- Giáo viên lu ý:
3. HĐ 3: Hớng dẫn học ở nhà Làm bài tập 68, 69 (SBT)
- Làm bài tập 68, 69 (SBT) HD68: AM cũng là trung trực. 4’ 2’ trung trực. KL ∆ABC cân ở A Chứng minh: Xét ∆AMB, ∆AMC có: BM = MC (GT) ã ã 900 BMA CMA= = AM chung → ∆AMB = ∆AMC (c.g.c) → AB = AC → ∆ABC cân ở A - HS lắng nghe. ********************************************************** Ngày soạn: 15/04/2010 Ngày giảng: 20/04/2010 Tiết 64:
tính chất ba đờng cao của tam giác
I. Mục tiêu:
- Biết khái niệm đờng cao của tam giác, thấy đợc 3 đờng cao của tam giác, của tam giác vuông, tù.
- Luyện cách vẽ đờng cao của tam giác.
- Công nhận định lí về 3 đờng cao, biết khái niệm trực tâm. - Nắm đợc phơng pháp chứng minh 3 đờng đồng qui.
II. Chuẩn bị:
- GV : Thớc thẳng, ê ke, compa. - Hs: Thớc thẳng, ê ke, compa
1. Tổ chức lớp: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (4')
1. Kiểm tra dụng cụ của học sinh.
2. Cách vẽ đờng vuông góc từ 1 điểm đến 1 đờng thẳng.
3. Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò
1. HĐ 1: Đ ờng cao của tam giác - Vẽ ∆ABC
- Vẽ AI ⊥ BC (I∈BC)
- Học sinh tiến hành vẽ hình.
2. HĐ 2: Định lí
? Mỗi tam giác có mấy đờng cao. - Có 3 đờng cao.
? Vẽ nốt hai đờng cao còn lại. - Học sinh vẽ hình vào vở.
? Ba đờng cao có cùng đi qua một điểm hay không.
- HS: có.
? Vẽ 3 đờng cao của tam giác tù, tam giác vuông.
- Học sinh tiến hành vẽ hình.
? Trực tâm của mỗi loại tam giác nh thế nào.
- HS:
+ tam giác nhọn: trực tâm trong tam giác.
+ tam giác vuông, trực tâm trùng đỉnh góc vuông.
+ tam giác tù: trực tâm ngoài tam giác.