V. Hoạt động nối tiếp: (2phút)
2. Sự thích nghi của thực, động vật đối với mơi trường.
với mơi trường.
- Các lồi thực vật và động vật trong hoang mạc thích nghi với mơi trường bằng cách :
+ Tự hạn chế sự mất nước.
+ Tăng cường dự trữ nước và các chất dinh dưỡng trong cơ thể.
IV.
Đánh giá : (3 phút)
- GV chuẩn xác kiến thức nội dung bài học. - Nêu đặc điểm của khí hậu hoang mạc?
- Chọn đáp án đúng nhất : Đặc điểm nổi bật của hoang mạc là : a) Sự chênh lệch nhiệt độ ngày đêm rất lớn
b) Sinh vật nghèo nàn
c) Dân cư chỉ tập trung ở vùng ốc đảo d) Vơ cùng khơ hạn.
V. Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút)
– HS học bài cũ, trả lời các CH trong sgk /tr.63
- Đọc trước bài 20 “Hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc”
- Sưu tầm các tranh ảnh nĩi về hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc
VI. Phụ lục:
Các yếu tố Hoang mạc đới nĩng Hoang mạc đới ơn hịa
Nhiệt độ - Mùa đơng : 160C → ấm áp - Mùa hạ : 400C → rất nĩng - Biên độ nhiệt : 240C
- Mùa đơng : - 160C → rất lạnh - Mùa hạ : 240C → khơng quá nĩng
Lượng mưa - Mưa vào mùa hạ nhưng lượng mưa rất ít
- Mùa đơng khơng mưa - Thời kì khơ hạn kéo dài
- Mưa mùa hạ, lượng mưa tương đối ít
- Mùa đơng mưa rất ít - Thời kì khơ hạn ít kéo dài
Ngày soạn: 30 / 10 / 2009
Tiết 22 - Bài 20: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC
I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần :
1. Kiến thức:
- Hiểu biết các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người trong các hoang mạc, qua đĩ làm nổi bật khả năng thích ứng của con người đối với mơi trường.
- Biết được nguyên nhân hoang mạc hố đang mở rộng trên thế giới và những biện pháp cải tạo hoang mạc hiện nay để ứng dụng vào cuộc sống, vào cải tạo mơi trường sống.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng phân tích ảnh điạ lí và tư duy tổng hợp địa lí về một số biện pháp cải tạo hoang mạc và ngăn chặn sự phát triển của hoang mạc
II. Phương tiện dạy học:
-Tranh ảnh về các hoạt động kinh tế cổ truyền và kinh tế hiện đại trên các hoang mạc - Ảnh về các thành phố hiện đại trong hoang mạc.
III. Hoạt động của GV và HS :
* Kiểm tra bài cũ: (5phút)
- Nêu đặc điểm của khí hậu hoang mạc? Thực vật và động vật thích nghi với mơi trường hoang mạc như thế nào?
* Khởi động : (Giống phần mở bài trong SGK/ Tr.64)
* Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1: Nhĩm (20 phút)
GV yêu cầu HS đọc thuật ngữ “ốc đảo” / Tr.186 SGK GV hướng dẫn HS quan sát các bức ảnh về hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc ( Hình 20.1, 20.2/ Tr.64, H.20.3, 20.4/ Tr.65 sgk) và mơ tả về các hoạt động kinh tế trong từng bức ảnh
CH : Tại sao ở hoang mạc trồng trọt lại phát triển trên
các ốc đảo ? Ở đây chủ yếu trồng cây gì ?
HS : Vì khí hậu khơ hạn, khắc nghiệt nên chỉ trồng trọt được trong các ốc đảo, nơi cĩ nguồn nước ngầm. Cây chà là cĩ vị trí đặc biệt quan trọng ở hoang mạc.
CH : Cho biết trong điều kiện khơ hạn ở hoang mạc,
việc sinh sống của con người phụ thuộc vào yếu tố nào?
HS : + Vào khả năng tìm nguồn nước + Vào khả năng trồng trọt, chăn nuơi.
+ Vào khả năng vận chuyển nước, lương thực, thực phẩm và các nhu yếu phẩm từ nơi này đến nơi khác.
GV chia lớp làm 4 nhĩm, thảo luận (4phút)
CH : Dựa vào các bức ảnh kết hợp sự hiểu biết của bản thân, em hãy cho biết trong mơi trường hoang mạc cĩ những hoạt động kinh tế nào? Điều kiện nào giúp cho các hoạt động kinh tế đĩ phát triển?
GV định hướng cho HS thảo luận chia các hoạt động kinh tế cổ truyền và các hoạt động kinh tế hiện đại và những điều kiện giúp các hoạt động kinh tế đĩ phát triển.
Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung GV nhận xét, dẫn dắt HS đi phân tích từng hoạt động kinh tế của con người trong mơi trường hoang mạc và giải thích về điều kiện phát triển và ý nghĩa của các hoạt động kinh tế đĩ.
CH : Ngồi chăn nuơi du mục ở hoang mạc cịn cĩ các hoạt động kinh tế cổ truyền nào khác?
CH : Trồng trọt và chuyên chở hàng qua hoang mạc.
CH : Vì sao hoạt động kinh tế cổ truyền quan trọng ở hoang mạc là chăn nuơi du mục và chủ yếu là chăn nuơi gia súc?