? Văn bản cĩ thể đợc chia thành mấy phần? Nội dung từng phần.
HS: - Bố cục: 2 phần.
- Từ đầu....triệu bất tờng : Cuộc sống xa hoa h- ởng lạc của Thịnh Vơng Trịnh Sâm.
- Cịn lại: Những hoạt động của bọn quan lại thái giám.
GV hớng dẫn và đọc mẫu:giọng chậm rãi, bình thản, hơi buồn, hàm ý phê phán kín đáo.
HS: Đọc và nhận xét. HS: Theo dõi phần 1
GV: Giới thiệu sơ qua về nhân vật lịch sử Trịnh Sâm: Lúc mới lên ngơi là một con ngời cng rắn, thơng minh, quyết đốn, sáng suốt, trí tuệ hơn ngời nhng sau khiđã dẹp yên dợc các phe phái chống đối, lập lại kỹ cơng thì dần dấn sinh bụng kiêu căng xa xỉ, mặc ý vui chơi thoả thích.
? ở văn bản này thĩi ăn chơi xa xỉ của chúa Trịnh đợc tác giả miêu tả nh thế nào ?
HS: Dựa vào các chi tiết phần 1 để
1. Tác giả, tác phẩm :
- Phạm Đình Hổ ( 1768 – 1839 ) quê ở tỉnh Hải Dơng, là một nho sĩ sống vào thời triều đại phong kiến khủng hoảng nên cĩ t tởng ẩn c.
- “Vũ trung tuỳ bút” (ghi chép tuỳ bút viết trong ma) đợc viết vào đầu thời Nguyễn.
2. Chú giải:
- Hoạn quan : Thái giám
- Cung giám : Nơi ở làm việc của các hoạn quan.
3. Bố cục:
ii. đọc và tìm hiểu văn bản
1. Đọc.
2. Tìm hiểu văn bản:
a. Thú ăn chơi của chúa Trịnh. - Cho xây dựng nhiều cung điện, đình đài liên miên, đi chơi liên miên - Những cuộc dạo chơi ở Tây Hồ diễn ra thờng xuyên, huy động rất nhiều ngời hầu hạ, bày đặt những trị giải trí lố lăng và tốn kém.
- Việc tìm thu vật “ phụng thủ “- thực chất là cớp đoạt của quý trong
trả lời
? Một cảnh ăn chơi ntn của chúa Trịnh trong sự hình dung của em.
HS: Phát biểu ý kiến.
? Bằng cách nào chúa Trịnh đã thoả mãn đợc thú chơi của mình.
HS: Dùng quyền lực cỡng đoạt.
? Em cĩ nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả của tác giả ở đoạn này.Việc miêu tả nh vậy cĩ tác dụng gì ?
HS: trao đổi và rút ra kết luận. GV: Cảnh nơi vờn chúa là cảnh đợc miêu tả thực: chân cầm dị thú, cỏ mộc quái thạch lại đợc bày vẽ nh “bến bể đầu non” nhng âm thanh lại gợi cảm giác ghê rợn trớc một cái gì đang tan tác, đau thơng chứ khơng phải trớc cảnh đẹp bình yên, phồn thực, no ấm. Đĩ là “triệu bất tờng”, điềm gở. Tác giả nh cảm nhận đợc, dự báo trớc sự suy vong tất yếu của một triều đại chỉ biết chăm lo đến chuỵên ă chơi hởng lạc trên mồ hơi, nớc mắt và cả xơng máu của dân lành.
HS: Theo dõi phần 2.
? Sách xa cĩ câu “Thợng bất chính hạ tắc loạn”. ở đoạn văn thứ 2 tác giả đã cho ta thấy rõ điều gì.
HS: Phát biểu.
? Bọn hoạn quan đã nhũng nhiễu dân bằng những thủ đoạn nào.
HS ; Phát hiện, trả lời
GV Đây là hành động vừa ăn cớp vừa la làng -> thật vơ lý, bất cơng.
? Hậu quả của những thủ đoạn này là gì. HS: độc lập suy nghĩ, trả lời.
? Đoạn văn cuối “ Nhà ta ở....ví cỡ ấy “ cĩ ý nghĩa gì .
HS: Bộc lộ ý kiến
GV Cách kết thúc nh vậy làm cho sự việc đợc kể khách quan hơn, phản ánh sự thối nát của phủ chúa, cuộc sống bất an của dân lành thời vua Lê, chúa Trịnh, đồng thời tác giả cũng bộc lộ cảm xúc bất bình, thái độ phê phán của mình.
thiên hạ ( Chim quý, thú lạ, cây cổ thụ, những hịn đá hình dáng kì lạ, chậu hoa cây cảnh ) về tơ điểm cho nơi ở của chúa.
->tốn kém, xơ bồ, thiếu văn hố.
-> Miêu tả các sự việc một cách cụ thể, chân thực, khách quan, tỉ mỉ vài sự kiện để khắc hoạ ấn tợng, làm nổi bật bức tranh phồn hoa mà giả dối,cuộc sống ăn chơi xa xỉ của bọn vua chúa phong kiến.
b. Quan lại trong phủ chúa
* Thủ đoạn :
- Ban ngày đi dị la xem nhà ai cĩ chậu hoa cây cảnh, chim hĩt khiếu hay biên hai chữ “ phụng thủ” vào những vật ấy.
- Đêm đến : Cho quan lính lấy rồi vu cho chủ nhà giấu vật cung phụng để doạ lấy tiền.
- Vật to quá : bắt phá tờng để đem ra...
* Hậu quả :
- Nhiều nhà giàu bị vu oan, phải bỏ tiền ra kêu oan hoặc phải tự tay huỷ bỏ của quý của mình.
- Chính mẹ tác giả cũng phải chặt bỏ một cây lê và hai cây lựu quý rất đẹp trong vờn nhà mình để tránh tai hoạ.
? Em cĩ nhận xét gì về nghệ thuật thể hiện của tác giả ở đoạn này? Qua đĩ em cĩ suy nghĩ gì về bọn quan lại trong phủ chúa ?
HS: Trao đổi, phát biểu:
Giáo viên bình.: Cuộc sống xa hoa vơ độ, sự lũng đoạn của chúa Trịnh cùng quan lại chính là nguyên nhân dẫn tới cuộc sống khổ cực của nhân dân ta. ( giá trị tố cáo hiện thực )
HS đọc ghi nhớ.
→Văn bản ngắn nhng là một bức tranh cơ đúc
thu nhỏ của triều phong kiến thời vua Lê chúa Trịnh suy tàn, cĩ giá trị hiện thực và ý nghĩa phê phán sâu sắc
iii.tổng kết và luyện tâp 1.Tổng kết
Ghi nhớ( SGK)
2. Luyện tập.
Sự khác nhau giữa tuỳ bút và truyện Truyện: Tuỳ bút: - Cốt truyện nhất thiết phải cĩ, cĩ khi lắt léo, phức tạp. - Kết cấu chặt chẽ, sắp đặt đầy dụng ý nghệ thuật của ngời viết. - Tính cảm xúc chủ quan đợc thể hiện kín đáo qua nhân vật, sự việc. - Chi tiết sự việc phần nhiều đợc h cấu, sáng tạo. - Cốt truyện đơn giản, mờ nhạt hoặc khơng cĩ cốt truyện. - Kết cấu tự do, lỏng lẻo, cĩ khi tản mạn, tuỳ theo cảm xúc ngời viết. - Giàu tính cảm xúc, chủ quan ( chất trữ tình) - Chi tiết, sự việc chân thực cĩ khi từ những điều mắt thấy tai nghe trong thực tiễn cuộc sống.
d. CủNG Cố Và Hớng dẫn Về nhà
- Nắm vững tồn bộ kiến thức tiết học - Chuẩn bị bài: Hồng Lê nhất thống chí. ( Đọc kĩ văn bản, trả lời câu hỏi SGK)
Ngày soạn: 07/09/2010 Ngày giảng: 15/09/2010
Ngữ văn- Bài 5
Tiết23 Văn bản: Hồng lê nhất thống chí ( Ngơ Gia Văn Phái) A.
Mục tiêu BàI HOC :
Giúp học sinh:
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp hào hùng của ngời anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ trong chiến cơng đại phá quân Thanh, sự thảm bại của bọn xâm lợc và số phận của lũ vua quan phản dân hại nớc.
Hiểu sơ bộ về thể loại và đánh giá giá trị nghệ thuật của lối văn trần thuật kết hợp miêu tả chân thực sinh động.
- Rèn luyện kĩ năng đọc tĩm tắt văn bản, phân tích nhân vât.
B.
Chuẩn bị
GV: Đọc tài liệu tham khảo; HS: Soạn bài theo câu hỏi SGK