1/Về kiến thức: Tiết chương trình : 34
-Hiểu các khái niệm cách mạng tư sản dân quyền, cách mạng tư sản kiểu mới, cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân. Tuy tên gọi khác nhau, do xuất hiện ở mỗi thời kỳ lịch sử, nhưng chung một nội hàm.
-Hiểu rõ về cuộc cách mạng vĩ đại trong lịch sử cận đại Việt Nam-Cách mạng tháng Tám 1945.
+Đường lối cách mạng : vận dụng lý luận tiên tiến-chủ nghĩa Mác-Lênin vào thực tiễn Việt Nam một cách sáng tạo.
+Lãnh đạo cách mạng : Đảng Cộng sản Đơng Dương.
+Động lực cách mạng : Giai cấp cơng nhân, giai cấp nơng dân.
+Lực lượng cách mạng : Tất cả các giai cấp, tầng lớp trong xã hội cĩ tinh thần yêu nước, đấu tranh chống đế quốc giành độc lập dân tộc.
+Ý nghĩa cuộc cách mạng ( trong nước, quốc tế). 2/Về kỹ năng :
- Rèn luyện xác định kiến thức cơ bản, sự kiện cơ bản trong các sự kiện phức tạp, chồng chéo. chồng chéo.
-Rèn luyện kỹ năng phân tích , so sánh ,đánh giá các sự kiện lịch sử. 3/Về thái độ:
-Được bời dưỡng niềm tin vào sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng.
-Được bồi dưỡng tinh thần hăng hái, nhiệt tình cách mạng, khơng quản gian khổ, hy sinh vì sự nghiệp cách mạng đất nước, noi gương “tinh thần cách mạng tháng Tám”
II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : 1. Giáo viên :
- Lược đờ Cách mạng tháng Tám năm 1945 .
-Nhũng hồi ký cách mạng, những cơng trình nghiên cứu lịch sử Cách mạng tháng
Tám ở các địa phương.
2. Học sinh :
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
-Thảo luận nhĩm, giảng giải, phát vấn, thuyết trình. IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
-Diễn biến của khởi nghĩa từng phần (từ tháng 3 đếb giữa tháng 8 -1945). -Sự chuẩn bị cuối cùng trước ngày Tổng khởi nghĩa.
-Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945.
3. Hoạt động dạy học trên lớp
- Dẫn dắt vào bài mới: Chúng ta đã tìm hiều tiết 1 bài 19, Để hiểu rõ hơn Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa ra đời. Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh