- Mục tiờu: HS nắm được cỏch đo HĐT giữa hai cực của nguồn điện khi mạch hở.
- Đồ dựng dạy học: búng đốn, nguồn, vụn kế, khúa K, dõy dẫn
- Cỏch tiến hành:
-GV nờu kớ hiệu của vụn kế trờn sơ đồ mạch điện. + -
-GV treo hỡnh 25.3. Yờu cầu HS vẽ sơ đồ mạch điện hỡnh 25.3 ( ghi rừ chốt nối của vụn kế).
-Yờu cầu HS mắc mạch điện hỡnh 25.3. -Thay nguồn điện 2 pin, làm tương tự để dọc kết quả số chỉ của vụn kế→ rỳt ra kết luận từ bảng kết quả đo.
-Yờu cầu thảo luận toàn lớp →rỳt ra kết luận đỳng.
-Giới thiệu thờm về cỏch sử dụng đồng hồ vạn năng ở chức năng đo HĐT.
III. Đo HĐT giữa hai cực của nguồn điện khi mạch hở. khi mạch hở.
-Sơ đồ mạch điện hỡnh 25.3:
-Mắc mạch điện hỡnh 25.3.
*Kết luận: Số chỉ của vụn kế bằng số chỉ ghi trờn vỏ nguồn điện.
5. Hoạt động 4: Vận dụng . (5’) :
- Mục tiờu: HS nắm được cỏch đo HĐT giữa hai cực của nguồn điện khi mạch hở.
- Đồ dựng dạy học: búng đốn, nguồn, vụn kế, khúa K, dõy dẫn
- Cỏch tiến hành:
-Yờu cầu cỏ nhõn HS hoàn thành C4, C5, C6.
IV. Vận dụng
C4: a/ 2.5V = 2500 mV b/ 6kV = 6000 V c/110V = 0,110 kV d/ 1200mV = 1,2V
C5: a/ Dụng cụ này được gọi là vụn kế.
VV V
Kớ hiệu chữ V trờn dụng cụ cho biết điều đú b/ Dụng cụ này cú GHĐ là 30V và ĐCNN là 1V
c/ Kim dụng cụ ở vị trớ (1) chỉ giỏ trị là 3V d/ Kim của dụng cụ ở vị trớ (2) chỉ giỏ trị là 28V
C6: 1-c; 2-a; 3-b
5. Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà. (3 phỳt) * Tổng kết:
- Yờu cầu HS nờu những điểm cần ghi nhớ trong bài. - Đọc phần cú thể em chưa biết * Hướng dẫn học sinh học ở nhà: - Hoàn chỉnh c1 -> c6 sgk - Học phần ghi nhớ Ngày soạn: 01/09/2010 Ngày giảng Lớp A: 05/09/2010 - Lớp B: 03/09/2010
Tiết 30: HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- Nờu được hđt giữa hai đầu búng đốn bằng khụng khi khụng cú dũng điện chạy qua búng đốn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hiểu được hđt giữa hai đầu búng đốn càng lớn thỡ dũng điện qua đốn cú cường độ càng lớn
- Hiểu được mỗi dụng cụ điện sẽ hoạt động bỡnh thường khi sử dụng với hđt định mức cú giỏ trị bằng số vụn ghi trờn dụng cụ đú
2. Kĩ năng:
- Sử dụng được ampe kế để đo cđdđ và vụn kế để đo hđt giữa hai đầu búng đốn trong mạch điện kớn
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống để sử dụng đỳng và an toàn cỏc thiết bị điện
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Trũ (nhúm): 2 pin, 1 vụn kế, 1 ampe kế, 1 búng đốn pin, 1 cụng tắc, 7 dõy nối cú vỏ bọc cỏch điện. III. PHƯƠNG PHÁP: - Dạy học tớch cực và học hợp tỏc. IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC: 1. Mở bài: (5 phỳt)
- Mục tiờu: Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn đề.
- Đồ dựng dạy học:
- Cỏch tiến hành:
* Kiểm tra:
- Đơn vị đo hiệu điện thế là gỡ ?
- Người ta dựng dụng cụ nào để đo hiệu điện thế ? Để đo hiệu điện thế giữa hai đầu búng đốn em phải mắc vụn kế như thế nào ? Hóy vẽ sơ đồ mạch điện.
* Tổ chức tỡnh huống học tập: Giỏo viờn đặt vấn đề như phần mở bài SGK.
2.
Hoạt động 1: Tỡm hiểu HĐT giữa hai đầu búng đốn. (20 phỳt)
- Mục tiờu: HS nắm được HĐT giữa hai đầu búng đốn
- Đồ dựng dạy học: 2 pin, 1 vụn kế, 1 ampe kế, 1 búng đốn pin, 1 cụng tắc, 7 dõy nối cú vỏ bọc cỏch điện.
- Cỏch tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
-Yờu cầu HS làm việc theo nhúm, mắc mạch TN 1, quan sỏt số chỉ của vụn kế và trả lời cõu hỏi C1.
-Hướng dẫn thảo luận cõu hỏi C1. -Yờu cầu cỏc nhúm thực hiện TN 2 ( búng đốn được mắc vào mạch điện). -Hướng dẫn HS thảo luận dựa vào bảng kết quả để hoàn thành cõu C3.
-Nờu ý nghĩa của số vụn ghi trờn cỏc dụng cụ dựng điện?
-Yờu cầu HS làm việc cỏ nhõn vận dụng giải thớch C4.