+ Gọi cá nhân HS trả lời C5, C6, C7
C5: ở đầu cán dao, liềm bằng gỗ thờng có
1./ Làm thí nghiệm:
+Đọc SGK
- Hơ nóng quả cầu
- Đa quả cầu qua vòng kim loại
- Nhúng quả cầu nóng vào nớc lạnh, thả vào vòng kim loại
+ Quan sát thí nghiệm của GV và điền vào phiếu học tập
Tiến hành thí nghiệm Hiện tợng Trớc khi hơ nóng quả cầu,
thả cho lọt qua vòng Lọt qua Đốt nóng quả cầu, thả cho
lọt qua vòng Không lọt qua Nhúng quả cầu bị đốt
nóng vào nớc lạnh rồi cho lọt
Lọt qua
2./ Trả lời câu hỏi:
C1: Vì quả cầu nở ra khi nóng lên C2: Vì quả cầu co lại khi lạnh đi
3./Rút ra kết luận:
- Chất rắn nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi
+ Từ bảng ghi kết quả độ nở dài của các chất, so sánh để rút ra két luận
- Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau4./Vận dụng: 4./Vận dụng:
1 đai bằng sắt, gọi là cái khâu dùng để giữ chặt lỡi đao hay liềm. Tại sao khi lắp khâu, ngời thợ rèn phải nung nóng khâu rồi mới tra vào cán ?
C6: Hãy nghĩ cách làm cho quả cầu trong thí nghiệm ở H. 18.1 dù đang nóng vẫn có thể lọt qua vòng kim loại. Hãy làm thí nghiệm kiểm chứng ?
C7: Trả lời câu hỏi đầu bài
hơn
C6: Nung nóng vòng kim loại
C7: Vì tháng 1 đến tháng 7 nhiệt độ tăng, thép nở ra và cao lên
IV./ Củng cố:
- 1-2 HS đọc ghi nhớ V./ DĂN Dò:
- Học thuộc bài và làm các bài tập 18.1 - 18.5 ở sách bài tập - Đọc “Có thể em cha biết”
- Tự giải thích 1 số hiện tợng về sự nở vì nhiệt của chất rắn - Đọc trớc bài 19
tiết 22 Ngày soạn : 15/2/ 09 Ngày dạy: 18/2/09 Lớp: 6 A,B,C, D
Bài 19: Sự Nở Vì NHIệT CủA CHấT LỏNGA./ MụC TIÊU A./ MụC TIÊU
I./ Kiến thức:
- Nắm đợc thể tích của một chất lỏng tăng khi nóng lên, giảm khi lạnh đi. Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau
- Tìm ví dụ thực tế về sự nở vì nhiệt của chất lỏng
- Giải thích đợc các hiện tợng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
II./ Kĩ năng:
- Làm đợc thí nghiệm, chứng minh sự nở vì nhiệt của chất ỏng
III./ Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận, trung thực ý thức tập thểvề việc thu thập thông tin trong nhóm khi đọc kết quả đo, yêu thích môn học
- Hợp tác trong các hoạt động của nhóm, lớp B./PHƯƠNG PHáP:
- Phát vấn , trực quan , nêu vấn đề C./ chuẩn bị:
I./ Đối với G : Giáo án, 3 bình thuỷ tinh đáy bằng, 3 ống thuỷ tinh thẳng trong nút cao su, 1 chậu nớc có pha màu, 1 chậu nớc lạnh, khăn lau
II./ Đối với H Đọc trớc bài mới, phích nớc nóng D./ tiến trình lên lớp:
I./ổ n định tổ chức:
II./ Kiểm tra bài cũ: Bình (6A), Mẫn (6B), Lệ (6C), Quý (6D) Em hãy nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của chất rắn. BT 18.1 BT 18.4. 18.5
III./Bài mới
1./ Đặt vấn đề: Gọi HS đọc đoạn hội thoại ở đầu bài. Gọi HS trẻ lời đứng hay sai ( HS: ..) Để biết đợc chắc chắn đúng hay sai, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay 2./ Triển khai bài mới:
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1 : Thí nghiệm xem n ớc có nở ra
không
+ Yêu cầu HS đọc phần thí nghiệm ? Hãy nêu các bớc tiến hành thí nghiệm + Phát dụng cụ thí nghiệm cho mỗi nhóm, hớng dẫn HS làm đúng yêu cầu và cẩn thận với nớc nóng
+ Gọi 2 nhóm nêu kết quả của nhóm mình, các nhóm khác nhận xét
+ Chỉnh sửa bổ sung nếu có sai sót
HĐ 2: Trả lời câu hỏi:
+ Yêu cầu HS trả lời C1 và có giải thích: có hiện tợng gì xảy ra với mực nớc trong ống thuỷ tinh khi ta đặt bình vào chậu nớc nóng? Giải thích.
? Nếu sau đó ta đặt bình cầu vào nớc lạnh thì sẽ có hiện tợng gì xảy ra với mực nớc trong ống thuỷ tinh ?
C3: mô tả và nhận xét
HĐ 3: Rút ra kết luận:
+ Sau khi trả lời câu hỏi, yêu cầu HS làm kết luận: Từ các thí nghiệm trên, các em dùng từ trong khung điền vào chỗ trống + Gọi 2 HS đọc câu kết luận của mình , lớp nhận xét ,GV chốt lại
HĐ 4: Vận dụng:
+ Gọi cá nhân HS trả lời C5, C6, C7
C5: Tại sao khi đun nớc, ta không nên đổ nớc thật đầy ấm ?
C6: Tại sao ngời ta không đóng chai nớc ngọt thật đầy ?
C7: Nếu trong thí nghiệm mô tả ở hình
1./ Làm thí nghiệm:
+Đọc SGK - Đổ nớc vào bình
- Đặt bình vào 1 chậu nớc nóng
+ Nhận dụng cụ, nghe hớng dẫn của GV, tiến hành thí nghiệm và nêu hiện tợng: Mực nớc trong ống thuỷ tinh dâng cao hơn ban đầu
2./ Trả lời câu hỏi:
C1: Mực nớc dâng lên vì nớc nóng lên, nở ra C2: HS nêu dự đoán
Làm thí nghiệm, nêu hiện tợng: mực nớc hạ xuống C3: các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau
3./Rút ra kết luận: