- Trình bày được diễn biến chính của cuộc chiến đấu ở các đơ thị phía Bắc vĩ tuyến 16 và những việc làm cụ thể của ta để chuẩn bị cho cuộc KC lâu dài.
- Hiểu được vì sao Pháp đánh lên VB năm 1947 ; nắm được diễn biến chính của chiến dịch ; thấy được kết quả , ý nghĩa lịch sử của chiến thắng.
- Hiểu được từ sau chiến thắng Việt Bắc thu-đơng 1947 , cuộc KC của nhân dân ta cĩ thêm những thuận lợi và khĩ khăn như thế nào ; nắm được diễn biến chính , ghi nhớ kết quả và ý nghĩa lịch sử to lớn của chiến dịch Biên Giới thu-đơng năm 1950.
2. Kĩ năng:
-Củng cố kĩ năng phân tích , đánh giá các sự kiện để rút ra những nhận định lịch sử. lịch sử.
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng tranh ,ảnh , lược đồ lịch sử để nhận thức lịch sử. 3.Về tư tưởng- thái độ: Giáo dục lịng căm thù thực dân Pháp.
-Học tập tinh thần yêu nước , ý chí bất khuất của nhân dân trong cuộc đấu tranh bảo vệ độc lập của Tổ quốc.
-Củng cố niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên :
- Lược đồ chiến dịch Việt Bắc –Thu Đơng 1947 và chiến dịch Biên Giới Thu Đơng 1950.Tranh ảnh, tư liệu cĩ liên quan .
2. Học sinh :
-Xem trước bài mới trong sách giáo khoa.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Gợi ý để học sinh nhớ lại những sự kiện bài trước cĩ liên quan.
-Hướng dẫn học sinh sử dụng tài liệu, để nhận thức đúng đường lối kháng chiến. -Học sinh sưu tầm những mẫu chuyện chiến đấu của những ngày đầu kháng chiến. IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
-Kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược ở Nam Bộ như thế nào ? -Đấu tranh với quân Trung Hoa Dân quốc và bọn phản cách mạng ở miền Bắc diễn ra như thế nào?
-Chủ trương của ta trong việc hịa hỗn với Pháp nhằm đẩy quân Trung Hoa Dân quốc ra khỏi nước ta như thế nào?
3. Tổ chức hoạt động dạy và học trên lớp :