b) HS Sưu tầm mẩu tin, tranh ảnh về hạn hán, lũ lụt. 3. Tiến trình bài dạy
a) Kiểm tra bài cũ ( 5′)
- Câu hỏi :
? Tại sao nói rừng cây như một lá phổi xanh của con người - Đáp án :
Vì rừng đảm nhận chức năng:
+ Cân bằng khí quyển, điều hào khí hậu: Khí cacbonic do hoạt động hô hấp và đốt cháy tạo ra được cây dùng làm nguyên liệu chế tạo oxi và chất hữu cơ cần thiết cho con người + Hạn chế ô nhiễm môi trường do bụi, khói sự thoát hơi nước làm dịu mát
*Vào bài : (1′)
Ngoài vai trò điều hoà khí hậu, giảm ô nhiễm môi trường,cân bằng lượng khí oxi và
cacbonic cây xanh còn có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ đất và nguồn nước. Vậy vai trò đó thể hiện như thế nào? Ta vào bài hôm nay
b) Dạy nội dung bài mới
Hoạt động 1: Thực vật giúp giữ đất, chống xói
mòn
việc giữ đất chống xói mòn
GV: Treo tranh vẽ hình 47.1: Đây là tranh vẽ mô tả lượng chảy của dòng nước mưa ở hai nơi khác nhau A (có rừng) B (đồi trọc). Yêu cầu các em quan sát đến vận tốc nước mưa ở A và B. Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau:
G. Phát phiếu học tập:
1.Nhận xét gì về vận tốc chảy của nước mưa ở hình A và B? Giải thích sự khác nhau đó? ( Vận tốc nước mưa ở đồi trọc nhanh hơn ở nơi có rừng (A) vì ở rừng tán lá giữ nước lại một phần )
2.Điều gì sẽ xảy ra đối với đất ở đồi trọc khi có mưa? Giải thích tại sao?
( Đất bị xói mòn vì không có cây cản bớt tốc độ chảy và giữ đất )
? Vì sao người ta thường trồng cây ven bờ sông, suối, ven đê…?
( Làm giảm sự xói lở bờ song, bờ suối…)
? Qua đó: cho biết thực vật có vai trò gì? Vì sao?
G. Như chúng ta đã biết rễ cây ăn sâu vào đất chính vì vậy rễ góp phần giữ đất. Vì vậy khi trồng cây trên rừng, ven bờ sông, suối sẽ giúp giữ đất, chống xói mòn
G. Treo tranh hình 47.3 + một số tranh ảnh khác hoặc mẩu tin về hiện tượng lũ lụt ở miền trung G. Đây là một số hiện tượng xảy ra khi mùa mưa tới
? Hiện tượng trên gọi là gì?
G. Vậy thực vật góp vai trò gì trong việc hạn chế ngập lụt, hạn hán?
Hoạt động 2: Thực vật góp phần hạn chế ngập
lụt, hạn hán
Mục tiêu: Giúp HS thấy được vai trò của thực
vật trong việc hạn chế ngập lụt, hạn hán
( 13′)
- Thực vật đặc biệt là thực vật rừng giúp giữ đất, chống xói mòn nhờ bộ rễ giữ đất, tán lá cản nước… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán ( 10′)
? Hiện tượng lũ lụt. hạn hán xảy ra khi nào? ? Kể tên những địa phương bị ngập úng và hạn hán ở Việt Nam?
? Tại sao hạn hán, ngập lụt thường xảy ra ở nhiều nơi?
? Thực vật có vai trò gì đối với việc ngập lụt, hạn hán
G Ngoài vai trò trên thực vật còn góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm. Vậy vai trò đó thể hiện như thế nào?
Hoạt động 3: thực vật góp phần bảo vệ nguồn
nước ngầm.
Mục tiêu: Giúp HS nắm được vai trò của thực
vật trong bảo vệ nguồn nước ngầm
? Thực vật có vai trò gì? Giải thích vì sao? G. Khi có mưa, nước mưa sẽ được giữ lại một phấn và ngấm xuống đất (thấm dần xuống các lớp dưới) tạo thành dòng chảy ngầm, sau đó chảy vào chỗ trũng tạo thàng suối, sông…Đó là nguồn nước quan trọng cung cấp cho sinh hoạt và công nghiệp
? Qua bài giúp em thấy thực vật (thực vật rừng) có vai trò gì?
? Thực vật có vai trò quan trọng như vậy chúng ta cần phải làm gì?
- Lũ lụt, hạn hán xảy ra khi đất ở đồi trọc bị xói mòn
-> Thực vật góp phần hạn chế lũ lụt, hạn hán
3. Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm ( 10′) nước ngầm ( 10′)
- Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm
c) Củng cố luyện tập ( )
- Vì sao phải tích cực trồng cây gây rừng? Trồng rừng ven biển, ngoài đê có tác dụng gì? Đáp án:
- Trồng cây gây rừng để giúp không khí trong lành, giảm ô nhiễm môi trường và hạn hán, lũ lụt - Trồng cây ven biển, ngoài đê để giữ đất, tránh xói mòn, bị cuốn trôi, cản gió, lốc bão…
d) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1′)
- Học bài theo nội dung câu hỏi cuối bài trang 151. Đọc mục: Em có biết
- Xem trước nội dung bài 48: Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người
- Sưu tầm tranh ảnh về động vật ăn thực vật, động vật sống trên cây
- Ôn lại kiến thức về sơ đồ trao đổi khí + Ôn lại kiến thức về quang hợp của cây xanh - Kẻ bảng trang 153. Quan sát một số động vật ăn thực vật ở địa phương
TIẾT 58 VAI TRÒ CỦA THƯC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI
1. Mục tiêu a) Kiến thức. a) Kiến thức.
- Nêu được một số ví dụ khác nhau chô thấy thực vật là nguồn cung cấp thức ăn và nơi ở cho động vật
- Hiểu được vai trò gián tiếp của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho con người thông qua ví dụ cụ thể về dây chuyền thức ăn (Thực vật → Động vật → Con người)
b) Kĩ năng
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, kỹ năng làm việc độc lập và theo nhóm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c) Thái độ
- Có ý thức bảo vệ cây cối bằng công việc cụ thể
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
a) GV : - Tranh phóng to hình 46.1: Sơ đồ trao đổi khí
- Tranh về động vật ăn thực vật, động vật sống trên cây - Bảng phụ: Nội dung bảng trang 153
b) HS - Ôn lại kiến thức quang hợp, sơ đồ trao đổi khí
- Sưu tầm tranh ảnh về mối quan hệ giữa động vật, thực vật
3. Tiến trình bài dạy a) Kiểm tra bài cũ ( 5′) a) Kiểm tra bài cũ ( 5′)
- Câu hỏi :
? Vì sao nói rừng có vai trò quan trọng trong việc hạn chế lũ lụt, hạn hán - Đáp án :
Bởi rừng ngăn cản dòng nước khi mưa lớn, hạn chế dòng chảy ngăn cản lũ lụt. Khi mưa lớn một lượng nước mưa rơi xuống sẽ thấm vào đất, tạo mạch ngầm trong đất, giúp đất luôn có nguồn nước dự trữ…
*Vào bài : (1′)
? Nêu những vai trò của thực vật mà em biết? (Điều hoà không khí, chống ô nhiễm, lũ lụt, hạn hán)
Thực vật có vai trò rất quan trọng, vậy đối với động vật và đối với đời sống của con người thì thực vật có vai trò như thế nào? Để trả lời cho câu hỏi đó ta vào nội dung bài hôm nay (bài nghiên cứu 2 tiết)
Hoạt động 1: Thực vật cung cấp oxi và thức ăn
cho động vật
Mục tiêu: Hiểu được vai trò của thực vật trong
việc cung cấp oxi và thức ăn cho động vật
? Bằng kiến thức đã học giải thích câu: "Không có thực vật thì không có sự sống trên trái đất " ? GV: Đưa ra câu hỏi gợi ý:
Treo tranh hình 46.1: Quan sát tranh, nhớ lại kiến thức về quang hợp cho biết:
? Lượng oxi mà thực vật nhả ra có ý nghĩa gì đối với động và con người?
? Các chất hữu cơ do thực vật chế tạo ra có ý nghĩa gì trong tự nhiên?
GV. Con người cũng như các sinh vật khác nếu không có oxi thì sẽ không tồn tại. Ta có thể nhịn ăn vài ngày nhưng không thể nhịn thở lâu hơn 10 phút. Vậy oxi dùng để làm gì, nhằm cung cấp năng lượng cho cuộc sống (ta sẽ học ở các lớp cao hơn)
H. Thảo luận nhóm hoàn thành bảng trang 153 (ít nhất mỗi nhóm tìm được 5 con vật)
GV. Gọi đại diện nhóm báo cáo. Giáo viên treo bảng ghi kết quả báo cáo của các nhóm (lưu ý các nhóm có các động vật khác nhau)
? Qua đó em hãy cho biết, thực vật có vai trò như thế nào đối với động vật?
GV. Nhìn vào bảng ta thấy được thực vật có vai trò rất quan trọng đối với động vật, cung cấp oxi, thức ăn cho động vật chính từ các cơ quan (Rễ, thân, lá hoa, quả, hạt) của thực vật. Trên thực tế ta thấy chỉ duy nhất có thực vật mới tổng hợp chất hữu cơ từ nước và khí cacbonic
GV. Chuyển ý: Vậy ngoài vai trò cung cấp oxi, thức ăn cho động vật, thực vật còn có vai trò gì khác? Ta sang 2
Hoạt động 2: Thực vật cung cấp nơi ở và nơi
sinh sản cho động vật (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Mục tiêu: Thấy được vai trò của thực vật cung
cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật
? Cho biết những động vật hoang dã như: Khỉ, chim, ong, sóc… thường sống ở đâu?