III- Tiến trìnhbài giảng:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS1: nêu tính chất hoá học của Clo, viết ptp minh hoạ. - HS2: Chữa bài tập số 6 (SGK)- 81
3. Giảng bài mới:
hoạt động của thày và trò tg nội dung
Hoạt động 1 GV Theo tranh vẽ (tiết 4) và yêu cầu học
sinh nêu ứng dụng của Clo: III- ứng dụng của Clo(SGK)
HS Trả lời 4'
Gv Vì sao Clo đợc dùng để tẩy trắng vải, sợi khử trùng nớc sinh hoạt.
Nớc giaen,clo rua vôi đợc sử dụng trong đời sống hàng ngày nh thế nào?
IV- Điều chế khí Clo GV Giới thiệu các nguyên liệu đợc dùng để
điều chế khí Clo phòng thí nghiệm: 1- Điều chế Clo trong phòng thí nghiệm Gv Tiến hành làm thí nghiệm điều chế khí
Clo
- Nguyên liệu: MnO2; ( KMnO4...)
dd HCl đặc HS Quan sát hiện tợng * cách điều chế
PTPƯ:
Clo, vai trò của lọ dd H2SO4 , NaOH đặc
HS Trả lời
GV Có thể thu khí Clo = cách đẩy nớc không?
2- Điều chế trong công nghiệp GV Giới thiệu cách điều chế Clo trong CN:
Gv Sử dụng bình điện phân dd NaCl để làm thí nghiệm (giáo viên nhỏ vài giọt phenol phtalin vào dd)
GV Gọi học sinh nhận xét
HS Nhận xét 2NaCl + 2H2O ---> 2NaOH + Cl2 + H2 có màng ngăn.
4. Luyện tập (10p) GVhệ thống bài -Giáo viên hệ thống lại
- giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập: Hoàn thành sơ đồ chuyển hoá sau:
Cl2 HCl
NaCl
Ngày soạn:Ngày dạy: Ngày dạy:
Tiết: 34 Cacbon khhh : C- NTK : 12
i. Mục tiêu: