c) Củng cố luyện tập ( 2′)
G. Hệ thống lại kiến thức đã học trong học kì II
d) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1′)
- Học bài theo nội dung câu hỏi ở cuối mỗi bài - Ôn lại tập lại những kiến thức đã học
- Chuẩn bị tiết học: Kiểm tra học kỳ II
==================================
Ngày soạn: 3.5.2009 Ngày giảng: 9.5.2009
Tiết 67 KIỂM TRA HỌC KỲ II 1. Mục tiêu bài kiểm tra
a) Kiến thức.
- Nhằm kiểm tra, đánh giá nhận thức của HS sau khi học xong chương trình sinh học lớp 6
b) Kĩ năng
- Rèn kĩ năng làm bài kiểm tra.
c) Thái độ
- Ý thức trong học tập, tính trung thực, nghiêm túc trong kiểm tra
* Đề kiểm tra: A. Trắc nghiệm :
Câu 1: Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng trong các câu sau: ( 0,25điểm )
1. Hiện tượng thụ tinh là:
a. Hiện tượng kết hạt và tạo quả
b. Hiện tượng tế bào sinh dục đực (tinh trùng) kết hợp với tế bào sinh dục cái (trứng ) tạo thành hợp tử
c. Cả a và b
Câu 2. Tế bào thực vật gồm những thành phần chủ yếu : ( 0,25điểm )
a. Vách tế bào, chất tế bào, nhân
b. Màng sinh chất, muối khoáng, lục lạp c. Màng sinh chất, không bào, lục lạp d. Cả a và c đều đúng
Câu 3. Đặc điểm cấu tạo của gân lá : ( 0,25điểm )
a. Gồm một vài lớp tế bào chứa lục lạp
b. Gồm các bó mạch gỗ và mạch rây liên hệ với các bó mạch của thân và cành
Câu 4. Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng tới quá trình quang hợp ( 0,25điểm )
a. Ánh sáng, nước, ôxi, nhiệt độ b. Nước, khí cacbônic, oxi, nhiệt độ c. Ánh sáng, nước, khí cacbônic, nhiệt độ
Câu 5. Miền hút là miền quan trọng nhất của rễ vì ( 0,25điểm )
a. Gồm 2 phần : Vỏ và trụ giữa
b. Có mạch gỗ và mạch rây vận chuyển các chất
c. Có nhiều lông hút cùng thực hiện chức năng hút nước và muối khoáng
Câu 6 : Hãy xắp sếp các câu trong 2 cột A,B dưới đây thành từng cặp có ý nghĩa : ( 0,75điểm )
Cột A Trả lời Cột B
1. Phải trồng cây ở nơi có đủ ánh sáng
a. Vì cây quang hợp lấy khí cacbônic và nhả ra khí ôxi
2. Muốn có năng xuất cao không nên trồng cây với mật độ quá dày
b. Vì cây có nhận được đủ ánh sáng cần thiết cho quang hợp mới chế tạo được chất hữu cơ nuôi cây
3. Nên trồng nhiều cây xanh ở nơi đông dân cư
c. Vì trồng quá dày lá không đủ ánh sáng, quang hợp của cây sẽ khó khăn, làm giảm năng suất thu hoạch
Câu 7 :
Cho các cụm từ :(1)chất tế bào, (2 ) hai tế bào con. Hãy điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu sau : ( 0,25điểm )
đó là sự phân bào.
Quá trình phân bào : đầu tiên hình thành 2 nhân, sau đó ... phân chia, vách tế bào hình thành ngăn đôi tế bào cũ thành 2 tế bào con
Câu 8 : Bộ phận nào của rễ có chức năng chủ yếu hấp thụ nước và muối khoáng ? ( 0,75 điểm )
Hãy chọn các từ : (1)mạch gỗ(2) lông hút (3) vỏ điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu sau - Nước và muối khoáng hoà tan trong đất được ... hấp thụ chuyển qua
... tới ...
- Rễ mang các ...có chức năng hút nước và muối khoáng hoà tan trong đất.
Câu 9 :
Hãy chọn các từ : (1)mạch gỗ) ,(2) bó mạch,(3) biểu bì và thịt vỏ điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu sau : ( 0,75 điểm )
Cấu tạo trong của thân non gồm 2 phần chính : vỏ và trụ giữa. Vỏ gồm ...
Trụ giữa gồm các ...xếp thành vòng ( mỗi bó mạch có mạch rây ở ngoài , ... ... ở trong ) và ruột.
Câu 10 :
Hãy chọn các từ : (1) hai nhóm, (2) phiến và cuống, điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu sau : ( 0,25điểm )
Lá gồm có ..., trên phiến có nhiều gân. Phiến lá màu lục, dạng bản dẹt, là phần rộng nhất của lá, giúp hứng được nhiều ánh sáng. Có ba kiểu gân lá : hình mạng, song song, hình cung. Có ... lá chính : lá đơn, lá kép.
B. Tự luận :
Câu 1 : (2 điểm) Viết sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp và quá trình hô hấp diễn ra ở cây xanh Câu 2. (1 điểm) Hãy nêu tên, đặc điểm và chức năng của những bộ phận chính của hoa. Bộ
phận nào là quan trọng nhất ? Vì sao?
Câu 3.( 2 điểm ) Trình bày quá trình phát triển của cây dương xỉ ? So với rêu có gì khác ? Câu 4. ( 1 điểm ) Tìm từ phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu sau :
Rêu là những ...đã có thân, lá, nhưng cấu tạo vẫn đơn giản : Thân không phân nhánh, chưa có mạch dãn và chưa có rễ chính thức, chưa có hoa. Rêu sinh sản bằng bào tử. Rêu là thực vật sống ở cạn đầu tiên . Rêu cùng với những thực vật khác ( những thực vật có thân, rễ,lá phát triển ) hợp thành nhóm thực vật ... 3. Đáp án I. Trắc nghiệm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án b d b c c 1-b,2-c 3-a 2, 1 2, 3, 1 3, 2, 1 2, 1 Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 0,25 0,75 0,75 0,25 II.Tự luận
Câu 1 : ( 2 điểm )Sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp và quá trình hô hấp ở cây xanh
- Quá trình quang hợp :
ánh sáng
chất diệp lục - Quá trình hô hấp :
Chất hữu cơ + Khí ôxi ---> Năng lượng + Khí cacbônic + Hơi nước
Câu 2. ( 1 điểm) Hãy nêu tên, đặc điểm và chức năng của những bộ phận chính của hoa. Bộ
phận nào là quan trọng nhất ? Vì sao?
* Các bộ phận chính của hoa : cuống, đế, đài, tràng, nhị, nhụy
* Bộ phận quan trọng nhất là nhị, nhụy. Nhị có nhiều hạt phấn mang tế bào sinh dục đực. Nhụy có bầu chứa noãn mang tế bào sinh dục cái, tức là nhị và nhụy là bộ phận sinh sản chính của hoa
Câu 3. ( 2 điểm ) Quá trình phát triển của cây dương xỉ ? So với rêu có gì khác ?
- Quá trình phát triển của cây dương xỉ : Bào tử gặp điều kiện thuận lợi, phát triển thành nguyên tản, tại đây xảy ra quá trình thụ tinh phát triển thành cây con ban đầu sống nhờ vào nguyên tản sau sống độc lập.
- Khác với rêu: Ở rêu gặp điều kiện thuận lợi phát triển thành cây rêu con, còn dương xỉ phát triển thành nguyên tản sau đó mới thành cây con.
Câu 4. ( 1 điểm ) Tìm từ phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu sau :
Rêu là những ...thực vật...đã có thân, lá, nhưng cấu tạo vẫn đơn giản : Thân không phân nhánh, chưa có mạch dãn và chưa có rễ chính thức, chưa có hoa. Rêu sinh sản bằng bào tử. Rêu là thực vật sống ở cạn đầu tiên . Rêu cùng với những thực vật khác ( những thực vật có thân, rễ,lá phát triển ) hợp thành nhóm thực vật ...bậc cao...
======================================
Ngày soạn : 10.5.2009 Ngày giảng: 12.5.2009
Tiết 68 THAM QUAN THIÊN NHIÊN
1. Mục tiêu
a) Kiến thức.
- Giúp HS nắm được yêu cầu của buổi tham quan thiên nhiên
- Nắm được cách quan sát, thu thập mẫu và đối chiếu với kiến thức đã học xếp vào các ngành đã học
b) Kĩ năng : - Rèn kỹ năng làm việc độc lập
c) Thái độ: - Có lòng yêu thiên nhiên bảo vệ cây cối2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a) Chuẩn bị của giáo viên : - Nội dung phần hướng dẫn cho buổi tham quan thiên nhiên
- Dụng cụ đào đất, kéo cắt cây, kẹp ép tiêu bản, panh, kính lúp - Bảng trang 173
b) Chuẩn bị của học sinh :
- Ôn tập kiến thức đã học về thực vật - Dụng dụng cụ cá nhân
- Nhãn theo mẫu bảng174
3. Tiến trình bài dạy
a) Kiểm tra bài cũ 1. Câu hỏi
- Kể tên các ngành thực vật đã học? Lấy ví dụ đại diện cho từng ngành? 2. Đáp án:
- Ngành tảo: Rong mơ, tảo xoắn - Ngành rêu: Cây rêu
- Ngành dương xỉ: Cây dương xỉ - Ngành hạt trần: Cây thông
- Ngành hạt kín: Cây xoài, na, nhãn…
*Vào bài : ( 1′)
Để giúp các em biết cách tham quan cũng như chuẩn bị những dụng cụ, lựa chọn vật mẫu theo đúng yêu cầu ta vào nội dung tiết 1 bài tham quan: Hướng dẫn những yêu cầu cần chuẩn bị cho buổi tham quan
b) Dạy nội dung bài mới.