinh tế và phân bố dân cư hợp lí.
2. Kĩ năng:
- Củng cố các kĩ năng đọc và phân tích ảnh địa lí, lược đồ các siêu đơ thị trên Thế giới và biểu đồ tỉ lệ dân đơ thị
- Bước đầu luyện tập cách phân tích các sự vật, hiện tượng địa lí (các nguyên nhân di dân) - Phân tích ảnh địa lí về vấn đề mơi trường đơ thị ở đới nĩng
3/ Thái độ :
Khơng đồng tình với hiện tượng di dân tự do làm tăng dân số đơ thị quá nhanh và dẫn đến những hậu quả nặng nề cho mơi trường.
II. Phương tiện dạy học:
- Bản đồ phân bố dân cư và đơ thị thế giới
- Các ảnh về đơ thị hiện đại ở Đơng Nam Á đã được đơ thị hố cĩ kế hoạch, các ảnh về hậu quả đơ thị hố ở đới nĩng
III. Hoạt động của GV và HS :1/ Bài cũ: 1/ Bài cũ:
- Hậu quả của việc gia tăng dân số quá nhanh ở đới nĩng? Biện pháp khắc phục
- Vẽ sơ đồ thể hiện tác động tiêu cực của việc gia tăng dân số quá nhanh ở đới nĩng đối với tài nguyên, mơi trường?
2/ Bài mới :
* Giới thiệu bài mới : (Giống phần mở bài trong SGK/ Tr.36)
* Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1:Nhĩm
Gọi HS đọc thuật ngữ “Di dân” trang 186 SGK. GV nhắc lại tình hình gia tăng dân số quá nhanh dẫn tới việc cần phải di chuyển để tìm việc làm, tìm đất canh tác…
GV yêu cầu HS đọc SGK
CH : Nêu nguyên nhân của di dân trong đới nĩng? Tình trạng di dân đĩ thể hiện như thế nào?
CH : Em cĩ nhận xét như thế nào về tình trạng di dân trong đới nĩng?
CH : Tại sao di dân ở đới nĩng diễn ra rất đa dạng và phức tạp
HS : - Đa dạng: Nhiều hình thức, nhiều nguyên nhân di dân