* Kiểm tra bài cũ:
Bức tranh miêu tả cảnh sống của chúa Trịnh gợi cho em suy nghĩ về
hiện thực đất nớc ta lúc bấy giờ nh thế nào? * Bài mới:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung Giới thiệu bài:
Cuối thế kỉ XVII đầu thế kỉ XIX các tập đồn phong kiến thối nat sa đoạ, đất nớc bị giặc ngoại xâm, các pke phái tranh giành quyền lực. Trong bối cảnh đĩ phong trào Tây Sơn nổi lên với hình ảnh sáng ngời của Quang Trung – Nguyễn Huệ.
Các bớc thực hiện:
?Trình bày hiểu biết của em về nhĩm Ngơ Gia Văn Phái ?Giới thiệu vài nét cơ bản về tác phẩm ‘’Hồng Lê nhất thống chí”? Hãy giới thiệu vị trí đoạn trích.
HS: Phát biểu:
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả, tác phẩm :
- Ngơ Gia Văn Phái: 1 nhĩm tác giả thuộc dịng họ Ngơ Thì. - Hồng Lê nhất thống chí là
GV Đoạn trích miêu tả chiến thắng lẫy lững của vua QTrung và sự thảm bại của quân t- ớng nhà Thanh và số phận của vua quan HS: Đọc nắm nghĩa của từ.
? Văn bản đợc viết theo thể loại nào. HS: Tiểu thuyết chơng hồi.
? Đoạn trích cĩ thể chia thành mấy phần, nội dung-
HS : Bố cục 3 phần :
- Đoạn1: Từ đầu đến năm Mậu Thân 1788: Đợc tin báo quân Thanh đã chiếm Thăng Long , Bắc Bình Vơng Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế và thân chinh cầm quân dẹp giặc.
- Đoạn 2: Tiếp đến kéo vào thành: Cuộc hành quân thần tốc và chiến thắng lẫy lừng của vua Quang Trung.
- Đoạn 3: Cịn lại : Sự đại bại của quân Thanh và sự thảm hại của vua tơi Lê Chiêu Thống. từng phần.
GV hớng dẫn và đọc mẫu:giọng to, rõ, phù hợp với từng nhân vật, đọc lời lệnh dụ của Quang Trung mạch lạc, rõ ràng, dứt khốt
HS: Đọc và nhận xét
? Nguyễn Huệ phản úng ntn khi đợc tin quân thanh đến Thăng Long và vua Lê thụ phong. HS: Phát hiện.
? Phản ứng đĩ cho thấy đặc điểm nào trong con ngời Nguyễn Huệ.
HS: Phát biểu.
? Bắc Bình Vơng đã nghe lời tớng sĩ thực hiện điều gì cho hợp lí trong vịng hơn một tháng.
HS: Phát hiện.
tiểu thuyết lịch sử – một tác phẩm văn xuơi chữ Hán ghi chép về sự thống nhất vơng triều nhà Lê. Gồm 17 hồi.
- Đoạn trích: hồi 14(trích), viết về sự kiện vua Quang Trung đại phá quân Thanh.
2.Chú giải:
3. Bố cục:
ii.đọc và tìm hiểu văn bản:
1. Đọc.
2. Tìm hiểu văn bản:
a. Hình ảnh ngời anh hùng Quang Trung- Nguyễn Huệ.
Nghe tin giặc chiếm Thăng Long- ơng khơng hề nao núng, ‘’Định thân chinh cầm quân đi ngay’’.
+ Ngay thẳng, cơng trực, căm ghét kẻ xâm lợc.
? Việc làm này cho ta thấy thêm điều gì ở Nguyễn Huệ.
HS: Trao đổi, phát biểu:
HS: Đọc lời dụ của Nguyễn Huệ.
? Em đánh giá nh thế nào về việc Nguyễn Huệ ra lời phủ dụ quân lính ở Nghệ An. HS: Suy nghĩ, trả lời.
GV Phân tích tình hình, tơng quan giữa giữa ta và địch một cách chính xác. Dụ lính ở Nghệ An; khẳng định chủ quyền dân tộc, lên án hoạt động xâm lăng phi nghĩa của giặc....gợi truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc. Lời dụ nh bài hịch ngắn gọn và sâu xa, cĩ tác động kích thích lịng yêu nớc, truyền thống quật cờng của dân tộc
? Việc QT dùng Ngơ Thì Nhậm chủ mu rút khỏi Thăng Long, tha tội cho Ngơ Văn Sở cho thấy năng lực nào của vị vua này.
HS: Phát biểu.
? ý kiến lâu dài tránh chuyện binh đao với phơng Bắc , để phúc cho dân, hẹn ngày mồng 7 năm mới vào
thành Thăng Long mở tiệc ăn mừng nĩi lên Nguyễn Huệ là ngời nh thế nào.
HS: Suy nghĩ, trả lời.
? Qua đoạn trích này em cĩ cảm nhận gì về hình ảnh ngời anh hùng dân tộc Quang Trung – Nguyễn Huệ.
HS: Phát biểu:
GV Bản lĩnh tự tin, QT quả là một vị chỉ huy quân sự cực kì sắc sảo, nhà chính trị cĩ nhãn quan nhạy bén.
+ Trong 1 tháng, ơng đã làm đợc nhiều việc lớn: tế cáo Trời đất, lên ngơi hồng đế...tuyển mộ quân lính duyệt binh ở Nghệ An, định kế hoạch hành quân, đánh giặc, đối phĩ với nhà Thanh sau chiến thắng.
+ Biết nghe lẽ phải, cĩ ý chí quyết tâm đánh giặc, hành động mạnh mẽ, quyết liệt.
+ Xét đốn dùng ngời (phê bình và khen ngợi tớng Sở, Lân), khiêm tốn biết tìm ngời tài giỏi để bàn mu lợc...
+ Dự đốn chính xác, ý chí quyết thắng và tầm nhìn xa trơng rộng: Định hoạch kế hoạch ngoại giao sau chiến tranh để bảo vệ hồ bình lâu dài
=> QT là vị vua yêu nớc, sáng suốt, cĩ tài cầm quân.
d. CủNG Cố Và Hớng dẫn Về nhà