- HS đọc phần II, thảo luận theo nhúm hoàn thành bài tập GV giao. Yờu cầu điền đỳng cỏc từ theo thứ tự:
1- Hạt nhõn; 2-ờlectrụn; 3-bằng; 4-ờlectrụn. - 1 HS lờn bảng kết hợp với hỡnh vẽ nờu sơ lược về cấu tạo của nguyờn tử trờn mụ hỡnh cấu tạo nguyờn tử: Nhận biết được kớ hiệu hạt nhõn, ờlectụn.
- Một vật nhiễm điện õm nếu nhận thờm ờlectrụn; nhiễm điện dương nếu mất bớt ờlectrụn.
4.
Hoạt động 3: Vận dụng. (15 phỳt) :
- Mục tiờu: HS nắm được cỏc kiến thức đó học.
- Đồ dựng dạy học:
- Cỏch tiến hành:
-GV hướng dẫn HS vận dụng trả lời C2, C3,C4.
-Khi nào một vật nhiễm điện õm, nhiễm điện dương?
III.Vận dụng:
C2: Trước khi cọ xỏt, trong mỗi vật đều cú điện tớch dương và điện tớch õm. Cỏc điện tớch dương tồn tại ở hạt nhõn của nguyờn tử, cũn cỏc điện tớch õm tồn tại ở cỏc ờlectrụn chuyển động xung quanh hạt nhõn.
C3: Trước khi cọ xỏt, cỏc vật khụng hỳt cỏc vụn giấy nhỏ vỡ rằng cỏc vật đú chưa bị nhiễm điện, cỏc điện tớch dương và õm trung hoà lẫn nhau.
C4: Sau khi cọ xỏt, như hỡnh 18.5b, mảnh vải nhiễm điện dương (6 dấu “+” và 3 dấu “-“); thước nhựa nhiễm điện õm (7 dấu “-” và 4 dấu “+”). Thước nhựa nhiễm điện õm do nhận thờm ờlectrụn; Mảnh vải nhiễm điện dương do mất bớt ờlectrụn.
5.
Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà. (5 phỳt) * Tổng kết:
- Khi nào một vật nhiễm điện õm, nhiễm điện dương ?
- Một vật nhiễm điện õm nếu nhận thờm ờlectrụn, nhiễm điện dương nếu mất bớt ờlectrụn. * Hướng dẫn học sinh học ở nhà: - Học thuộc phần ghi nhớ SGK. - Đọc thờm mục: “Cú thể em chưa biết”. Ngày soạn: 01/09/2010 Ngày giảng Lớp A: 05/09/2010 - Lớp B: 03/09/2010
Tiết 21: DềNG ĐIỆN – NGUỒN ĐIỆN
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- Mụ tả 1 thớ ngiệm tạo dũng điện, nhận biết cú dũng điện ( búng đốn bỳt thử điện sỏng, đốn pin sỏng , quạt điện quay) và nờu được dũng điện là dũng cỏc điện tớch dịch chuyển cú hướng .
- Nờu được tỏc dụng chung của cỏc nguồn điện là tạo ra dũng điện và nhận biết cỏc nguồn điện thường dựng với hai cực chung ( cực dương và cực õm của pin hay acquy)
- Mắc và kiểm tra để đảm bảo một mạch điện kớn gồm pin, búng đốn pin, cụng tắc và dõy nối hoạt động, đốn sỏng.
2. Kĩ năng:
+ Làm TN, sử dụng bỳt thử điện. 3. Thỏi độ:
+ Cú ý thức thực hiện an toàn khi sử dụng điện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thầy:
- Trũ (nhúm) : 1 mảnh phim nhựa, 1 mảnh kim loại mỏng. 1 bỳt thử điện, 1 mảnh len. 1 nguồn điện và 1 búng đốn lắp sẵn vào đế đốn. 1 cụng tắc và 5 đoạn dõy nối cú vỏ cỏch điện. III. PHƯƠNG PHÁP:
- Dạy học tớch cực và học hợp tỏc. IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
1. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Mở bài: (5 phỳt)
- Mục tiờu: Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn đề.
- Đồ dựng dạy học:
- Cỏch tiến hành:
* Kiểm tra bài cũ:
+ Cú mấy loại điện tớch? Nờu sự tương tỏc giữa cỏc vật mang điện tớch.? + Thế nào là vật mang điện tớch dương, thế nào là vật mang điện tớch õm?
* Tổ chức tỡnh huống học tập:
- Nờu những ớch lợi và thuận tiện khi sử dụng điện? (hs trả lời)
- Cỏc thiết bị mà cỏc em vừa nờu chỉ hoạt động khi cú dũng điện chạy qua. Vậy dũng điện là gỡ ?
2.
Hoạt động 1: Tỡm hiểu dũng điện. (15 phỳt)
- Mục tiờu: HS hiểu về dong điện.
- Đồ dựng dạy học:
- Cỏch tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
-Treo tranh vẽ hỡnh 19.1, yờu cầu HS cỏc nhúm quan sỏt tranh vẽ, tỡm hiểu sự tương tự giữa dũng điện với dũng nước, tỡm từ thớch hợp để điền vào chỗ trống trong cõu C1.
-Hướng dẫn thảo luận trờn lớp, chốt lại cõu trả lời đỳng ghi vở.
-Yờu cầu HS trả lời C2: Làm TN 19.1 c kiểm tra lại bỳt thử điện ngừng sỏng, làm thế nào để đốn này lại sỏng?
-Dũng điện là gỡ?
-Yờu cầu HS nờu dấu hiệu nhận biết cú dũng điện chạy qua cỏc thiết bị điện. -GV lưu ý giỏo dục HS an toàn điện
I. DềNG ĐIỆN.
C1: a. Điện tớch của mảnh phim nhựa tương tự như nước trong bỡnh.
b. Điện tớch dịch chuyển từ mảnh phim nhựa qua búng đốn đến tay ta tương tự như nước
chảy từ bỡnh A đến bỡnh B.
C2: Muốn đốn này lại sỏng thỡ cần cọ xỏt để làm nhiễm điện mảnh phim nhựa, rồi chạm bỳt thử điện vào mảnh tụn đó được ỏp sỏt trờn mảnh phim nhựa.
Nhận xột: Búng đốn bỳt thử điện sỏng khi cỏc điện tớch dịch chuyển qua nú.
-HS cho vớ dụ về dấu hiệu nhận biết cú dũng điện chạy qua cỏc thiết bị điện.
-Lưu ý thực hiện an toàn khi sử dụng điện.
Kết luận : Dũng điện là dũng cỏc điện tớch dịch chuyển cú hướng.
3. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2: Tỡm hiểu nguồn điện. (15 phỳt) :
- Mục tiờu: HS nắm được cỏc nguồn điện thường gặp, mạch điện.
- Đồ dựng dạy học: Như phần chuẩn bị.
- Cỏch tiến hành:
-GV thụng bỏo tỏc dụng của nguồn điện, nguồn điện cú hai cực là cực dương (+), cực õm (-).
-Gọi 1 vài HS nờu vớ dụ về cỏc nguồn điện trong thực tế.
-Gọi HS chỉ ra cực dương, cực õm trờn pin và ắc quy cụ thể.
- GV cú thể núi thờm với hs cỏc nguồn điện bao gồm cỏc loại pin, cỏc loại acquy và mỏy phỏt điện.
-GV yờu cầu HS mắc mạch điện trong nhúm theo hỡnh 19.3.