II/ Thiên nhiên và con người ở châu Phi 1 / Thiên nhiên châu Ph
Tiết 41 Bài 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ
I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần
1. Kiến thức:
- Đặc điểm ba bộ phận của địa hình Bắc Mĩ.
- Sự phân hố địa hình theo hướng kinh tuyến kéo theo sự phân hố khí hậu ở Bắc Mĩ.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng phân tích lát cắt địa hình.
- Rèn kĩ năng phân tích lược đồ tự nhiên để rút ra mối quan hệ giữa địa hình và khí hậu.
II. Phương tiện dạy học:
- Bản đồ tự nhiên Bắc Mĩ.
- Lược đồ các kiểu khí hậu Bắc Mĩ.
- Lát cắt địa hình Bắc Mĩ cắt ngang Hoa Kì theo vĩ tuyến 40oB.
III. Hoạt động của GV và HS :
* Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
- Các luồng nhập cư cĩ vai trị quan trọng như thế nào đến sự hình thành cộng đồng dân cư châu Mĩ?
* Khởi động : ( Giống phần mở bài trong SGK/ Tr.
* Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1: Nhĩm (20 phút)
GV treo lát cắt địa hình Bắc Mĩ cắt ngang Hoa Kì theo vĩ tuyến 40oB và lược đồ tự nhiên Bắc Mĩ và hướng dẫn HS quan sát
CH : Cho biết từ tây sang đơng, Bắc Mĩ cĩ thể chia làm mấy miền địa hình?
- Xác định các miền địa hình trên lược đồ tự nhiên Bắc Mĩ?
HS trả lời, GV nhận xét, xác định lại giới hạn các miền địa hình ở Bắc Mĩ.
GV chia lớp làm 6 nhĩm , thảo luận (3 phút)
* N 1& 2: Tìm hiểu đặc điểm hệ thống Cooc-đi-e ở phía
tây.
* N 3&4: Tìm hiểu đặc điểm miền đồng bằng ở giữa.
* N 5& 6: Tìm hiểu đặc điểm miền núi già và sơn nguyên
ở phía đơng.
Đại diện nhĩm 1& 2 báo cáo kết quả thảo luận
GV nhận xét, chốt đặc điểm chính của hệ thống Coo-đi-e.
GV yêu cầu HS xác định trên lược đồ nơi phân bố của các dãy núi và các cao nguyên của hệ thống Coo-đi-e.
CH : Dựa vào lược đồ cho biết hệ thống Coo-đi-e cĩ những khống sản gì ?
Đại diện nhĩm 3& 4 báo cáo kết quả.
GV yêu cầu HS xác định trên lược đồ hệ thống Hồ Lớn, hệ thống sơng Mit-xi-xi-pi và Mi-xu-ri.
CH : Cho biết giá trị to lớn của hệ thống sơng hồ của miền?