III. Các hoạt động dạy học:
1. Ơn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ:
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Chỉ sơ đồ và nêu tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nớc tiểu.
+ Nêu tác dụng của từng bộ phận trong cơ quan bài tiết nớc tiểu.
- Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới:
*HĐ1: ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu
- YC HS quan sát hình 1 SHS trang 24 và cho biết: Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu?
⇒ Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu giúp cho bộ phận ngồi của cơ quan bài tiết nớc tiểu sạch sẽ, khơng hơi hám, khơng ngứa ngáy, khơng bị nhiễm trùng. + Nếu một trong các cơ quan bài tiết nớc tiểu bị hỏng hoặc nhiễm trùng sẽ dẫn đến điều gì?
⇒ Thận cĩ thể bị sỏi thận, suy thận khiến chúng ta phải đi giải nhiều, ảnh hởng đến sức khoẻ. ống đái cĩ thể bị nhiễm trùng nếu khơng giữ gìn sạch sẽ.. Vì vậy cần giữ
- 2 HS trả lời
- Quan sát, trả lời: để cơ quan bài tiết n… - ớc tiểu khơng bị nhiễm trùng.
- Thảo luận nhĩm,
- Đại diện từng nhĩm lên trả lời. - Nhận xét, bổ sung
vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu.
*HĐ2: Phịng tránh một số bệnh ở cơ quan bài tiết nớc tiểu
- YC HS quan sát hình 2,3,4,5 trang 25 SHS, thảo luận và cho biết:
+ Các bạn trong hình đang làm gì?
+ Những việc làm đĩ cĩ lợi gì đối với việc giữ vệ sinh và bảo vệ cơ quan bài tiết nớc tiểu ?
+ Làm thế nào để giữ vệ sinh bộ phận bên ngồi của cơ quan bài tiết nớc tiểu và phịng tránh bị nhiễm trùng hoặc mắc bệnh đờng bài tiết nớc tiểu.
*HĐ3: Trị chơi
- YC HS cho biết ý kiến nên hay khơng: a.Uống nhiều nớc c Giặt sạch quần áo b.Uống đủ nớc d. Nhịn đi giải.. e.Mặc quần áo ẩm ớt
+ Em đã làm đợc gì để giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu?
3. Củng cố, dặn dị:
- NX giờ học.
- Dặn HS thực hành giữ vệ sinh cơ quan BTNT và chuẩn bị bài : Cơ quan thần kinh
+ H2: Tắm rửa H3: Thay quần áo H4: Uống nớc H4: Đi tiểu
+ H2,3: Tắm sạch và thay quần áo hàng ngày là giữ sạch cơ thể và các bộ phận bài tiết nớc tiểu.
+ H4,5: Uống nớc đủ và khơng nhịn đi vệ sinh giúp cơ quan bài tiết hoạt động tốt, khơng mắc bệnh bài tiết nớc tiểu
+ Đọc phần Bạn cần biết trang 25 SHS
- HS tham gia chơi
- Trả lời
===========================
Chiều:
Tiếng Việt:
ơn luyện: Luyện từ và câu So sánh
I .Mục đích , yêu cầu :
_Củng cố về so sánh , HS biết tìm hình ảnh so sánh , từ so sánh . _Ơn luỵện về dấu chấm , điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp _ HS cĩ ý thức viết câu đúng , hay .
II.Ph ơng pháp dạy học :
Luyện tập thực hành . III. Cơng việc chuẩn bị :
_GV .Bảng phụ . _HS . Vở , nháp . IV. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS làm bài tập 1(SGK – T5) Nhận xét , đánh giá .
HS làm bài . Nhận xét 3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : b.Hớng dẫn:
HĐ1: Tìm các sự vật đợc so sánh với nhau trong câu văn , câu thơ sau :
Giàn mớp vàng nh đàn bớm đẹp . a. Bão đến ầm ầm
Nh đồn tàu hỏa Bão đi thong thả Nh con bị gầy . _Gọi HS đọc đề bài
_Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
_Cho HS làm bài tập theo nhĩm rồi trình bày . _Từ so sánh là từ nào ?
Chữa bài .
_Biểu dơng nhĩm làm tốt
HĐ2 :Điền tiếp từ ngữ chỉ sự vật để mỗi dịng sau thành câu cĩ hình ảnh so sánh :
- Tiếng suối ngân nga nh …
_Đọc đề
_HS tự làm theo nhĩm _HS nêu :
giàn hoa mớp - đàn bớm bão - đồn tàu hỏa bão – con bị gầy Từ so sánh : nh
- Mặt trăng trịn vành vạnh nh …
- Trờng học là …
_HS tự làm _Chữa bài :
- Mặt nớc hồ trong tựa nh … Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài Nhận xét và đánh giá .
4 . Củng cố , dặn dị : _Nhắc lại nội dung bài
_Về nhà ơn lại bài tập đặt câu cĩ hình ảnh so sánh .
Nhận xét
Tốn (+)
ơ n luyện I . Mục đích , yêu cầu :
_Giúp HS củng cố về chia số cĩ hai chữ số cho số cĩ một chữ số và tìm một trong các phần bằng nhau của một số .
_ Rèn kĩ năng tính tốn , giải tốn .HSG làm tính đúng nhanh _Giáo dục tính cẩn thận , chính xác
II . Ph ơng pháp dạy học : Luỵện tập thực hành III . Cơng việc chuẩn bị :
_GV .Bảng phụ _HS . Vở , nháp . IV . Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1 . ổn định tổ chức 2 . Kiểm tra bài cũ : Gọi HS tính :
84 :2 96 : 6Nhận xét , đánh giá Nhận xét , đánh giá
3 . Bài mới :
2.1. Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu và ghi bảng tên bài. 2.2 Hớng dẫn:3 . Bài mới :
a . Giới thiệu bài b . Hớng dẫn :
HĐ1 : Đặt tính rồi tính :
60 :6 48 :466 :6 96 :3 66 :6 96 :3 -Yêu cầu HS tính rồi nêu kết quả -Nhận xét , đánh giá _2HS làm bài _Nhận xét -HS tính -Chữa bài -Nhận xét
HĐ 2 : Giải tốn
Bài 2:Một thùng đựng 84L nớc mắm . Hỏi một phần sáu thùng là bao nhiêu lít nớc mắm ?
-Yêu cầu HS nêu cách làm -Cho HS làm bài
Chữa bài
Nhận xét , đánh giá
Bài 3 :Số bi của Bình bằng một phần ba số bi của An . Nếu An cho Bình 6 viên bi thì số bi của hai bạn bằng nhau . Hỏi lúc đầu mỗi bạn cĩ bao nhiêu bi ?
-Bài tốn cho biết gì ? hỏi gì ? -Yêu cầu HS làm bài
Chữa bài
Nhận xét , đánh giá 4 . Củng cố , dặn dị : Nhắc lại nội dung bài Nhận xét chung Về nhà ơn bài . HS nêu HS làm bài vào nháp Chữa bài: Một phần sáu thùng cĩ số lít nớc mắm là : 84 :6 = 14 (L) Đáp số : 14 L nớc mắm HS nêu
HS làm bài vào vở , 1HS lên bảng chữa bài 1HS lên bảng chữa bài
Nhận xét
=================================
Ngồi giờ lên lớp
Hoạt động làm sạch đẹp trờng lớp
I . Mục đích , yêu cầu :
_Học sinh biết làm sạch đẹp trờng lớp _HS tham gia làm sạch đẹp trờng lớp _HS cĩ ý thức giữ gìn trờng lớp sạch đẹp II . Cơng việc chuẩn bị :
_GV .Tranh về vệ sinh mơi trờng _HS . Xơ , ca ,giẻ lau …
IV . Các hoạt động động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1 . ổn định tổ chức